班级管理制度

班级管理制度11篇

　　在日常生活和工作中，制度对人们来说越来越重要，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的班级管理制度，欢迎大家分享。

班级管理制度1

　　一、对于被值日班长和值班班主任记录的违纪人员：

　　1、被记一次及以下，警告处理。

　　2、被记两次，蛙跳一百/俯卧撑一百/留校一次。

　　3、被记三次，留校一次。

　　4、被记四次，留校一次+蛙跳/俯卧撑一百。

　　5、被记五次，留校两次。

　　6、被记六次及以上，交由班主任处理。

　　注释：每周周末统计班级每人被记数总和，于星期日统一结算。

　　二．对于因宿舍内务、宿舍纪律、班级室内外卫生检查不合格、自习课联评或被值班老师记录的违纪者：

　　1、宿舍内务不合格一次者，责任人停课写检查，责任人留校一次。

　　2、宿舍内务不合格两次者，全体宿舍成员留校一次，由宿舍长和责任人各作出一份600字书面检查。

　　3、宿舍内务不合格三次及以上者，交由班主任处理，请家长带回三天或走读一周。

　　4、违反宿舍就寝纪律导致不合格一次者，责任人停课写检查，留校一次。

　　5、违反宿舍就寝纪律导致不合格两次者，留校两次。

　　6、违反宿舍就寝纪律导致不合格三次者，交由班主任处理，请家长带回三天或走读一周。

　　7、班级室内外卫生不合格一次者，该天值日组全体留校一次，罚一周值日。

　　8、该天黑板两次未及时擦拭，或被班主任点名批评黑板不洁，该天擦黑板人员留校一次或蛙跳一百。

　　三、对于跑操及阳光活动中违纪人员：

　　1、不合格一次加跑一圈。

　　2、不合格两次及其以上者，周日提前到校加练。

　　四．每天的请假人员，晚三下课之前交所学单元英语课文抄写一遍或所学单元英语单词抄写三遍。

　　五、在教室里吃东西者，罚款20元。

　　六、在教室看杂志或小说，第一次罚款，杂志50元，小说100元，通知家长，第二次发生回家反省三天。

　　七、每位同学要保质保量按时完成作业，每科课代表要按时收作业并且仔细登记没交作业名单，按时把名单给学习委员和班主任，学习委员每周日进行汇总整理。一次不交作业者，停晚自习两节课，完成相应学科作业，预习或复习本学科内容；两次不写作业，以上内容重复两次，并且通知家长，告知第三次出现的处罚措施；第三次出现，回家反省三天。

班级管理制度2

　　（一）班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

　　副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

　　劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

　　宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

　　（二）学生课堂常规

　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

　　5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

　　6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

　　7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

　　8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

　　9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

　　（三）班级环境管理制度

　　1、班级环境要求

　　（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

　　（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

　　（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

　　（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

　　（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

　　（6）教室保持良好的通风和整洁。

　　2、值日班长（生）责任

　　（1）监护班级各项环境设施、设备。

　　（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

　　（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

　　（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。

　　（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

　　（四）班级公物保管制度

　　（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

　　（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

　　（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

　　（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

　　（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

　　（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

　　（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。

　　（五）优秀班集体的评选条件

　　1、政治思想

　　班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

　　2、班级管理

　　班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

　　3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

　　4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。

　　5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

　　6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素

　　质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。

　　7、评选材料

　　评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。

　　（六）学生评优评先条件

　　1、校“十佳”少先队员评比条件：

　　现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。

　　2、校“三好”学生评比条件：

　　思想品德好

　　即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

　　学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

　　身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。

　　3、校优秀学生干部评比条件：

　　（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。

　　（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。

　　（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。

　　（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。

　　4、优秀少先队员评比条件：

　　（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。

　　（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。

　　（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。

　　（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。

　　（5）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。

　　（6）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。

　　5、文明学生评比条件：

　　（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。

　　（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。

　　（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。

　　（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。

　　6、单项奖评比条件：

　　在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。

班级管理制度3

　　为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10fen、具体执行内容如下：

　　一、学习条例

　　1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。

　　2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。

　　3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。

　　4、迟到早退者扣1分。

　　5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。

　　6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。

　　二、活动条例

　　班上确定为集体活动（班会、团组织活动、郊游等）应准时参加，不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分（1—2分）。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定（20人以上）的视为班级活动。

　　三、班费管理条例

　　1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。

　　2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分，有特殊情况者特殊处理。

　　3、一切班级活动开销从班费支出，如有争议可与生活委员协调。

　　4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。

　　四、在每周末，信息委员将在班级博客上更新每位同学的（详细）得分情况。接受大家的监督，对自己得分有异议的可以向班委反映。

　　补充：

　　1、考勤分基准分为2分，没旷课一次扣0.1分，扣完为止。

　　2、平时组织活动，志愿参加，加0.1分，如不是自愿，也参加的加0.05分。

班级管理制度4

　　一、召开两周一次的中队干部会议（星期一中午12：00）。

　　主要内容：

　　1、讨论制定班级工作计划和总结

　　2、总结班级一周的学习和行为规范情况

　　3、学习干部的职责

　　4、干部总结交流工作

　　5、分析班级各方面的情况

　　6、开展批评和自我批评

　　二、建立团组织生活制度（星期一中午12：00）。

　　主要内容：

　　1、学习团章、学习时事政治、学习优秀共青团员的先进事迹。

　　2、学习过民主生活，开展批评和自我批评。

　　3、讨论确定发展新团员

　　4、新团员的审批大会

　　5、讨论班级学习和行为规范的情况

　　三、每个队干部明确自己的职责，认真做好本职工作。

　　四、每天早上7：30之前到校，课代表收齐作业，在早读课之前把各科作业送到老师办公室，对不做、少做、缺交作业同学的名单一并交给任课老师。

　　五、早上听到广播操的音乐，体育委员迅速集合队伍，进场保持安静，听从指挥，广播操要认真、动作到位。不断提高班级广播操的`整体水平。

　　认真落实班级卫生承包责任制，一天两扫，必须做到：地扫干净，清洁工具摆放整齐；地板拖干净，拖把洗干净放好；黑板擦干净后用湿抹布擦一遍，粉笔槽内无结灰；桌椅横竖对齐；关掉灯扇；最后关掉电源和门窗。

　　做到文明用膳。每天中午有四位同学负责去拿饭、分饭和送饭箱。每个同学必须安静、有序吃饭，爱惜粮食，不乱倒饭菜。饭后每个同学必须把自己的课桌擦干净，把地上的垃圾捡起来，保持教室的洁净。

　　值日班长要尽心尽职做好工作：全面负责当天的工作；督促课代表收交作业；督促同学戴好红领巾、标志和团徽；督促同学两分钟预备铃时安静的等待老师来上课；督促同学认真做好每天的眼保健操和广播操；督促同学按时独立完成作业、不抄袭作业；全面负责好当天的值日生工作。

　　认真做好值周班的工作，准时到岗，在值周时不做其它的事情。

　　认真做好校园晨扫的工作，准时到岗，认真扫地，清洁工具放到规定的地方。

班级管理制度5

　　为了确保学校教育的有效开展，促进学生健康幸福地生活，结合我校的实际情况，特制定以下班级安全公约：

　　1、上学、放学一定要跟路队，不准在马路上玩耍、逗留。路上靠右行，过马路要做到“一停、二看、三通过”。

　　2、禁骑车，也不准乘坐他人的自行车、摩托车、三轮车等。

　　3、学校里不准拿刀、棍等尖锐的器械。课间活动要文明礼貌，严禁相互追逐打闹，不做危险的游戏。

　　4、无事不准随便走出学校，有事要向老师请假，经老师允许后方可。

　　5、空堂自习严禁嬉笑打闹，上课不准吃东西。

　　6、午休要求全部回家，如有特殊原因不回家，严禁随便离校，严禁在校园内追逐嬉闹。课间活动时只能在指定的区域内活动。

　　7、午休铃响后，全部进教室，不准在校园内玩耍。

　　8、课外活动活动由班主任或班干部组织，活动应该有趣，安全，不能让学生放任自流，更不准到田野、河坝、马路上去玩耍。

　　9、午、晚上放学，一定要排好路队，不能在路队上打闹。

　　10、不准在学校门口和学校周围的护坡上玩耍。

　　11、防火、防水、防触电、防盗、防骗。不准带火具(打火机、火柴等)，也不准带一些易燃易爆的物品。不要和陌生人说话，保管好自己的东西。

　　12、爱护公物，爱护学校财产，不损害公物。不在校园的墙上乱涂乱画，严禁小内外打架。

　　13、特殊天气，可以迟来学校，并由家长亲自接送。

　　14、不爬电杆，不爬树，不能在有警示语的电杆和变压器下玩耍。

　　15、不乱吃零食，不购买小摊，无营业执照等商店的食品。

　　16、不在枯井，深山沟，水面上，悬崖边等危险地点玩耍。

班级管理制度6

　　一、教室

　　1、每天一小扫、每周一大扫。

　　2、墙壁、天花板和悬挂物无污迹、积尘和蜘蛛网。

　　3、门窗无灰尘，玻璃明亮。

　　4、吐痰入盂，纸屑果皮入蒌，痰盂、纸屑果皮每天倒一次。

　　5、桌凳清洁、排列整齐，桌内书籍、文具摆放整齐。

　　6、灰斗、扫帚和其他什物排列整齐。

　　二、公共区

　　1、各班管理的公共区，每天一小扫，每周一大扫，教室四周的路面，早晨、中午、下午各扫一次。

　　2、各班管理的花坛要植树种花，要经常清除垃圾纸屑果皮等杂物，保持清洁卫生。

　　3、吐痰入盂，果皮纸屑入箱，垃圾分类堆放清运。

　　4、墙壁、天花板、悬挂物无积尘、污迹、蜘蛛网，不乱贴乱画。

　　5、阴沟无污泥浊水。

　　6、经常清扫厕所，做到无臭味，无蝇蛆。

　　学生卫生行为规范

　　每个学生必须自觉养成良好的卫生习惯，要求做到“五要”、“六不”。 “五要”：1、要定时作息;

　　2、要饭后睡前刷牙;

　　3、要勤换衣服、勤洗澡;

　　4、要勤剪指甲、勤理发;

　　5、要饭前便后洗手。

　　“六不”：1、不喝生水;

　　2、不吃不洁食物;

　　3、不用公共毛巾和茶杯;

　　4、不吸烟、喝酒;

　　5、不乱丢纸屑果皮;

　　6、不随地吐痰。

　　环境卫生保护条例

　　为了保护校园环境卫生，营造一个舒适优美的工作、学习、生活环境，经“绿色学校”领导小组决定，特制订本条例：

　　一、不乱停放车辆，未经许可的机动车辆不准驶入校内。

　　二、不准任何人在校内摆摊设点和游动叫卖;不准外来人员进入校园捡破烂。

　　三、不随地丢物，不随地吐痰，不准养鸡养狗。

　　四、不践踏不攀折花草树木。

　　五、不破坏公共设施。

　　六、教室、宿舍卫生做到“六无”：地上无纸屑;墙上无印渍;室内无垃圾;桌上无杂物;窗台、栏杆无尘积;天花板无蜘蛛网。

　　七、教室风貌做到“三整齐”：课桌凳排放整齐;墙壁张贴物整齐;卫生工具排放整齐。

　　八、坚持每天两次小扫制度，经常保持分管公共区域、教室、寝室干净。

　　九、积极参加学校组织的一系列环保宣传教育活动和公益卫生劳动。

　　十、不准燃放鞭炮，不准玩火。

　　责 任 状

　　为使学校有一个整洁干净的校园环境，督促各班按时清扫并保持好环境卫生，教育学生养成良好的卫生习惯，特订立如下责任状：

　　一、各班要维护好本班的责任区，做到任何时候都干净整齐。

　　二、各班除每周一进行大扫除外，每天早晨、中午、下午都要安排学生对本班教室、责任区进行一次全面清扫，每节课下课要派1～2名同学值日，制止他人破坏本班责任区卫生，并把本班责任区内的包装袋、废纸等垃圾及时清除。

　　三、教室卫生要求：

　　1、教室、走廊、栏杆、地板要求干净，做到任何时候无纸屑，天花板无蜘蛛网，日光灯、风扇上无灰尘。

　　2、教室桌凳及卫生工具摆放整齐有序。

　　3、讲台、黑板下沿每天打扫两次，基本没有粉笔灰。

　　4、墙壁悬挂物大方合理无尘。

　　初、高 班 责任人代表 (签字)

班级管理制度7

　　第一章 总则

　　第一条：为了维护20xx级信息管理与信息系统专业的同学们的正常的学习和生活秩序，规范处理班级事务的程序与原则，特制订本章程。

　　第二条：班级发展以同学们的学习为前提，全体成员务必将学习放在首位，在学习之余，尽量参加各种丰富多彩的活动，以增强自身沟通能力，拓宽各自的视野，为踏入社会做准备。

　　第三条：班级事务处理应以本章程为准则，本章程若与学校的校规规定相悖，以学校校规为准。

　　第二章 班级管理制度

　　第一条：班级通过班级委员会与班级团支部相结合，在辅导员的引导下以民主，自主的原则由学生自己实施管理。

　　第二条：班委会设下班长，团支书，学习委员，文体委员，生活委员，纪律委员，宣传组织委员，信息员等职务。

　　第三条：全体成员应积极配合班委工作，同时也应当监督班委的工作，若对班委工作有不满意的地方，可将意见提交班委或辅导员。

　　第四条：全体成员对校，院及班级组织的各项活动积极关注，认真对待，敢于挑战自我，积极参与，为班级和个人荣誉而奋斗拼搏。

　　第五条：全体成员应按时上课，不逃课，不迟到，不早退。因为有事而不能上课，需按照相关程序请假，获得批准方可。

　　第六条：全体成员应遵守课堂纪律，尊重老师，上课期间不得出现干扰老师上课的任何杂音，如上课期间需将手机调成震动或静音。

　　第七天：全体成员应注重个人卫生，切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好寝室内部的卫生工作，认真对待卫生检查，根据检查的分数，对各寝室卫生进行评比。

　　第八条：每个寝室需民主选出一名寝室长，由寝室长监督并管理寝室内部的纪律与卫生。

　　第九条：全体成员应相互尊重，相互照顾，相互理解包容。如看电影，听歌等必要时需戴上耳机，以免打扰他人休息。

　　第十条：对班级有突出贡献（院级及以上的奖励）的同学，应当进行奖励。

班级管理制度8

　　学习生活制度

　　1.班委在通知群里发布的各种作业和任务要求，请务必在规定时间内完成。如有事不能按时完成的，请亲自和该班委沟通并说明原因，未完成而又未说明的，在通知群和班群里点名批评，并给该班委写一份200字以上的检讨书!(如果不交检讨书，以后的作业自己交给老师)

　　2.各类班级活动务必正常出勤，如有事需找班长请假并交代清楚不能出席班级活动的原因且提供相关证据!此外，每个学期的班级活动请假次数不能超过两次(班长登记在册，每次活动之前公布一次，包括升旗、级会)，请假每超过一次，按时在群里发一次拼手气红包(个数：10;金额：6.66)。

　　ps：被惩罚者不能点击打开自己发出的红包，否则惩罚加倍

　　3. 新的班级网盘近日将建成，以后希望同学们能够积极上传各种

　　学习资料、课件，也可以上传班级照片，电影，推荐书目等等，大家一起共享。

　　班委建设制度

　　1. 班级的宿舍文化墙中会设置一个小信箱，同学们可以把自己对班委、班级建设等各种意见和想法投进去，班长每周会查看一次。

　　2.每半个月安排两个班委下宿舍对同学们进行生活、学习上的关怀。

　　3.如果班委犯错，惩罚双倍。

　　体育生活制度

　　1.每周四晚固定举行一次“跑内环活动”，有需要的同学请留意体委发布的通知。运动过程中务必跟随队伍，避免落队。

　　文娱生活制度

　　1. 宿舍之间应该保持沟通联系，坚持一个集体的原则。积极倡导由宿舍长带头，宿舍之间联谊举行外出活动。宿舍长在票圈打卡并@班长，有实质性的奖励!

班级管理制度9

　　（一）请假制度：在校期间生病由本人向老师请假，在家期间由家长打电话向老师请假。不请假的一次一人扣该小组1分。

　　（二）任何同学不能以任何理由迟到，早退，逃学。一人迟到1次扣小组1分，一人早退1次扣小组1分，逃学一次扣小组10分，并且该小组本周不能评为优秀小组。

　　（三）中午期间任何同学不能在学校逗留。发现一次每人扣小组1分。

　　（四）下午放学后4点5分之前所有同学必须离开教室，发现一次一人扣该小组1分。干值日的同学必须在4点10之前干完并离开教室，发现一次扣该小组2分

　　（五）红领巾每天必须都戴，发现一次一人扣该小组1分。星期一、二、三必须穿校服，发现一次一人扣该小组1分。

　　（六）尊重老师，对老师有礼貌，不尊重老师的一次一人扣该小组20分，并且该小组本月不能评为优秀小组。

　　（七）有不文明行为被学校摄像头拍到的一次一人扣该小组5分。

　　（八）中午放学站队期间说话打闹的一次一人扣该小组1分。

　　学习方面：

　　（1）每个学生必须按时完成上交作业，一次一人扣该小组2分。

　　（2）每个学生必须按时完成家庭作业，一次一人扣该小组2分。

　　（3）上交作业和家庭作业潦草的一次一人扣该小组1分。

　　卫生方面：

　　（1）值日生必须按规定干好值日，发现不干值日的一次一人扣该小组2分，

　　（2）发现干值日迟到的一次一人扣该小组1分。

　　（3）发现在卫生区打闹的一次一人扣该小组3分。

　　（4）眼保健操不认真做的被卫生委员点名的一次一人扣该小组1分。

　　（5）课间操，升旗仪式去晚的同学一次一人扣该小组1分。（由齐康桥报告初静蕾）

　　纪律方面：

　　（1）老师上课期间被老师点名的一次一人扣该小组1分。

　　（2）早读、练字期间相互打闹的，离开座位的一次一人扣该小组2分。

　　（3）在学校有打架行为的一次一人扣该小组10分。并且该小组本月不能评为优秀小组。

　　（4）课间在走廊上追逐打闹的一次一人扣该小组1分。

班级管理制度10

　　为了营造一个良好的学习环境，严肃班纪学风，本学期进行严格的操行考核，以100分为基分，操行分低于60分视为不及格。现特制以下操行考核细则。

　　一、礼仪方面：（执行者：每位同学）

　　1.加分细则：一周遵守仪容要求加1分，考核前三名执行者加2分

　　2.扣分细则：1）不带校徽或团徽或不穿校服者或穿牛仔裤每次扣1分；

　　2）爬窗户或讲脏话、痞话者（经提醒后）每次扣2分；

　　3）若仪容仪表等违反学校规定被通告，每次扣4分，

　　并且在期末各类评比中不得参与；

　　4）学校考核最后三名每人扣2分；执行者扣3分

　　二、考勤方面：（执行者：副班长）

　　1.加分细则：一周全勤，加1分（因个人原因，批准请假者不加此分）

　　2.扣分细则：1）早中晚迟到，早退，第一次扣2分，并在下次班会课唱一首歌作为处罚（从第二次铃声响结束后未进入教室开始计算）；第二次以上每次多扣2分，加罚值日一周；

　　2）未经请假缺课一节每人/次扣4分；并作为每次班级大扫除的成员

　　三、课堂纪律方面：（执行者：每天值日负责人）

　　1.加分细则：1)一周没有被老师点名批评加1分；2)上课受老师公开表扬，每次加1分

　　2.扣分细则：1）受老师公开批评，每次视情况扣2分;

　　2）上课睡觉者每人扣1分/节；严重干扰老师上课者每人/次扣5分；

　　3）早读不认真，被班主任点名，每人每次扣1分。

　　4）自习课、晚修期间，禁止一切声音，否则如说话（包括三人及以上大声讨论问题、交头接耳、大声喧哗、嬉笑等)、打闹、随便走动、看课外书籍、听音乐等，每人每次扣2分，二次以上者加罚值日一周；

　　班长、团支书要担起职责，首先自己先做好，然后对讲话者要给以制止，若不听第二天早上向我汇报，加重处罚：否则对班长、团支书给予扣分1分处理。

　　5）上课吃东西、搞恶作剧者每人/次扣2分；

　　四、体育课、两操：（执行者：体育委员）

　　1.加分细则：1）一周没有缺上体育课加1分；

　　2）两操积极参与，动作规范到位，考核前3名加1分；执行者加2分

　　3)积极参加学校体育节和运动会的同学，考核每人各加1分，

　　成绩若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

　　2.扣分细则：1)缺操一次扣2分，做操不认真者（经提醒后）每次扣1分；

　　2）上体育课的逃避或早退者扣2分；

　　3）学校考核最后三名扣每人2分，执行者扣3分；

　　五、卫生方面：（执行者：值周组长）

　　1.加分细则：1）每周值日考核成绩前三名依次加6分、4分和2分，值日组长多加1分

　　2）宿舍被评为“文明宿舍”，每人每次加2分

　　2.扣分细则：1)发现座位周边有垃圾存在的每次扣1分;

　　2）经值日组长发现逃避值日的每次扣2分；

　　3）每周值日考核成绩末三名的依次扣3分、2分和1分，值日组长多扣1分，并重新罚值日一周；

　　4）违反宿舍管理（包括宿舍卫生、午休晚休纪律）要求，收到罚单后，相关责任人扣1分

　　六、学习成绩方面：

　　1.加分细则：1)各类重大考试成绩段前10名，加2分，段前20名加1分，每门科目班级第一加1分，重复不累加

　　2）各类考试成绩班内排名有前后累计进步10名或段内进步40名，加2分，重复不累加；

　　3）各类重大考试没有作弊，每人每次加1分。

　　2.扣分细则：1）各类考试作弊者每次扣10分，一律不得参与期末各类先进评比；

　　2）各类重大考试成绩班级排名前后累计倒退10名或段内倒退40扣1分，重复不累扣；

　　七、作业方面：（执行者：课代表）

　　1.加分细则：一周各科作业全部交齐者加1分

　　2.扣分细则：迟交、缺交作业者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罚值日一周；

　　八：附加分

　　1）各项竞赛获奖者每人/次校级加1～3分，县级加4～6分，市级加7～9分（学习方面）；

　　2）各项学校大小型活动获奖者每人/次校级加1～3分，县级加4～6分，市级加7～9分（文体方面）；

　　3）为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分

　　九、特殊情况扣分：（在期末各类评比中不得参与；）

　　1）不准赌博，吸烟，喝酒；一经发现并查实，扣10分。

　　2）不许在校园内使用手机、听mp3,不看与学习、生活无关的杂志（黑皮书）每次扣10分；

　　3）打架斗殴者每人/次扣5分，情节恶劣者每人/次扣10分；

　　4）进网吧游戏厅者学校老师发现每人/次扣10分；

　　5)爱护公物，节约用电，有意损坏公共财产者除赔偿外每人/次扣5分；

　　6）有其他违纪行为酌情扣分；

　　注：

　　1、每周累计扣分达到10分（不记加分），或者每月累计扣分达到30分（不记加分），期末考核不得评为优。

　　2.全期操行分达100分（含加分）者方能取得评三好学生、优秀干部的资格。

　　3、加分、扣分每周由班主任统计一次，并在班会上公布。

　　4．本班规从公布之日起执行，每周一小评，每月一大评，到期末时总评。

班级管理制度11

　　一、小学教育中班级管理制度设立的现状分析

　　对于小学教育的发展进程来说，要更好的实现教学目标，学校十分重视班级管理制度的设立，从受教育的主体分析来看能够发现在小学教育的班级管理制度是主要针对小学生在管理层面上采取的重要举措，结合分析小学生在接受教育的过程中重要的环境主要是班级带来的影响，他们接受教育的主要方式就是通过班级影响的程度来进行相关能力提升，因此重视班级的影响力是必然的。对于小学班级管理制度的设立，一方面在教学层次上是个提高，另一方面在管理层面上又是一个十分重要的提升点，所以针对当前小学教育中实行的班级管理制度所体现出来的意义可以说是有目共睹。

　　二、小学班级管理制度的设立的层次分析

　　小学作为学生接触教育的首要阶段，能力的提升和思维的培养是关键，因此在这个基本的层面上进行分析不难看出班级管理对于学生的培养拥有至关重要的作用，他们在这个阶段需要一个规范行为的基础，同时更要重视在此过程中所采取的举措：

　　（一）实行分组管理

　　在小学教育中班级管理的制度通常是采取分组的形式进行的，这样的形式主要是根据学生对于学习目标的不同认识程度来进行的管理方式，这样的管理方式促进了学生在学习上可以通过取长补短进行一个自我完善的过程。

　　（二）职责认定管理

　　小学生在学习的过程中由于年龄的因素克制他们并不能很好的掌握自控能力，无论是在学习上还是认知程度上都缺乏一定的主观能动性，所以需要老师或者是其他人进行学习上的督促，在班级管理制度的设立上重视职责的确立，例如择优选择学生担任班长或者是其他班干部，协助老师管理班级事务，形成一个稳定有序的学习环境，所以在这个过程中重视职责认定管理的模式。

　　三、结论

　　对于小学教育来说，班级管理制度的设立就是为了更好地实现班级整体的学习目标，通过班级管理制度中采取的相关举措能够更好的促进学生们在学习上的动力，激发他们学习中的优势互补，保证更好地实现班级整体的教学目标，完整教学体系的细节，促进班级管理制度良好运行。