小学美术教师工作计划【荐】
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的小学美术教师工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、分析全册教学要点(综合能力、活动能力、思维训练)
1、综合能力:能观察自然与环境的形、色、声、光之变化,喜欢动手接触多种艺术媒材,初步认识自我,体会亲情,有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。
2、活动能力:侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。(想象、创作、表演、展示)。
3、思维训练:观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。
二、全册教学要求
1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。
2、收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。
3、要求学生在学完一课学后,会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么?等感觉和感受。
三、全册教学安排
a)共五个单元:
第一单元欣赏课:漫游飞行世界、(一课时)海底世界多奇妙(一课时)
b)二单元:点线色,你我他:五彩的泡泡(一课时)七彩虹(一课时)快乐的小鸟(一课时)昆虫王国(一课时)大鱼和小鱼(一课时)小动物和妈妈(一课时)。
c)第三单元:奇怪的形状:奇特的海螺(一课时)美丽的海星(一课时)神奇的大海怪(一课时)。
d)第四单元:迷人的色彩:动物的花衣裳(一课时)涂色游戏(一课时)我在天上飞(一课时)。
e)五单元:材料的幻想:漂亮的花纹(一课时)手套袜子的妙用(一课时)有趣的鞋(一课时)丑小鸭与白天鹅(一课时)会伸缩的动物(一课时)我们的动物乐园(一课时)。
四、教学方法
1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的组织作为切入点,优化教材的组织方法,建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。
2、突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念,体现“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件,加强学生对美术学科的立体认识,体现信息时代的特点。
4、注意结合学生的心理特点和知识基础,选择与提供观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象,同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
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