幼儿园的物品管理制度范本
在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园的物品管理制度范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的物品管理制度1
为了加强幼儿园资产物品管理，防止国有资产流失，保障幼儿园各项工作的正常开展，根据有关规定，特制定以下制度：
一、由资产管理员对园内资产物品负责管理，分管员为各班班主任及科室负责人。要认真负责，勤俭节约。
二、资产管理员定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。
三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
四、领用物品需填写领物单，调离园时，要将个人使用的物品交还幼儿园后方可离园。
五、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。因私事不得借用幼儿园国有资产。
六、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借所在单位财产领导小组签字、借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经分管后勤的园长同意后借取，并开出门证，门卫保安必须见到领导开具的出门证才能放行;逾期不还者，借出单位有权收取两倍以上，至五倍以下租金。大、精、贵、稀，等仪器设备不得外借。
七、任何部门和个人须往园外携带教学等各类器材物资均须到分管园长处开具证明，再到后勤园长处领取出门证，否则幼儿园门卫有权予以扣留，不得放行。
八、建立固定资产使用情况检查和考核制度，对长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，提高利用率。
九、幼儿园的资产物品每学期核对一次，并由各班班主任及部门负责人在资产登记表上签字。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。
幼儿园的物品管理制度2
为了使幼儿园环境优美，整齐，干净，培养幼儿良好的生活习惯，规范幼儿园物品摆放规律，加强幼儿园卫生，物品管理，特制定本制度，使老师能参照以下内容更好的管理做好本班物品。
1、每班有班柜一组，由各班老师根据本班教学要求和幼儿身高，数量，年龄等特点，按照拿取方便，安排合理、摆放整齐、美观、方便、易拿、易认原则摆放物品。
2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取或归还，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。
3、幼儿书包由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。老师在幼儿书包上写上幼儿姓名，让幼儿和家长便于认领。(让家长写上幼儿姓名也可以)
4、幼儿衣物由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。摆放时要求整齐，易拿取。幼儿拿取时要征得老师同意，若家长或幼儿将衣物弄乱老师要将其摆放好，让家长和幼儿觉得幼儿园干净整齐，爱惜老师劳动成果。幼儿衣物相同的老师可帮其在衣物隐蔽处写上幼儿姓名，以便于区别认领。(让家长写上幼儿姓名也可以)
5、幼儿书本等学习用品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要互相混淆。(让家长写上幼儿姓名也可以)
6、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。
7、幼儿园玩具，教具，学习用品，幼儿日常生活用品等物品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做好标记，以便于拿取和保管。
8、每天下班前对教室及班柜进行收拾、整理及卫生清洁，教室其它位置不放置其它任何物品。
9、迎接每周五办公室进行的`卫生检查评分工作。
10、老师如有需要教学用品和幼儿园日常生活用品请向幼儿园办公室书面(写纸条)提出。
11、非消耗品在离园时需要登记归还，遗失或损坏的物品按购买原价金额赔偿。请爱惜幼儿园物品。
12、消耗品必须以旧品替换新品，但纯消耗品(如直线纸、备课纸)不在此限。
13、领取时须填写领用登记表，不可未经允许拿用幼儿园物品，零时借用，须及时归还。
14、老师领用的物品根据需要放置保管好，本着节约的原则领取、使用。
幼儿园的物品管理制度3
一、物资存放
1、所保管和添置的物品（教学用品、生活用品）应分类编号登记造册。
2、物品要妥善保存，做到存放有序，不被风吹、日晒、雨淋、防霉、防虫蛀。
二、物资领取
1、每班每学期开始时填写物资清单，学期末管理员对照物资清单清点各班物资，物资缺失者应申述理由，妥善处理。
1、领用物品要按实际需要量供应，每月底需备齐下月用品，学期末备齐下学期所需物品。每学期末清仓、查库一次。
2、每班平时需要的教学或日常物品必须履行领用手续，即事先计划，经批准后，向保管人员领用，做到领用人要签字。
3、如物品缺失可由管理员代购，经保管员核实入账。
三、物资借还
1、借用幼儿园财产(包括图书等),须按时归还。
2、如有损坏视情节轻重,照价赔偿或加倍赔偿，赔偿金从本月工资中扣除。
四、物资兑换
1、属消耗品重领时，可以以旧换新，如原物丢失，应申述理由，妥善处理。
2、兑换物资时间为每周五的5：00~5:30。
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