教师管理制度范本（精选5篇）
在当下社会，需要使用制度的场合越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的教师管理制度范本（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师管理制度1
领导班子学习制度
一、建立定期学习的制度，努力建设成为学习型的领导集体。每周五上午召开班子例会，参加人员为中层以上领导干部，主要是传达学习上级会议和文件精神，总结上周工作，研究和部署下周工作，达成共识，形成决策。
二、根据上级党委年度理论学习的要求，组织行政领导成员进行政治理论学习，提高政治思想修养。
三、每学期由校长确定教育教学理论的主题内容，采取个人自学和集体学习相结合的方式，并撰写学习体会，以适应学校现代化管理的要求，提高各成员的业务水平。
四、健全会议考勤制度。各行政领导成员务必参加每次的学习会议，如有特殊情况不能到会须向校长请假。
五、每次学习会议由教导处组织并负责记录，归档备查。
常规工作管理制度
一、行政例会每周召开一次，周五上午，领导班子参加，教导处一名中层领导负责记录。
二、行政例会主要总结本周工作并研究部署下一周的具体工作。
三、每周五下午3：20召开教师例会，总结上周工作并安排下周工作。
四、日常工作实行领导值日制度：
1、 学校日常检查实行值日行政制度；
2、 值班领导要对学校教学工作、德育、安全工作进行全面检查督促，及时解决发现问题；
3、 学校领导检查结果与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据；
4、 每周小结由值日领导负责。
龙泉中心校奖惩办法
奖：
一、学校在班级管理方面，分别评出前三名为先进班级，学校对先进班级班主任按名次每月分别奖励100元、60元、40元。
二、对每学期出满勤，上满课的老师，学校奖励50元。
三、教师参加上级竞赛或者在上级组织的教研活动中获得荣誉，学校按每人次给予50元奖励。
四、学生代表学校参加上级学科竞赛取得名次或奖项，给所在班级班主任教师和辅导教师奖励100元。
五、学生代表学校参加上级比赛取得团体名次的（以上级证书或奖杯为准），按取得名次给辅导教师（或教练员）奖励，一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。
六、对维护学校教学秩序、保护学校设施安全有功的教师，学校予以奖励。（奖励金额另议）。
七、毕业班班主任奖励以六年级教师岗位目标管理责任制中的及格率、优秀率为依据，及格率（语、数）每提高一个百分点奖励20元，每有一名学生达到优秀（语、数）奖励30元。参加毕业考试学科（小科）每有一人达到优秀（综合科必须是双科优秀）奖励30元（综合科教师各占５０%）
八、学生参加县抽测考试，每有一人双科优秀奖励30元，所有学生总分的平均分高于全县平均分1分，奖励10元，每有一名学生总分高于全县总分的平均分，奖励10元。分科教学班级老师均摊奖金（所得分数不计小数）
九、教师获得校级荣誉称号（优秀教师、模范班主任、先进工作者、师德先进个人等），每人奖励200元。
惩：
一、对私自串课、无故丢课、落课，影响教学秩序造成负面影响的教师，学校将给以通报处分。
二、对因工作失职造成学校财产损失的，学校将追究其责任，并视财产损失程度进行索赔。
三、对打架斗殴，酒后闹事，恶意中伤、破坏团结等有违师德形象的教师，学校将进行通报批评，情节严重的，上报教育局。
四、对违反计划生育政策的教师，学校将遵照计生法对教师进行处分。
五、对乱办班的教师，一经查实，学校将进行严肃处理，并取消当年教师评优晋级的资格。
六、不遵守学校各项规章制度，给学校工作造成不良影响的教师，学校将给以通报批评，取消当年各种福利待遇。
七、对无故出现“流失生”的班级（指班主任隐瞒事实或者对转出学生手续办理不及时造成流失的。特殊情况除外）。取消老师当年班主任津贴。
注：
1、本制度[2011。9]是在以前制度的基础之上经教代会讨论研究形成并通过的，自公布之日起执行，以前的奖惩制度同时作废。
2、中心校奖励教师将在每年的教师节举行。
3、其中奖励办法中三、四、五、六、七、八、九项指全学区教师。
4、处罚制度和办法适用于全学区教师。
龙泉中心校教职工考勤制度
为加强学校内部管理，规范教师工作作风，提高工作效率，对教职工考勤做如下规定：
一、实行“工作坐班制”，“上、下班签到制”，“离岗请假制”。即：所有工作人员在规定时间内都必须在自己岗位做好工作；每天到校上班先指纹签到；无论私事或公事要离开岗位（或学校）的教职工需填写“假条”，并交值班领导，上班后必须到当日值班领导处消假，否则视为继续请假。
二、签到规定：
1、所有在校上班教职工均需签到；
2、迟到或临时假教师随到随签，并向值班领导说明，否则按旷工计；
三、上班纪律：
1、平时考勤校长不定期抽查，如果发现事先未请假而私自离岗（校），值班领导未做记录者，一次视值班领导、当事人事假半天处理。
2、上班时间内禁止在办公室做与工作无关的事，禁止上网聊天、玩游戏、网上炒股、看影视剧等。若发现上述情况，累计三次扣1分。
四、开会和升旗纪律：
1、每次开会，所有与会人员应准时到会，做好笔记。开会时，通讯工具应调到震动档或关机。
2、开会、升国旗由教导处在会前点名，无故缺席3次计事假一天；无故迟到或早退累计4次记事假半天。（请假或因公外出期间不计缺席）
五、请假权限：
1、事、病假半天内向值班领导请假，连续请假或1天以上向校长请假，连续7天以上病事假提前上报学校，学校向教育局请示，经教育局批准后方可准假。
2、每位教职工一学年病（特殊情况酌定）事假在4天内（含4天）不扣分。在4天以外，病假1天扣1分、事假1天扣2分，迟到、早退累计5次扣1分，旷工一天扣3分，不请假离校以旷工计。
3、对超过2天事假、2天病假的教师实行分段扣分扣款制：3——5天（含5天）每天扣5元，责任制考核中扣1分/天；6——10天（含10天），每天扣10元，责任制考核中扣2分/天；11天以上（含11天）每天扣15元，责任制考核中扣3分/天。（因公受伤或住院等特殊情况除外，连续3天以上门诊治疗需县级以上诊断）
4、每学期请假超过22天的教师，取消当年职称竞聘和评优资格；超过30天者取消评优晋级资格并上报教育局。（因公受伤或住院等特殊情况除外）
5、临时外出办私事，向值班领导请假，按间走记。间走连续时间3小时以上按当日事假半天记，4小时以上按全天记。间走时间累计每8小时按1天事假计。
6、迟到或早退累计每4次记事假半天。
7、旷工每天扣50元，在岗位责任制考核中每天扣5分，取消当年评优与晋级、外出培训资格。连续超过3天者上报教育局。
六、婚、丧、产、探亲等假的规定：（含双休日和节假日，此类假不计满勤，不扣分，不扣钱）
1、教职工本人婚假7天。
2、丧假（直系包括法定配偶的父母）7天；祖父母去世给丧假3天。
3、产假：90天（大龄按婚姻法相关规定执行）。超过规定日期未上班者上报教育局批准后，每日上交5元代班费，取消当年晋级与评优资格。
4、流产：采取避孕措施失败者，休息时间按国家相关文件执行，其他原因流产的以病假对待。
5、上环手术给假1天。
6、教工子女结婚准假3天。
七、教师每学期满勤奖励50元，加5分。
八、以100分为基础，扣分加分后合计为教师考勤得分。
九、以上制度适合在职教职工，解释权属校长办公会议。
十、以上制度自2010年5月10日起执行。
龙泉中心校校长听课制度
1、校长每学期听课80节，有效工作日平均每天一节。
2、每学期第一个月为校长“听课月”，重点听每天的前二节课。
3、听课要实行“推门听课”制，不定时间、地点、人员、科目。
4、听课后要马上评课，提出限时整改措施，跟踪指导，并将评课过程和结果详细记录与指导记录中。
5、部分学科听课量占总听课量的35%左右，指导性听评课课节占总听课量的35%以上。
6、校长兼课三节顶一节听课，实际听课量仍不得低于听课任务的50%。
7、校长听课佐证材料学期末由教导处收回存档。
龙泉中心校校本教研工作制度
（一）每学期初，教导处、教研组须根据学校工作计划和校本培训计划订立学校、学科教研组的教学研究和活动安排，教师根据学校和年级组计划制定个人计划。
（二）学校教导处每月召开一次教研组长或学科教研组长会议，检查、部署教研组的校本教研活动。
（三）有目的、有计划地组织各种观摩课、研究课、示范课、优质课等公开课活动，探索教学规律，推动教学改革，建立学科师徒队伍，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。
（四）有计划地了解掌握学生在校学习情况，定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
（五）提倡写教学经验总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学年召开一次教学经验总结交流会，每学年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。
（七）学校要详实记载每次教研活动的情况，了解教师的意见和要求，以便于领导和改进学校校本教研工作。
（八）学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为教师聘任、晋级、评优的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。
龙泉中心校校本培训制度
1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按时、按规定完成相应的培训内容。
2、每周三下午3：00—3：40分为校本培训时间，学习内容包括业务、法规、师德等。
3、学校成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训计划，校本培训计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
4、校本培训组织者和实施者必须按校本培训计划确定的内容组织培训活动，并记好笔记，做好培训记录。
5、学校每学年对教师参加校本培训情况进行考核，考核结果分优秀、合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训的教师，考核成绩视作不合格。不合格教师在教师岗位目标管理总分中扣5分。
6、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，采用多种形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应关注教师业务能力的提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。
7、做好校本培训的考核与总结工作，考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作全面归纳，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
8、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
9、后勤支持：后勤为培训服务，主动积极提供物质保障。
龙泉中心校科研工作制度
一、课题研究管理
（一）选择课题
1、教师根据自己的实际情况，结合日常教学工作，选择适当的课题。
2、学校根据教育改革的需要，每学期列出部分课题指南，可供教师选择。
（二）课题立项
1、本校教职工均有资格向学校提出课题申报意向，原则上每学年组织一次课题立项活动。
2、根据立项原则确定部分课题为校级课题，在校级课题中推荐部分课题申报县级、市级及国家级课题。
3、立项原则
鼓励性原则：鼓励全校教师参与教育科研，并通过科研提高广大教师的科研能力。
可行性原则：课题研究人员应具有一定的课题研究的能力和深入开展研究的精力。能制定出合理的、操作性强的研究方案。
实用性原则：强调教育科研对本校的教育改革和发展有现实指导作用，强调教育科研对提高教师的业务水平有切实的促进作用。
科学性原则：课题研究的指导思想正确，研究目标明确，立项根据充分。
4、各立项课题必须填写申报表，交教导处保管。
（三）过程管理
1、教导处管理的课题范围是校级课题和以我校名义申报的各级各类课题。
2、课题负责人全面负责课题研究的各项工作。
3、课题组长要组织教师研讨，收集资料，及时记录科研工作的进展情况以及研究体会，按月向校科研室汇报。
（四）课题结题与鉴定管理
1、凡符合结题条件的课题，由课题负责人向学校递交《课题研究结题报告》，由科研领导小组负责鉴定工作。
2、校级以上课题由上级教科部门给出鉴定。
3、课题的成果形式有教育科研论文、教育专著和教育产品，学校有权对成果进行合理的管理和推广。
二、教育科研学习
1、学习形式
（1）专题学习。课题主持人在组织召开会议之前，要明确（邀请或指定）主讲人，落实好学习的具体内容。
（2）课题研讨。课题主持人在组织召开会议之前，明确研讨的主要内容，及时通知教导处。
（3）专题咨询。课题主持人在组织召开会议之前，针对课题实验过程中遇到的具体问题，提前通告学校，由教导处就实验教师提出的问题进行解释，并帮助制定解决的方案。
（4）情况汇报。每月各课题实验小组要对课题实验情况进行汇报。
（5）经验交流。各课题组要认真总结课题实验过程中积累的经验，相互进行交流。会议的时间、地点、程序由教导处统筹安排。
（6）自学。教导处提供资料供教师学习研究。
（7）成果展示。及时整理课题实验中形成的阶段性成果，向实验教师介绍成果研究的方法、价值及成果研究的过程。
2、学习纪律
（1）学习期间，所有实验教师要专心倾听别人发言，并做好记录。
（2）学习期间，关闭手机。
（3）每月课题实验小组要集体学习至少一次，学习效率高，有实效，不迟到、不早退。
（4）学习期间，要听从教导处的安排，虚心求教，提高学习效率，人人争先发言。
（5）积极参加学校举办的各种形式的教科研学习活动，对在活动中表现突出的课题组或实验教师进行表扬。
三、教育科研成果奖励与推广
⒈学校教育科研成果评选在学校教科研领导小组领导下进行，由教导处具体安排。
⒉凡我校教师申报立项并列入校及以上规划的个人或集体教科研课题，在计划时间内完成课题研究，经课题管理部门验收以后，即可以参加评选。
⒊参加评选的课题研究成果，采取教师个人申报和研究组推选的方法，课题成果不限报。
⒋学校教科研领导小组对申报评选的成果应从指导思想、学术价值、研究方法和社会效益等方面进行全面综合评价。
教师管理制度2
一、十个必须
1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。
3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。
4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。
5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。
6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。
7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。
9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。
10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。
二、十不准
1、不准口中有酒气上课；
2、不准在教室内吸烟、饮酒；
3、不准在上课期间接打电话、手机；
4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；
5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；
6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；
7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；
8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。
9、不准犯错教或误导等知识性错误。
10、不准只管教书不管纪律。
三、违纪处理办法
1、违反“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。
2、违反“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。
3、违反“十不准”之第7、9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。
4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。
5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。
6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。
7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。
四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。
五、本制度从2xxx年xx月xx日起实施。
六、本制度由学校行政会议负责解释。
教师管理制度3
加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：
1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。
2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。
3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。
4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：
（1）事、病假。教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。
（2）婚假。双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。教师婚假由校长审批。
（3）产假。女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。
（4）丧假。教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。教师丧假由校长审批。
（5）请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。
（6）病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：
①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；
②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：
①工作年限不满十年的.，发给本人工资的70%；
②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。
（7）事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。
5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。
6、每月设全勤奖50元，凡因病因事（因公除外）在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。另外因事（婚假、产假、病假、丧假、函授学习、自考除外）每节扣2元；旷坐班每节扣5元（一天按6节计算）；缺堂误课每节扣20元（包括早晚自习），迟到、早退1次折合旷坐班0.5节；各种学习、会议、教研活动、升旗仪式缺席（婚、丧、产假、病假、公差、函授学习、自考除外）扣5元/次。有关扣款从绩效工资中扣除。凡缺勤另相应扣除量化评分。
7、教师因公、因病、因事不能上课，时间在一周以内的，由教师自己请人代课；时间在一周以上，属事先有准备的，由该教师自己请人代课，校长批假回执单报教导处备案；属突发性的（教师外调、伤亡等），由学校重新安排教师上课；凡代课课时津贴均要从被代教师课时津贴中扣除，代课津贴根据学校课时津贴发放办法据实发放。
8、教师坐班时间不得在办公室大声喧哗、闲谈，不得随意离开办公室、中途进进出出，不得随意串室，影响他人工作，不得迟到早退，不得看与课堂教学无关的书报杂志，不得将自己小孩引进办公室，办公室用品及书籍、作业本等须摆放整齐，最后离开办公室的教师要注意关灯锁门。
9、教师上课实行候堂制，必须严格做到“十不准”：不准迟到早退，不准空堂缺课，不准随意调课，不准坐教，不准随意进进出出，不准看与教学无关的书报杂志，不准穿背心、短裤、拖鞋上课，不准吸烟、打瞌睡，不准体罚学生，不准将与教学有关的书籍资料、实验器材课后放在教室。教导处将不定期的巡视检查，发现问题，全校通报。
10、教师的备教说评辅改考评等各环节工作必须按照《西湖中学教学常规管理细则》执行，教学常规检查在期末汇总后计入教师量化总分中。学校举行的各种考试的监考、阅卷，请事假1次扣10元，旷1次扣20元。以上扣款从绩效工资中扣除。此外，相应扣除量化评分。
教师管理制度4
为了给我校带来良好的教学秩序，让教师们具有一定的责任目标意识，给祖国培养有用的栋梁之才，为了提高我校的教育教学质量，特订本制度。
一、出勤管理
1、凡请假的教师，代课费由教师自己开出，每节5元。（婚丧假、特殊病假除外）
2、开会、升降旗仪式活动凡请假、迟到或早退一次扣5元，缺席一次扣10元。
3、不假或事后请假均以旷工论处，按规定每节扣10元，每天扣50元，并记入档案。
4、凡需要请假的必须填写请假条，校长审批，交教导处调课。确因特殊情况可以用电话请假，但事后必须补上请假条。
5、不允许教师之间私自调课，若是自行调课，一经查实，双方都按缺课处理。
6、旷工每天扣50元，迟到或早退一次5元，按规定3分钟至5分钟内为迟到，5分钟以上视为缺席。
7、值周教师负责值周内晨读，缺一节扣币5元，未完成值周条例，扣币10元；值周教师要特别注意安全。
二、教学管理
1、教学常规实行月查制，并认真作好记录。
2、听课每位教师不少于10节，校长、教导和教研组长不少于15节。并作好记录。
3、每位教师要用普通话、写规范字和作好记实手册。
（一）教学奖惩
1、凡统考科目的人均分、及格率和优良率居同级同类学校（教学点与教学点）第一、二、三名的分别奖45、40、35元。居全镇第一、二、三名的奖55、50、45元。
2、统考科目的及格率为70%的奖50元，在此以上的按上升一个百分点加奖5元累计。
3、统考科目的优良率为68%的奖80元，在此以上的按上升一个百分点加奖10元累计。
4、统考科目人均分高于全镇人均分10分（含10分）以上的奖50元。
5、凡统考科目的及格率在全镇倒数第一的惩30元。
6、凡统考科目的人均分在全镇倒数第一的且低于全镇人均分的惩40元。
（二）其它奖励
1、教师在刊物上发表文章的。国家级奖100元，省级60元，地级50元（同一篇文章只取最高奖，且必须是本人所写）。
2、教育主管部门组织的学科竞赛或是单项比赛。
组队参加地教委、县文体委组织的各种运动会，获单项第一、二、三、四、五、六名的分别奖35、30、25、20、15、10元；获团体第一、二、三、四、五、六名的分别奖200、160、120、80、40、30元；组织参加学校各种运动会，获团体第一、二、三名分别奖50、40、30元；获单项第一、二、三名分别奖20、15、10元。单项和团体项目按“就高不就低”的原则计奖，但不重复计奖。
3、文艺演出与美术作品参赛奖
凡学校组队参加上级组织的文艺演出与集体参赛作品，或地级第一、二、三名的分别奖辅导教师100、80、50元；获县级一、二、三名的分别奖辅导教师80、50、30元。单项和集体项目按“就高不就低”的原则计奖，但不重复计奖。
4、以上各种参赛是除上级获得奖金原数照发外的奖金。
三、特殊贡献
1、凡获国家级骨干教师、省级骨干教师、地级与县级骨干教师，分别奖100、80、50、40元。
2、以上各种奖是除上级获得奖金原数照发外的奖金。
教师管理制度5
1、 教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理）
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