小学学生管理制度

时间：2023-07-05 07:00:29 管理制度我要投稿

小学学生管理制度

　　在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家收集的小学学生管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学学生管理制度

小学学生管理制度1

　　第一条班费来源。

　　班费由各班级全体学生按学期交纳，每学期每人交纳班费30元。班费存入银行的利息归于班费。学生根据自愿原则，可以随时向班级捐献班费。各班级因特殊情况需要超标准收取班费的，必须要经分管学生工作的'系部领导同意，并报学工处备案。

　　第二条班费的管理。

　　各班级成立班费管理小组，小组成员2名。一名负责班级账目，一名负责现金（银行卡）管理。班费管理小组的工作由班主任负责指导。班级全体同学负责监督。

　　第三条班费管理小组的职责。

　　班费管理小组负责班费的收取、支出、记账、公示工作，班主任负责指导班费管理情况。

　　第四条班费管理原则。

　　班费管理要做到现金和账目分离。班费使用要按时间先后顺序进行流水记账，做到收支账目清楚，经费余额准确。

　　第五条班费采购流程。

　　班级小额日常支出（30元以内），经办人须事先报告班主任。购买用于班级集体事业的文体用品等较大支出项目（30元以上），经办人在征求班级同学意见的基础上报告班主任，由班主任召开班委会集体研究决定。

　　第六条班费支出的审批程序。

　　班费用于班级集体事务，任何人不得以任何理由外借。班费支出记录必须有发票、超市电脑小票、车票、收据等作为凭证。有经手人、证明人、管理小组成员、班主任签字方为有效，否则不予报销。

　　第七条班费采购限制性规定。

　　班费除特殊需要外，一律不准购买电脑、照相机、手机、投影仪等大额固定资产。

　　第八条班费公开。

　　班费详细收支情况，每月在班级教室内张榜公布，每学期结束汇总公布，接受全班同学的监督。

　　第九条监督检查。

　　各班同学应通过合理的监督方式和投诉途径，监督完善班费的管理和使用。每学期末各班级班费管理小组汇总本班级班费的使用情况，向班级全体同学报告后，填写班费使用清单，班主任签字后交系部学管部门备案。

　　第十条处罚措施。

　　班费是班级的集体财产，必须做到公平、公开、公正地用于班级集体事务。对贪污、挪用班费者，除责令如数退赔外，视情节严重情况，给予纪律处分。

小学学生管理制度2

　　为保障学校教育教学活动有序开展，营造学生学习、成长的优良环境，学校将加强学生出勤管理。经研究，特规定如下:

　　一、考勤范围

　　学生上课、社会实践活动、寄宿生的晚寝以及学校、班级、班级组织(经学校批准的)的各种活动，都纳入考勤范围。

　　二、管理要求

　　(一)加强学生出勤管理

　　1．学生上课和各种活动出勤，由班主任负责。请假的.学生应有班主任批准的书面请假条，如发现无故缺勤学生，班主任在第一时间与其家长取得联系，了解相关情况，同时做好记录。班主任若发现异常情况应立即报告学校。

　　2．寄宿生在校期间，不允许私自离开学校。因病或其他原因确需出校的，事前必须向宿舍管理人员或班主任请假。凭出入卡由教师或家长陪同离校，返校后及时交出入卡。

　　3．寄宿生晚寝期间，由宿舍管理人员负责。若发现异常情况应立即与班主任及家长联系。

　　4．课堂出勤管理:

　　(1)、每一个课堂，由课代表和科任教师负责学生的上课出勤考核工作。

　　(2)、任课教师应对不按规定上课的学生及时进行批评教育，上课后首先检查学生人数并问询缺勤原因，发现无故缺课的要及时和班主任联系。

　　(二)严格执行请假审批制度。

　　1、学生必须按学校规定时间到学校正常上学，不迟到，不早退，不旷课。

　　2、学生因病因事不能按时上学，必须严格履行请假手续。学生如因病因事等原因无法上课或上课期间需离校，事前应由家长向班主任请假，经班主任批准后方可生效，班主任要和家长联系通报情况，最好让学生家长到校接走学生，以免中途学生发生意外伤害事故。

　　3、学生因病因事请假的，请假一周以内由班主任核实批准；请假一周以上由班主任核实上报，教务处批准。

　　4、学生因病因事请假不能按时到校，必须由家长来校或打电话请假，学生在上课期间因病因事请假回家，班主任须主动与家长联系了解情况，若发现异常情况立即报告学校。

　　5、班级学生因不明原因不在校，班主任应在第一时间联系家长，了解情况，同时把处理情况做好记录。若情况异常应立即向学校汇报。

　　6、如果班级学生离家出走，无论什么原因，班主任都要及时向学校汇报，并主动调查该学生有关情况，协助家长寻找学生，将相关情况做好记录。

小学学生管理制度3

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订《XX小学学生手机管理实施方案（试行）》，望全体师生及家长自觉遵守。

　　一、成立学生手机管理工作领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：所有中层、各级部长及班主任

　　二、基本原则

　　正面教育、及时引导；

　　教育为主、处理为辅；

　　保护合法权利、尊重学生人格；

　　强化家校共育、校内校外并重。

　　三、管理细则

　　1.学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园。如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任。原则上学校禁止学生将个人手机（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，严禁带入课堂。

　　2.班主任统一上报学校审批备案。学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。各班主任进行自查，将复印件周二中午前上交大队部。

　　3.上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。

　　4.学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。

　　5.任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任。按上述第四条进行处理。

　　6.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长。

　　7.学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。

　　对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的`手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。

　　教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

　　四、保障措施

　　1.学校通过线上线下平台进行宣传手机管理规定，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

　　2.校外手机使用建议：

　　①使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。

　　②使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

　　③学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。

　　学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。

小学学生管理制度4

　　为了规范学生的日常行为，保持学生寝室安全、整洁、卫生，营造和谐的生活环境，老鼠窝特制订本制度。

　　一、听从住寝教师和生活老师的'管理，遵守学生宿舍管理制度。

　　二、寝室长协助住寝教师管理寝室，按时就寝，落实卫生制度，对学生做出劝说，口头警告或交给老师处理。

　　三、各寝室学生不准互换寝室，如需调换，需经老师批准。

　　四、男生不准进女生寝室，女生不准进男生寝室，男同志到女生宿舍会客，需经老师批准。

　　五、严禁乱窜寝室，如有事需经老师或寝室长批准。

　　六、中午、晚上必须在规定时间内返回寝室，就寝后不允许私自离开寝室。

　　七、上课时间，不准出入寝室，若有特殊情况，需报告生活老师方可进入。

　　八、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。

　　九、不私自拿别人的物品，室内不准存放贵重物品和现金，不准自带火种，私自接电，点蜡烛看书等。

　　十、严禁在寝室内吸烟、喝酒、打牌、下棋、打闹、攀爬楼梯护栏、时刻注意安全。

　　十一、按时就寝，做到就寝时不随便说话、不吃东西、不看书、玩手机等，确保休息时间和质量。

　　十二、起床后，认真整理内务、床单平展、直，被子叠放要四棱上线成豆腐块。床上不乱放衣物，床下、地面要干净;物品摆放到指定位置，把鞋放在鞋架上。

　　十三、遇到突发事件或突发疾病，及时报告住寝老师和生活老师。

　　本制度从20xx年11月17日执行。学校根据以上条例，对表现不好的寝室和个人通报批评;对文明寝室和表现好的个人进行表扬。

小学学生管理制度5

　　镇小学德育管理制度--学生一日常规

　　一、上学:

　　1.与家长打招呼，带好学习用品，穿戴整齐后来校上学。要求每周一穿校服，其他活动时要求穿校服。

　　2.上学路上要注意安全，途中不玩游戏。严禁骑自行车上学，禁止在校门口附近用餐及带食品进校门。如父母、长辈护送上学，无特殊情况要按学校规定护送到指点的地点。

　　3.按时到校，见到老师、同学要打招呼致意，有事有病不能上学应按规定办好请假手续。

　　二、上课:

　　4.上课铃响前应将学习用品准备好放在桌上，铃响后立即进教室等候老师上课，在班长指挥下师生相互致礼后方可上(下)课。迟到者要报告经老师允许后入室就坐。中途有事要离开须向上课老师请假。

　　5.上课要专心听讲，积极思考。发言要先举手，问答要完整响亮。不随便讲话、做小动作或者看与当堂课无关的书本。

　　6.到专用教室上课要事先做好准备，提前由专人带到指定地点。音、体、美学科要按老师要求做好准备，带好有关学习用具。

　　7.自修课应按要求执行.不得任意离开座位教室，不妨碍他人学习，并保持安静。

　　三、课间:

　　8.课间不随意离校，不得在校内大声喧哗，追逐打闹。严禁在走廊上推搡、攀登栏杆。上下楼梯要靠右行走。不得从事不适合小学生玩的游戏。

　　9.值日生应做好教室和包干区卫生工作。下课时要擦好黑板。小干部、小助手要帮助老师做好上课准备工作。

　　10.午餐应在食堂内用完。中午学生不在校内用餐，在学校附近用餐的同学不得将快餐带入校内。注意饮食卫生，加强卫生保洁。

　　11.课间休息时要爱护学校公物，不乱涂乱画、不乱丢纸屑垃圾，要爱护学校一桌一椅和一草一木。

　　四、活动:

　　12.认真做好两操。早操静、齐、快、准。眼保操要动作规范，态度端正。课间大活动和课外活动要先集中后分散，按照学校有关规定执行。

　　13.积极参加学校组织的课外兴趣小组活动和读书读报、收看(听)电视(广播)等活动。活动要统一听从学校老师的安排，并注意活动安全。

　　14.外出活动要严格服从学校和老师的`安排，严格遵守有关纪律和规定，自觉维护学校形象。

　　五、放学:

　　15.按时回家，遵守路队纪律，无故不要在学校内逗留。应先回家并及时告之父母，完成家庭作业后再玩。

　　16.合理安排作息时间，看有益的电视、书报。适当参加体育及其他活动。听从父母长辈的正确教导。

　　17.学生因病、因事需要中途离校必须由班主任出具出门证方能离校。

　　18.如果是父母、长辈来校接回家，应一切在规定时间和地点接，无故不得进入校内。

小学学生管理制度6

　　第一条：为了加强学校的管理，维护学校正常的教学、学习和生活秩序，保障学生的正当权益，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本条例。

　　第二条：本条例适用于在校学习的在籍学生。

　　第三条：学校对违反本条例的学生，坚持以教育为主，教育与处罚相结合的原则。

　　第四条：学生凡有违反校纪校规和社会公德的行为，均按照本条例处理。对于违反国家法律、法令的行为应依法追究其法律责任。

　　第五条：对违反本条例的处分分下列七种：

　　(一)警告;

　　(二)严重警告;

　　(三)记过;

　　(四)记大过;

　　(五)留校察看(期限一般为一年，此项对毕业班不适用);

　　(六)劝其退学。

　　(七)开除学籍。

　　劝其退学、开除学籍的处分经校长办公会议讨论决定报市教委备案。警告、严重警告、记过、记大过、留校察看的处分由政教处会同有关年级或班级提出意见，作出处理决定。

　　第六条：对于违反学校纪律，尚不够处分的学生，视情节轻重可分别进行个别教育、年级点名批评、全校点名批评。

　　第七条：有下列行为之一的学生，视情节轻重给予警告或严重警告处分，从本班当月量化总分中扣1--2分。

　　(一)在一学期内无故旷课累计达到12至24学时的，一学期各科作业累计达30次不交者;

　　(二)考试舞弊，情节轻微的;

　　(三)扰乱公共秩序，影响他人学习、工作和生活，经教育不改的;

　　(四)有偷窃行为或抢劫行为的;

　　(五)有赌博行为的;

　　(六)隐匿、毁弃、私拆他人信件的;

　　(七)参与、唆使打架的;

　　(八)因过失造成少量公私财物毁坏拒不赔偿的;

　　(九)隐瞒、包庇、纵容违法违纪行为造成严重后果的;

　　(十)偷看并传播、宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录相，经教育不改的; (十一)抽烟、喝酒，经教育不改的;

　　(十二)违章使用学生证，有损学校声誉的;

　　(十三)其他违反校纪校规的。

　　第八条：有以下行为之一的学生，视情节轻重给予记过、记大过、或者留校察看的`处分，从本班量化总分中扣2—4分。

　　(一)在一学期内无故旷课，累计达24至50学时的，一学期各科作业达60次不交者; (二)考试舞弊情节严重的;

　　(三)故意损坏公物拒不赔偿的;

　　(四)因过失造成公私财物较大损失拒不赔偿的;

　　(五)有偷窃行为，情节较重，经教育不改的;

　　(六)有敲诈行骗行为的;

　　(七)参与闹事，扰乱公共秩序的;

　　(八)参与、唆使打架，造成一定后果的;

　　(九)有流氓行为的;

　　(十)违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的;

　　(十一)抽烟、喝酒造成恶劣影响的;

　　(十二)不服从管理，进行威胁和打击报复的;

　　(十三)其他违反校纪校规情节较重的。

　　第九条：有下列行为之一的学生，视情节轻重给予劝其退学或开除学籍处分，从本班量化总分中扣3—5分。

　　(一)一学期旷课累计达四周以上者;一学期各科作业累计达100次不交者;

　　(二)有明显反对四项基本原则的言论和行为，经教育不改的;

　　(三)组织、煽动闹事，造成严重后果的;

　　(四)有偷窃行为、情节严重、屡教不改、影响极坏的;

　　(五)唆使、组织、参与打架，情节恶劣、后果严重的;

　　(六)有侮辱妇女及其他流氓行为，情节恶劣，后果严重、影响极坏的;

　　(七)进行威胁和打击报复，后果严重的;

　　(八)进行诈骗造成严重后果的;

　　(九)因过失造成公私财物重大损坏的;

　　(十)触犯《中华人民共和国刑法》的;

　　(十一)留校察看期间违反校纪校规的;

　　(十二)有其他违反校纪校规行为，屡教不改，情节恶劣，影响极坏的;

　　第十条：对于违反本条例的学生，学校有关部门必须在事实清楚、证据确实充分的情况下予以处理。

　　第十一条：违反本条例应当受到警告、严重警告、记过、记大过、留校察看处分，但时间超过一年未被发现的行为，学校原则上不予追究，但行为人再次违反本条例的，学校将从重处理。

　　第十二条：对于违反条例应当受到处分，但由于行为人主动承认错误，认识深刻，有立功表现的，学校可以从轻或免予处分;对于欺骗组织、态度恶劣、屡教不改的，学校可以从重或加重处分。

　　第十三条：凡属学生思想、道德品质、生活作风及过失行为的处理，由学校政教处负责。属于违反学习纪律、考试纪律的处理，由教导处负责;属于违反国家法令、破坏校内治安、打架斗殴、偷盗及其他治安事故的处理，由保卫科负责。受处分学生的处分决定及撤消处分的决定由政教处统一载入学生档案。

　　第十四条：本条例的解释权属政教处。

　　第十五条：本条例自公布之日起执行。

小学学生管理制度7

　　睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要，我校特做出如下要求：

　　一、学生睡眠管理制度

　　1.明确睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时。

　　2.严格遵守入睡时间：小学生睡觉不得晚于21: 20。

　　3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。

　　4.养成良好个人习惯：合理安排放学后的.时间，做到省时高效，合理紧凑。

　　5.掌握简单的睡眠技巧：可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。

　　二、对家长的建议

　　1.培养学生养成良好的学习习惯，家庭作业按时完成。对于实在完不成的学生，和任课教师积极沟通，寻求解决办法。

　　2.制定严格的睡眠时间：小学生睡眠时长不少于10小时，睡觉时间不得晚于21: 20。

　　3.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯，按时睡觉，到点起床，早睡早起。

　　4.家长为孩子做好榜样，作息规律。

小学学生管理制度8

　　提高我系学生宿舍卫生管理水平，改变宿舍卫生面貌，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境，我院实行卫生检查及奖励制度。

　　1、每周定期进行卫生检查，单周由宿管中心统一组织抽查，双周由系学生会统一组织检查。

　　2、检查员应严格按照卫生检查标准进行检查，秉承公正原则，如实填写宿舍卫生评比表。

　　3、评比结果及时公布，成绩好的表扬，差的宿舍给予全系通报批评。

　　4、成绩好的'宿舍将给予卫生流动红旗。（男生宿舍一面，女生宿舍两面）

　　5、凡在宿舍卫生检查中连续经批评教育仍不改进的宿舍，其成员将考虑取消评选各类奖学金及各种荣誉称号，所在班级考虑取消评选优秀班集体资格。

　　6、任何人不得以任何理由、方式干扰检查工作，对检查有意见者，可反映到系办公室。

小学学生管理制度9

　　学籍管理严格执行《浙江省全日制普通中小学学籍管理暂行办法》和县教委《关于中小学生学籍管理的补充意见》。现就有关方面作如下补充规定：

　　1、新生录取严格按照年龄把关，个别特殊情况有校长同意方可录取入学，获得学籍成为我校正式学生。

　　2、学籍档案有：学生义务教育登记卡、学籍卡、健康卡、体育合格卡，学校建立1-11周岁少年儿童名册。义务教育登记号码册，小学生名册，学生流动情况登记表，（外学区就读名册、流生名册、留级生册、转学证书存根，休学证书存根）小学生毕业生名册及证书存根，6-11周岁残疾儿童少年名册，师生奖惩登记等。

　　3、一至五年级均实行不留级制度。

　　4、休学。凡因病或其它特殊原因，无法坚持正常学习，须期（三个月以上）休学者，应由家长提出申请，出具县级医疗单位或有关证明，经校长批准方可办理休学手续，并发给休学证明，保留学籍，休学期一般为一学年，即在次年与休学开始时间相应月份，前一月办理复学手续，毕业学年内一般不予休学。

　　5、转学：

　　(1)学人因特殊原因须转出的.，由家长提出申请书，经班主任同意，教导处批准办理转学手续。

　　(2)因特殊原因需转入本校就读的（包括借读）由家长提出申请。经校长批准（填好借读申请表）参加插班考试及格录取后，“一证四件”（转学证、义教卡、学籍卡、体育登记卡、健康卡）齐全才可办理插班手续。

小学学生管理制度10

　　中小学安全工作是一项人命关天的重要工作，切实保障学生的生命安全，是学校的重要职责。为确保我校学生的人身安全，做到防患于未然，坚决杜绝安全事故的发生，特制定本安全管理制度。

　　1、广大教师应提高安全工作意识和责任感，了解和掌握必要的安全常识。加强对学生的安全知识和自我防范意识及日常行为规范教育。

　　2、各班主任、校内家长要经常在班会上强调安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及时贯彻落实学校布置的各种安全工作要求。学校领导、值周老师要在周初、周末及其它学生集会时间宣传各种安全知识，强调各种安全要求。

　　3、严禁学生携带火种进入校园，禁止在宿舍、教室内生火、点蜡烛。

　　4、严禁学生外出游泳。

　　5、严禁学生翻越围墙。

　　6、学生上、下楼梯要注意安全（学校已在楼梯过道处做了安全警示标志）；不得在楼梯走廊过道、教室、宿舍推拉拥挤、打斗嬉闹；不得坐在走廊的护栏上；上、下楼梯，进、出教室、宿舍、校门以及其它公共场所要有序。

　　7、学生在宿舍内不得在床架上打斗嬉闹，避免出现伤害事故。

　　8、学生在教室、宿舍已及其它有电的地方，不能私接电线，滥用电器，不能把衣服晾在电线上，不靠近变压器等高危险性的地方。

　　9、在物理、化学实验室里，必须严格按照老师的指导以正确的'实验步骤做实验，严禁私拿化学药品。

　　10、上课时间、晚上就寝时各班宿舍一定要指定专人关好宿舍门，做好宿舍的安全防范工作。

　　11、返校时间、返家时间不能太晚，尽量结伴而行，不得在路上逗留，以免出现以外事故。

　　12、学生参加各种集会时，一切行动听从指挥，进场、退场要有序。

　　13、严禁学生在校园燃放鞭炮以及携带其他易燃易爆物品进入校园。

　　14、学生不能驾驶摩托车进入校园。

　　15、禁止学生喝酒、猜码。

　　16、学生不能打架斗殴，严禁携带管制刀具及其它工具入校。

　　17、学生不能攀爬树木及其它高处地方，不能到宿舍楼、教学楼的楼顶进行活动。

　　18、学生要妥善保管好自己的财物，必要时可以委托班主任或老师保管。

　　19、禁止学生进入电子游戏厅、网吧以及舞厅、迪吧等成人娱乐场所。

　　20、学生不得有偷盗、赌博、吸烟。破坏公共设施设施,勒索财物等不良行为。

　　21、严禁学生纠集社会上不法青年到校园内寻滋闹事、打架斗殴，干扰学校正堂教学秩序。

　　22、未经老师允许，任何学生不能随意出校外活动。

　　23、禁止男生进入女生宿舍区。

　　24、学生应注意个人饮食卫生，不随意购买不卫生的食品，预防食物中毒。

　　25、学生应注意个人及环境卫生，预防流行性的传染病。

　　26、学生不要随意和陌生人交往，以防被绑架、被诈骗和被拐卖。

　　27、学生应加强自己的心理健康知识的学习，加强防范，避免因心理不健康问题而导致出现其他不安全问题。

　　28、当出现自然灾害时，学生应听从老师的指挥，有秩序地离开现场。

　　29、未经老师允许，学生不能带校外人员在学生宿舍内留宿过夜。

　　30、学生在教师、宿舍及其他公共场合遇到停电及其他以外情况时，不能起哄，要保持安定，并在教师的指挥下有秩序地离开。

　　31、上室外体育课时，应遵守课堂纪律，在教师的组织下按正确的方法练习。不能乱扔乱丢体育器械，确保体育课中的安全。

　　32、在集体劳动过程中，不能利用劳动工具开玩笑。确保劳动过程中的安全。

　　33、学生在路上应遵守交通规则，注意交通安全。

　　34、若遇紧急情况，以自己的生命为重。并及时与家长和老师联系。或及时报告公安机关。

小学学生管理制度11

　　为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）要求，制定本制度。

　　一、学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园。

　　如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的'，须经学生家长同意、书面提出申请，填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任。

　　二、班主任统一上报学校审批备案。

　　学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。

　　三、上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长。

　　不携带手机的学生需要手机通话时，由老师提供方便。

　　四、学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格。

　　五、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任。

　　按上述第四条进行处理。

　　六、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长。

　　七、学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责。

小学学生管理制度12

　　1.完善管理制度。学校要明确管理职责及教师工作要求，加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

　　2.规范作业来源。学校要围绕作业选用与设计等主题开展校本研修，不断加强校本作业资源建设。教师不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业，不得要求或组织学生购买未经国家或上海市审查通过的教学资料。

　　3.科学设计作业。学校应基于课程标准及其他相关课程指导意见，围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素，通过选编、改编、自主创编等方式，科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业，凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。根据学生身心特点和体质短板设计个性化“运动处方”，根据学生兴趣爱好设计多样化艺术活动，统筹安排班级值日、家务劳动、公益劳动等劳动实践。探索利用信息化等手段不断提升各类作业设计的科学性和有效性，不得使学生作业演变为家长作业。

　　4.合理布置作业。教师要提前试做拟布置的作业，原则上要随堂布置作业，不得布置惩罚性作业。布置作业时要向学生明确作业要求及评价方式，提升学生认真完成作业的积极性。布置寒暑假“运动处方”，应在开学两周内组织相应体能监测并将结果纳入体育日常成绩；布置电子作业,应对学生进行正确使用网络、注意用眼卫生教育。

　　5.统筹作业总量。

　　要严格控制书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。教研组、备课组等要指导教师根据课标和意见合理布置、及时报备学科作业。学校要探索利用信息化等手段，以年级组等为单位统筹各学科日常及假期基础性作业和弹性作业总量，有序安排实践性作业、跨学科作业。确保作业总量控制在合理范围内。

　　6.有效评改反馈。教师应按时回收、认真检查批改、全面分析、及时反馈作业。不断提升集体讲评、个别面批的`针对性和有效性，强化作业评改、反馈的育人功能。杜绝要求家长代为评改作业，不使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。

　　7.正确引导家长。学校要通过家长学校、家委会、新媒体家校互动平台等多种渠道引导家长形成科学育儿观与成才观，着力关注孩子自主学习能力发展，掌握培养孩子良好作业习惯的方法。学校应向家长提供加强亲子沟通、实施时间管理、预防网络沉迷等专题辅导，加强教育政策正面宣传，指导家长根据孩子个性特长、成长规律和发展需求进行学业和生涯规划，学会合理安排孩子课余生活，避免造成孩子过重的校外学习负担,保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。鼓励孩子与家长共同承担家务劳动，参加体育锻炼及社会活动。

小学学生管理制度13

　　优质有益的读物是少年儿童认识世界、发展思维、获得审美体验、树立正确价值观的重要渠道，让学生有好书读、会读好书，从学习阅读到阅读学习，是提高学生人文素养，建设书香社会的重要命题。学校坚持把阅读作学校重要的教育教学内容，参照教育部发市的《中小学生阅读指导目录》为学生量身定做适合的成长书单，并要求教师多将经典引入课堂，作为教育教学素材，引导学生养成良好的`阅读习便。

　　1、遵循一科一辅原则，严格按照《关于规范中小学教学用书有关工作的通知》要求规范教学用书管理，根据教学用书目录订阅教辅资料，切实减轻学生学习负担。

　　2、学科教师按照教学大纲要求，推荐学科相关的课外读物，要求老师们在给学生推荐读物的时候要详细了解，自己先翻阅，不能盲目推荐违规读物或者不适合学生阅读的读物。

　　3、探讨学科内容与课外读物有效结合：研究利用课外读物，如何更好地拓展学生视野。

　　4、严格读物管理。将教育部发的教辅和课外读物推荐目录发给家长，作为家长给学生选书的依据。引导家长在正规书店购买正品书籍。

　　5、建设好学校图书室及各班阅读角，学校图书馆有序开放，推进书香校园的建设。

　　6、家校社合作，引导学生享受阅读，回归阅读本身意义。

　　少年儿童阅读习惯的养成，离不开家长的言传身教与社会良好阅读氛围的浸染。学校将与家委会合作，定期开展老师家长联合读书、养书与书维护活动，一方面及时了解少年儿童读物内容，结合少年儿童兴趣甄逸出有益。有趣的课外读物，丰富、引导少年儿童选择：另一方面鼓励家长从自身做起，努力提升阅读品位、培养家庭阅读习惯、创设良好阅读氛图。鼓励学校、家长充分联动社会资源，组织“读书节”“分享会”等相关阅读活动，将阅读习惯的养成从学校延伸到家庭、社区，以社区为辐射中心营造“书香社会”的良好阅读氛国，让学生在纯粹的阅读体验中领略“阅读之美”，充分享受阅读乐趣。