幼儿园幼儿管理制度
在不断进步的时代，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是指一定的规格或法令礼俗。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的幼儿园幼儿管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园幼儿管理制度1
1、基建立项需经行政集体讨论确定，5万以上议标，10万以上招标。
2、图纸设计必须是上级主管部门批准的设计单位。
3、项目的施工要有图纸、有施工执照、有质量检验方可进行。
4、工程项目如单包则对工程中的.材料进出应有验收制度，如双包则对工程的质量及材料进行验收。
5、秉公办事，以质量第一为原则。
6、发现施工中的具体问题要集体研究、行家论证加以解决。
7、工程完工需经质监部门验收方可使用。
8、基建经费预决算要十分慎重，少花钱多办事。
9、费用支出前必须由有资质的单位进行审计，核减率10%以内由园方支出审计费用，核减率10%以上由施工单位支出审计费用。
10、费用支出必须凭有效正规发票，转账支出。
幼儿园幼儿管理制度2
为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：
一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
二、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与园长确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
四、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的.幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
五、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
六、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请行政主管签名每月底交办公室备案。
七、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。
八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。
九、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由园长或相应负责老师提前通知到该车所有跟车人员及司机。
十一、司机故意违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章造成后果由当事人负责。
十二、严格执行校车接送制度，如果家长没有及时到指定地点接送孩子，不得擅自将孩子放下车或让熟人带走，而应带孩子返校，以便家长及时联系孩子。
十三、车内加强孩子的安全教育，看好孩子不能将手指或头伸出车窗外，或在车内打闹。
十四、幼儿园做校车的孩子当日没有出勤，该班班任老师必须与负责接送的老师及时了解孩子没来原因，并再次和家长电话确认。以上幼儿园校车安全规定经幼儿园全体教师安全会上公布告知，要求幼儿园上下全体教师严格遵守并签字确认。
园长签字：xx
幼儿园教师签字：xx
20xx/6月
幼儿园幼儿管理制度3
幼儿园财产管理制度是确保园所资产有效管理、合理使用的重要规则，旨在规范幼儿园的物资采购、保管、使用及报废等流程，以实现资源的最大化利用和最小化浪费。
内容概述：
1.资产登记：详细记录幼儿园的所有财产，包括固定资产、消耗品、教材教具等。
2.采购管理：规定采购流程，包括需求申报、预算审批、采购执行和验收。
3.存储管理：设定存储标准，包括物品分类、存放地点、安全措施等。
4.使用与维护：规定财产的`使用规则，包括借用、归还、保养与维修。
5.报废处理：明确财产报废的条件和程序，确保合规处理。
6.监督与审计：设立定期财产盘点机制，确保账实相符，并进行财务审计。
幼儿园幼儿管理制度4
1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，如离岗须有人代班。
2、注意园内的动静，防止幼儿走失或外人进入，遇有家长或生人要进园，需问明情况，核准后方可放入。
3、做好园内物资的保障工作，集体财产不得私自借或带出园，特殊情况须有领导批示。
4、保证园内的'安全，教工的摩托车或非机动车进大门时，一律下车推行。汽车、推销人员一律不得进入园内。
5、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，工作来访必须登记入内。
6、晨间接待时，配合保健老师做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。
7、夜间值班时，注意防火、防窃、检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或公安机关。
8、注意门前的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及绿化的养护，使幼儿进园时，感受到环境优美整洁。
10、门卫人员衣着要整洁，上班不抽烟，语言要和蔼、文明，传达室内要整洁，并有记事薄或留言黑板。
11、做好信件、报刊的收发工作，遇有重要信函，及时通知送达园领导。
幼儿园幼儿管理制度5
为进一步完善我园考核制度，充分调动教职工工作的乐观性，特制定我园的奖惩制度如下：
一、考核奖惩原则：
1、加强政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为本园的进展作出贡献。
2、力求照实、全面的反映教职工的工作实绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平凹凸。
3、以各类人员的岗位职责为依据，以按劳安排为原则，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进教职工素养及保教质
量的提高。
二、考核奖罚内容：
履行岗位职责，职业道德，工作成果，工作负荷，业务进修等方面。
(一)奖：
1、乐观愿意做份外事，有利于幼儿园工作。
2、提合理化建议，乐观参与园内管理。
3、一学期无事故。
4、工作出全勤。
5、本班幼儿，本职工作在市、区、园各类评比中获名次或出成果。
6、有过硬的职业道德，收到家长或社会各界表扬信的.。
7、准时有效地处理突发大事。(如幼儿生急病得到急救或园内突发大事等)
8、语言文字用语规范。
(二)惩：
1、有体罚、变相体罚，视当事人的熟悉态度及事态的严峻程度予以处理。
2、发生事故或丢失幼儿，依据实际状况事故的程度处理。
3、违反园内规章制度：
4、不讲文明、不利于园内工作开展，不利于教职工团结的现象依据状况严峻程度处理。
5、损坏公物依据情节按价赔偿。
三、考核方法：
1、以日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。
2、考核实行自评、互评、考评方法。
3、学年考评由园考核小组负责进行。
幼儿园幼儿管理制度6
1、园内一切财产均为国家公共财产，爱护公物保管好财产，是每个教职工应尽的义务和责任。
2、园内固定资产建立财产总帐、分类帐，财产管理员每学期期末要核对帐目一次。
3、园内固定资产实行班级和各部门托管制度，各部门、各班级必须认真执行财产保管细则。
4、因无视规章制度造成丢失、损坏，由使用部门负责填写财产损坏，丢失情况，视情节轻重给予批评教育、赔偿或处分。
5、园内固定资产原则上不借给私人使用，特殊情况应由主管园长批准，由借用人填写借据，经主管领导签字后方可与财产保管员办理手续。
6、凡是出园的物品，必须经领导批准同意，否则传达室人员有权拒绝出门或扣留物品。
7、外单位借用物品，必须持单位介绍信，经领导批准方可借用。
8、不论单位或个人借物或归还物品都要当面点清数目，如有丢失损坏照价赔偿。
9、职工工作调动、退休、离职时，如有借物，必须如数归还，方可办理工资转移手续。
10、所保管物品要心中有数，物品有帐，新购入的'物品凭发票入帐。成品改造或原料加工成品，要及时报销入帐，每年清查帐物一次。
11、保管物品做到不风吹日晒、雨淋、发霉、虫咬等，生活用品做到日清月结，月底备下月用品，开学前一周，采购下学期物品，做到有计划供应。
12、发放日用物品到各班级，实行每学期包干制，必须收物人签字，各班自行支配使用，无特殊情况不得超计划领用。
13、每月定期检查两次大型玩具、场地设备、屋舍家俱等情况，发现问题，及时填单申请更换、修理。
幼儿园幼儿管理制度7
一、食堂餐具用具卫生消毒制度
（一）餐具用具使用前必须洗净消毒；
（二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用；
（三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求；
（四）消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用；
（五）餐用保洁柜定期清洗消毒，避免污染；
（六）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。
二、食堂粗加工管理制度
（一）食堂粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、防鼠设备，购回的原材料先进粗加工间，食品分类上架；
（二）各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工；
（三）洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬菜操作台分开使用；
（四）加工完的食品要妥善保管，做好三防；
（五）每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。
三、食堂配餐制度
（一）烹饪好的食品分放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，定位存放。用后少将保持清洁；
（二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于70摄氏度，煮熟后的食品应当与食品原料或半成品食品分开存放；
（三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于60摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放；
（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。
四、食堂卫生检查制度
（一）严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责；
（二）食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并做好记录；
（三）管理人员及保健医生每天对食堂卫生进行检查，每周组织全园大检查，并作好记录；
（四）环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋顶、屋脚无蜘蛛网，餐饮管理知识。洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢；
（五）餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保洁柜，防止二次污染。菜墩清洁，生熟分开，并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期消毒；
（六）库房检查：按库房管理制度执行。
五、食堂食品卫生安全管理制度
（一）幼儿园食品卫生安全管理必须坚持“预防为主”的工作方针，实行卫生行政部门监督指导、教育行政部门管理督查、幼儿园具体实施的工作原则；
（二）幼儿园成立“食品卫生安全领导小组”，配备专职或者兼职的食品卫生管理人员。制定严格的检查、落实措施，建立岗位责任制，把责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员，一级抓一级，逐级负责，定期对责任落实情况进行督查；
（三）幼儿园食堂必须取得所在市卫生行政部门发放的《食品卫生许可证》，严格执行卫生部门制定的有关幼儿园食堂规定的设施、人员配置标准，并积极配合、主动接受当地卫生行政部门的卫生监督检查；
（四）幼儿园食堂应当建立各种食品卫生安全规章制度及岗位职责，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，工厂食堂管理制度。接受用餐者的监督；
（五）必须认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》，以“卫生法”为准绳，定期组织食堂管理人员和从业人员进行食品卫生安全各项法律法规与营养知识的学习和培训，并进行考核；
（六）落实“幼儿园食品卫生安全管理制度”，定期开展各类检查评比活动及从业人员基本功大比武活动。
六、食堂食品供应制度
（一）供应的食品必须符合食品卫生标准、符合幼儿每日摄入的'营养要求，并力求色、香、味俱全；
（二）不得供应生拌食品和改刀菜；
（三）食品供应场所具有良好的通风设施，由专人做好日常保洁工作；
（四）营养员要根据幼儿的特点做到切菜细致，每周菜不重复，注意花色品种及营养元素的调配，做到荤素搭配、米面搭配、粗细搭配、干湿搭配；
（五）为体弱儿童、哮喘及过敏性体质的患儿提供病号菜；
（六）应根据不同季节，随时调整幼儿食品温度。冬季做到五热：热饭、热菜、热汤、热点心、热开水；夏季做到五凉：凉饭、凉菜、凉汤、凉点心、凉开水；
（七）烹饪后食品及时放入备菜间，烹饪后至供应时间不得超过2小时。
七、食堂食品卫生“五四制”
（一）由原料到成品实行“四不”制度：
1、采购员不买腐烂变质原料；
2、保管员、验收员不收腐烂变质原料；
3、加工人员、厨师不用腐烂变质原料；
4、各班老师不给幼儿食用变质食品，不用手拿食品，不用不洁材料存放和包装食品。
（二）成品食品存放实行“四隔离”：
1、成品与半成品隔离；
2、生熟食品隔离；
3、食品与药物隔离；
4、食品与天然水隔离。
（三）用（食）具实行“四过关”一洗、二刷、三冲、四消毒（蒸汽或开水消毒）；
（四）环境卫生实行“四定”定人、定物、定时间、定质量，划片分工包干负责；
（五）个人卫生做到“四勤”勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服。
八、食堂食品卫生安全保卫制度
（一）食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入幼儿园食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保师生用餐的卫生与安全；
（二）食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作；
（三）食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到：
1、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒；
2、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；
3、不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；
4、不得在食品加工和食堂场所内吸烟。
（四）认真执行“食品验收、储存、加工制度”，蔬菜和伙食品按当天的需要量定购和烹调；
（五）严格执行“餐用、工用具清洗、消毒、保洁制度”、“食堂从业人员晨检制度”、“食堂环境卫生保洁、检查制度”等一系列卫生管理规章制度，建立健全“幼儿园食物中毒或其他食源性疾患突发事件的应急处理机制”，对于落实食品卫生责任追究制度，严防集体性食物中毒；
（六）每天下班前，检查灶具、各电器开关是否关闭；
（七）冬夏季节供应点心、午餐，做到“五热”、“五凉”，出食堂的饭、菜、汤必须加盖。
九、食品采购、验收、储存、加工制度
（一）食品采购原则上都做到定点配货中心送货到园；
（二）特殊情况下，由采购人员外出采购时，必须做到按照有关规定索证、验证，你知道医院食堂承包。严格查验食品质量和定型包装食品标签及卫生许可证或检验合格证；
（三）每天有专人负责验收食品，并认真做好记录；
（四）验收时，一看货源是否新鲜，有无异味；二看有无正规生产厂家、生产日期、保质期限（物品是否在保质期内）。杜绝腐败、变质、超过保质期，无检验合格证明及卫生许可证厂商供应的食品进入食堂；
（五）食品经验收合格后，再过磅、收货；
（六）食品贮存应当分类分架、隔墙离地（至少15厘米）存放。储存食品场所禁止其它杂物存在，辅料缸必须加盖；
（七）储存的食品应标明进货日期，出库食品应遵循“先进先出”的原则。冰箱内的温度应符合食品储存卫生要求；
（八）用于原料、半成品、成品加工的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；
（九）蔬菜切配前应先冲洗，浸泡十分钟以上，再经充分冲洗。禽蛋类在使用前应当对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理。肉类、水产品类与蔬菜类食品原料的清洗必须分别在专用清洗池内进行；
（十）烧煮或配料前应严格检查待烧煮食品原料的卫生质量；食品必需烧熟熟透，其中心温度不低于75℃。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染。
幼儿园幼儿管理制度8
1、孩童小睡午睡期间易出现的.安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩氢化钾进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上 、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任教职员职责范围之内。
2、幼儿午睡时间12：40——2：20（冬天），12：40——3：00（夏天），午睡安全责任由保育员老师负责。
3、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时整整对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
4、教师在幼儿午睡前夕幼儿要高度负责，严禁幼儿在屋里乱蹦乱跳，要培养幼儿安静午睡的好习惯。
5、学员在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、普斯陶等基本生活技能。
6、保育班教师必须认真严肃认真填写幼儿午睡值班记录情况表。
幼儿园幼儿管理制度9
幼儿园门卫管理制度书旨在确保幼儿园的安全运营，保护幼儿的生命安全和健康，维护园所秩序，防止无关人员随意进出，以及有效应对突发事件。本制度涵盖了门卫岗位职责、入园出园管理、应急处理程序、安全检查与监控、门卫工作纪律等方面。
内容概述：
1. 门卫岗位职责：明确门卫的日常工作任务，如接待来访者、登记出入记录、监控园区安全等。
2. 入园出园管理：规定家长接送幼儿的时间、流程，以及外来人员的'访问规则。
3. 应急处理程序：设定遇到紧急情况时的应对措施，如火灾、医疗急救等。
4. 安全检查与监控：定期进行园区安全检查，确保监控设备正常运行，及时发现并报告安全隐患。
5. 门卫工作纪律：强调门卫的纪律性，如穿着规范、遵守工作时间、保持专业态度等。
幼儿园幼儿管理制度10
中学财产管理制度是一项旨在保障学校资产安全、有效利用和持续管理的规则体系。它涵盖了学校固定资产的采购、登记、使用、维护、报废等全过程，旨在实现资产管理的规范化、精细化。
内容概述：
1.资产分类与编码：对各类资产进行明确分类，并给予唯一的编码，方便管理和追踪。
2.采购流程：规定资产的.申请、审批、采购及验收程序，确保采购的合法性与透明度。
3.资产登记：建立详细的资产登记册，记录资产的来源、价值、状态等信息。
4.使用与维护：规定资产的分配、使用规则，以及定期保养与维修制度。
5.财产审计：定期进行财产盘点，对比账实，确保资产安全。
6.资产转移与报废：明确资产的内部调拨、捐赠、遗失处理及报废程序。
7.责任追究：设立责任制度，对资产的不当使用或损失进行追责。
幼儿园幼儿管理制度11
1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，礼貌说话、礼貌做事、礼貌交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在户外活动中教师有组织、指导的职责，保育员有指导职责，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负职责。
5、凡出现受伤情景，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
幼儿园食堂安全管理制度
1、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并定期年审。
2、食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。
3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应坚持个人卫生，穿戴清洁的`工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。
5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。
6、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，坚持新鲜，严禁向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。
7、坚持食堂内外的环境卫生，每一天对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。
8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
9、厨房工作人员要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源，防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理。
10、认真理解卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改、追究相关违规人员职责。
幼儿园幼儿管理制度12
加强师德教育，使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观，乐意为幼教事业作贡献。
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情景，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情景。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的`问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录，具体工作如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药情景、在园活动情景及病情变化情景，以便离园时明白家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
（1）看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
（2）观察幼儿的情绪、食欲、大小便情景，注意有无异常情景。
（3）观察幼儿的活动情景是否正常。
（4）注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情景，提出合理的卫生保健指导和提议。
幼儿园幼儿管理制度13
一、应设置专用的餐用具清洗、消毒、保洁区域（间）及设备，清洗消毒保洁设备设施的大小和数量应满足加工经营和供餐需要。
二、餐用具清洗消毒水池应专用，与食品原料、清洁用具及接触非直接入口食品的工具、容器清洗水池分开。各类水池应以明显标识标明其用途。
三、餐用具使用后应及时洗净，餐饮具、盛放或接触直接入口食品的容器和工具使用前应消毒。
四、消毒后的餐用具表面光洁、无油渍、无水渍、无异味、无泡沫、无不溶性附着物；符合GB14934《食（饮）具消毒卫生标准》。不得使用未经清洗、消毒的餐用具，不得重复使用一次性餐饮具。
五、餐用具消毒应首选热力方法进行，清洗消毒保洁要严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》推荐的餐用具清洗消毒方法对餐饮具进行，并做好记录。
六、消毒后的.餐用具应及时定位存放专用的密闭保洁设施内，保持清洁。已消毒和未消毒的餐用具要分开存放。保洁设施有明显区分标识，不得存放其他物品。
七、应定期清洁保洁设施，并保持正常运转。采用自配化学消毒的，应配备检测试纸，定时测量有效消毒浓度。
幼儿园幼儿管理制度14
为了维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。特制定门卫保安制度：
1、学校门卫实行24小时值班制度，保安必须持证上岗。
2、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。
3、做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先征询被访者的'同意，经验证登记挂牌后方可入内。
4、参观来访人员须出示介绍信或有关证件。未经允许外来人员不得随意出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。
5、熟悉火警，急救等紧急措施，发生事故及时报告。
幼儿园幼儿管理制度15
厂门卫管理制度是企业安全管理的重要组成部分，它旨在规范进出工厂的人员、车辆和物资管理，确保生产秩序和安全。内容主要包括以下几个方面：
1. 厂门卫职责与权限
2. 人员出入管理
3. 车辆管理
4. 物资进出管理
5. 应急处理程序
6. 监控与记录
7. 培训与考核
内容概述：
1. 厂门卫应履行的.安全检查、登记、疏导交通等基本职责，以及在特殊情况下行使的权限，如遇紧急情况的报警权。
2. 对内部员工、外来访客的身份验证和登记流程，以及临时出入证的发放与回收。
3. 车辆进出的审批、引导和停放规定，包括内部车辆和外来车辆的差异化管理。
4. 物资的进出审批制度，包括物资的核验、登记、押运等环节，确保无非法物资进入。
5. 设定应急处理预案，包括突发安全事件的报告、疏散、封锁等步骤。
6. 实施全天候监控，记录人员、车辆和物资的进出情况，以便追溯查询。
7. 定期对门卫进行安全知识培训和考核，提升其业务能力和应急反应能力。
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