小学管理制度

时间：2025-06-21 09:36:01 管理制度我要投稿

小学管理制度

　　在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编为大家收集的小学管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学管理制度

小学管理制度1

　　为适应我校教学改革需要，严格食堂内部管理，工作人员应尽职尽责，保证饭香菜鲜，高质量为师生服务，特别订如下制度：

　　1、食堂宗旨：积极为师生服务，严格把好质量关。

　　2、建立学习制度，通过学习、教育，使工作人员牢固树立全心全意为师生服务的思想，尽职尽力为教学第一线服务，做一名合格的后勤兵。

　　3、加强内部管理，记好每日台帐。做到财务公开，年末公布收支帐目，接受师生监督。

　　4、严格执行食品卫生法和《食品卫生管理制度》，从业人员每年体检一次，需持健康证才能上岗，不合格者不得上岗工作。

　　5、由专人负责，每餐进行餐具消毒，严把“病从口入”关。

　　6、采购食物要保证质量，严禁购买腐败变质食面。严格把好食品的.采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食物中毒。

　　7、每日饭菜留样以备检查，工作人员试吃。

　　8、保持食堂内外整洁，做到每日一小扫，每周一大扫。

　　9、蒸饭车、炉灶等器具要严格操作规程，使用期间不得离岗，保持灶具安全运行，定期护养。

　　10、明确岗位职责，各岗位间做到既分工又协作，团结互助，保证各种菜肴价廉物美。

　　11、严格执行食堂经济责任制奖励方案，做到奖勤罚懒，赏罚分明。

小学管理制度2

　　1、电视演播室是学校的`重要宣传基地，为学校教学、宣传教育工作服务。传播、直播自制节目必须事先订立计划，经学校有关部门批准。

　　2、宣传、教育内容要讲政治、讲文明，要和党中央的方针、政策保持高度一致。

　　3、非工作人员不得随便进入工作室，不准在工作室内吸烟或使用任何明火。

　　4、工作人员必须按照技术要求的工作程序启用各种机器设备，严防人为损坏设备。

　　5、工作人员应随手关窗锁门，认真做好安全防范工作。有关设备应存放在保险柜里。

小学管理制度3

　　仪器室管理制度是对实验室资源进行有效管理和维护的重要手段，旨在确保实验设备的正常运行，提高科研和教学活动的效率，保障实验数据的准确性和可靠性。它通过规范操作流程，明确职责分工，预防设备损坏，以及优化设备使用，为科学研究和教育工作提供稳定的基础环境。

　　内容概述：

　　1、设备管理：包括设备的`采购、登记、保养、维修和报废等全过程管理。

　　2、使用规定：明确设备的操作规程，规定使用人员的资格和权限。

　　3、安全防护：制定安全操作规程，防止设备损坏和人身伤害。

　　4、清洁维护：规定定期清洁和维护计划，保持仪器室整洁。

　　5、记录与报告：建立设备使用记录，定期报告设备状态。

　　6、培训与考核：对使用者进行设备操作培训，并进行考核。

　　7、应急处理：设定设备故障和意外情况的应急处理方案。

小学管理制度4

　　小学教学常规管理制度的.重要性在于：

　　1. 确保教学秩序：通过规范教师和学生的行为，维持稳定的教学环境。

　　2. 提升教学质量：明确教学目标，指导教师有效授课，提高学生学习效果。

　　3. 促进教师专业发展：通过评估和反馈机制，激励教师不断学习和改进教学技能。

　　4. 建立家校信任：通过清晰的沟通渠道，增强家长对学校教育的信任和支持。

小学管理制度5

　　教育教学设施管理制度是指一套规范学校教育教学设施的使用、维护、更新和管理的规则体系，旨在确保设施的有效利用，提高教学质量，保障师生安全，以及实现教育资源的合理配置。

　　内容概述：

　　1. 设施分类与管理：明确各类教学设施的类别，如实验室、图书馆、体育设施、艺术中心等，制定相应的'管理规定。

　　2. 使用权限与规程：设定设施的使用权限，如学生、教师、行政人员的使用规定，以及使用时间、预约流程等。

　　3. 维护保养：规定设施的定期检查、清洁保养、维修更新的流程和责任部门。

　　4. 安全管理：制定安全操作指南，包括应急预案、安全培训、设备安全检查等。

　　5. 资源配置：根据教学需求和设施使用情况，进行资源配置和调整的策略。

　　6. 财务管理：涉及设施购置、运营成本、维修费用等财务事项的预算与审批。

　　7. 教学支持：确保设施支持教学活动，如技术支持、教学材料准备等。

　　8. 培训与教育：为师生提供设施使用培训，增强设施使用效率和安全性。

小学管理制度6

　　学校财务管理是教育教学的“先行官”，是学校教育教学工作的有力保证，为使学校的财务管理更有效地为教育教学工作服务，根据本校实际，特制订本工作制度。

　　一、财务制度

　　1、会计、出纳制度会计管帐不管钱，出纳管钱不管帐按照上级统一要求建帐、记帐，经费具领、支付报销要复核，报销应凭正式凭据。记帐要规范，做到清晰、明确正确无误。会计人员要严格遵守《会计法》严格执行制度，对于弄虚作假，营私舞弊、欺骗上级的违纪行为拒绝执行。

　　2、学校经费开支制度首先要做到精打细算，合理开支，不得超支。学校的一切经费支付均由校长“一支笔”审批，限额大的必须经校务会或教代会审额。学校经费支付原则不违反财经纪律，不铺张浪费该买则买、该用则用、该备则备、该做则做;能省则省、能减则减、能修则修、能补则补、能代则代。

　　二、财务公开制度

　　1、学校添置大型设备及维修、基建等需经校务会或教代会决定，并在教师会上公开。

　　2、定期向教师公开学校收支情况。

　　3、每学期末向教师公开福利分配情况。

　　二、财产管理制度

　　1、物品登记验收制度学校财产建立财产册和分类帐，固定资产逐一登记造册，凡购进的一切物品都要及时入帐，并进行分类登记，领进、领出建立验收经手制度。物品采购，验收、入库、入帐三个环节要相互制约，严防出现漏洞。总务管物，不管钱。

　　2、学校财产保管使用制度学校财产原则上实行专人保管，专人使用的原则，并建立相应的保管使用清册。采用分线负责制，各线都有确定主要负责人，总务处将有关的.物品分发到各主要负责人，教师需要时，向各线负责人领取在分发和领用过程中，都应有登记制度。学校的学生课桌凳，教师办公用品，由总务处安排分配，落实到人，有专人负责保管和使用。

　　3、学校财产检查制度总务处每学期对全校所有资产多进行一次检查，(班级财产每学年登记造册，期未对照检查)发现遗失和损坏要追查原因。如失责或故意损坏或遗失，要责成当事人的责人，根据情况酌情赔偿。成立学校清帐小组，每学期期未对学校的帐目进行一次清查。发现问题及时查明原因，责成有关人员限期整改。每学年对学校帐目(包括资产使用情况)财产向学校教代会报告一次，并吸收教职工的意见，逐步改善。每学期进行一次总结评比。对优秀的责任人，班级进行奖励;对问题较多的责任人或班级进行相应的处罚。

　　四、教学用品的供应制度

　　1、每学期的开学之前，总务处应予先考虑全学期的教学办公所需要的物品，尤其是簿册征订更要分发及时，以保证能按时正常开学。

　　2、既要保证供应及时，又要注意克服不必要的浪费，所以每学期的簿册征订工作，教导处预先作好安排，总务处做好具体的征订计划。

　　3、学习资料征订，由教导处根据教委的有关规定，经校长同意统一征订，其他部门和个人不得任意征订，如确实需要的必须经教导处批准。

小学管理制度7

　　考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定以下考试管理制度。

　　第一部分：单元质量检测工作

　　一、命题和印制

　　1、单元测试题一律使用全县统一印制的试卷，使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。

　　2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿性练习，如果需要大量印制，请到教委印制。

　　3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。

　　二、考试和判卷

　　1、语文、数学、英语学科单元考试应尽量在相同或接近的时间内进行，由任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。

　　2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。

　　3、单元测试成绩卷面不准出现分数，一律采用等级评价，一般情况按a、b、c、d四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。

　　三、分析和补偿

　　1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。

　　2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写《单元检测分析表》，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。

　　第二部分：期末质量检测工作

　　一、命题和印制

　　1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末考试均采用县教研室小学部统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。其他学科一般采用镇教研室统一命题的测试题。

　　2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，，确保命题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。

　　二、组织和监考

　　1、期末考试由镇教研室统一组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由各单位教导处负责组织落实。各教室座位按照横8竖n排列形式调整为单人单座单列，凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校教导处批准后报镇教研室。

　　2、每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到教导处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。

　　3、考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。

　　4、监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的`地方，应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。

　　5、考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后及时送交教导处。

　　6、期末考试时分别安排专人负责全校和年级组的巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。

　　三、装订和批阅

　　1、考试结束后，由镇教研室统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。

　　2、由教研室组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用流水作业方法合理分工，一包到底。由组长负责，先学习研究试题答案，对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统一的评分标准批阅学生考卷，避免错批与漏批，如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科分管行政人员确定。判卷过程中要做到标准统一，给分有理，扣分有据。任何个人无权自行修改评分标准。

　　3、为方便输分工作，阅卷老师要正确记载小分与总分。任何教师无权擅自更改既有的分数。确需更正的，须报请组长批准后，本项判卷人和组长分别签字才能生效。

　　4、期末阅卷过程中要进行复判。复判教师要严格复查首阅人的所有判卷内容。复查中发现错漏，集体研究，及时纠正。需要纠正的事项，由复查人与首阅人沟通，由首阅人修改并与组长、复查人三方签字。若有分歧由判卷组长裁定。如发现判卷过程中出现重大失误，严肃追究相关人员的责任。判卷人和复判人要在卷封的相关栏目中签字。

　　5、试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由教研室统一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。

　　四、试题分析

　　1、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。

　　2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。

　　3、学校以年级学科为单位将试题分析报告至镇教研室。

小学管理制度8

　　随着手机的日益普及，学生使用手机对学习管理和学生发展带来诸多不利影响，为引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作通知》相关要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和谐游戏，促进学生身心健康发展，结合学校实际，特制定本制度：

　　1.提前申请：学生原则上不得将个人手机或电话手表带入校园，如果确实有需要，将手机或电话手表带入校园的，须经家长同意，向学校提出书面申请后，方可带入学校。

　　2.统一管理：学生进校后，将手机及电话，手表统一交各班主任管理交政教处放置在指定地点，未经允许，不可私自取回，待周末回家才能到政教处领取。

　　3.保持联系：确保班主任与家长的'联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇紧急情况请与班主任或课任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络学生，如学生需联系家长在班主任或科任老师知晓情况下，可借教师电话或使用学校固定电话进行联系。

　　4.作业管理：学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得使用手机布置作业，更不得要求学生利用手机完成作业。

　　5.教育引导：学校要通过国旗下讲话，主题班队会，宣传栏等各种形式加强教育引导，让学生科学理性的对待，合理使用手机（电话手表）提高学生信息素养和自我管理能力。

　　6.家校沟通：做好家长工作，让家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导孩子一起了解过度使用手机危害性，加强管理的必要性，家长履行教育职责，加强对孩子使用手机督促管理，形成家校协同育人合力。

　　学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合。

小学管理制度9

　　为规范和加强学校安全管理，维护学校安全稳定发展环境，完善学校安全管理制度，保障学校教育教学、行政、安全等工作的安全、有序、高效运转，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》等法律、法规，特制定学校校园治安管理制度。

　　一、学校按成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组，切实加强学校治安管理工作的'组织领导。并设置安全保卫工作机构，配备专（兼）职安全保卫干部、人员和校园保安。

　　二、学校建立健全校园治安管理责任制度职责，建立完善各类突发事件安全应急处置预案，坚持“一岗双责”原则，分解、落实和明确部门、人员岗位职责，实行分级管理、条块结合。

　　三、学校与公安部门合作配合，建立健全“五位一体”（民警、保卫干部、专职保安、护校队、班级安全委员）校园治安警勤务管理机制。

　　四、学校治安管理坚持人防、技防、物防“三防”结合，加强学校重点部位和要害部位的治安防范设施建设。购置、安装符合国家规定的标准技防设施，建立技防设施使用、维护和更新机制。

　　五、学校建立健全和严格执行门卫管理登记、校园安全巡逻制度、校外人员入校登记验证、领导值班值守等制度，加强师生员工、聘用人员和临时工等各类校内人员准入资质审查和管理，禁止无关人员进入校园，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。

　　六、学校值班领导、保卫干部、保安等安全保卫人员应加强校园及周边治安巡逻，防控和禁止校外人员、学校师生员工在校园及周边打架斗殴、寻衅滋事。

　　七、学校建立完善法制安全教育制度，与公安、司法部门合作配合，建立法制教育基地，加强校园治安法制安全教育。通过广播、专栏、集会讲座、班（队）课和基地教育，适时定期加强师生员工交通、消防、食品安全与防绑架、抢劫、拐骗、伤害专题安全教育和《社会治安管理条例》、《未成年人保护法》等法制安全警示教育，开展突发公共安全事件应急处置演练活动。

　　八、学校适时定期开展校园管制刀具、易燃易爆危险物品清理、收缴等安全稳定隐患排查整治活动，及时调处化解矛盾纠纷，排除校园安全稳定隐患，严格按照《中小学生伤害事故处理办法》等法律法规，妥善有效处置校园突发偶发各类治安安全事件和学生意外伤亡事故。

　　九、加强学校周边环境整治。积极协助、配合公安、司法等部门，加强对学校内部及周边环境的整治，及时妥善有效处置校园治安案件，严厉打击校内外各类暴力侵害师生的行为，维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。

　　十、学校实行校园治安管理责任追究制度。学校建立完善并严格实行校园治安管理责任奖惩处罚制度，对在学校治安管理工作中存在失职、渎职等行为，导致重大安全责任事故发生的人员，在期末年终绩效考核、年度考核、评优选先、职务评聘中实行“一票否决制”，并按国家有关法律法规规定，追究法律责任。

小学管理制度10

　　文化小学危险品安全管理制度

　　1、严格采购审批制度，未经单位主管批准，任何部门、个人

　　不得擅自购买剧毒、昜燃、昜爆物品。

　　2、严格进出库登记制度，并有专人、专箱（橱）保存，实行

　　两人同时加锁开、关的制度。

　　3、领用危险品须经部门负责人批准，实验多余的应及时退还

　　给保管人员入库。

　　4、使用危险品时要按规范操作使用，学生必须在指导老师指

　　导下进行实验实习。

　　5、任何个人不准私自收藏、保存危险品，违者由此发生的事

　　故则负全部经济、法律责任。

　　长江路第一小学行政方面安全管理制度

　　门卫安全管理制度

　　1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

　　2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

　　3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

　　4、自行车进出校门，应指挥下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　5、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时做好办公楼、实验楼等楼防盗门的关锁工作。

　　长江路第一小学临时用工安全管理制度

　　1、实行“谁用工，谁管理”的原则，部门使用临时工必须执行学校的临时用工管理制度，严格审批手续。

　　2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并将有关证件报学校保卫部门审核存档备查。

　　3、临时人员应有合法有效的身份证，用人单位应与其签订使用、协议，使用期内应遵守校纪校规，服从学校统一管理。

　　4、临时人员凭学校印发的`临时出入证进出校门，不准将非本校人员带入校园，不准将校内物资带出校外。

　　5、临时人员必须根据公安部门的要求主动办理暂住手续，并按学校规定交纳一定数额的治安保证金。

　　文化小学网络中心安全管理制度

　　1、学校网络管理中心必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》。

　　2、任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。

　　3、机房设施应符合国家有关规定，认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，防范措施应有效得力。

　　4、严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。

　　5、禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违犯国家法律法规、不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。

　　6、网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。

　　7、主干服务系统发生案件，必须及时报告学校总务处和公安机关查处。

　　8、严禁火种进入室内，人离关窗锁门。

小学管理制度范文4篇

小学管理制度11

　　安全工作制度

　　一、安全责任制度：

　　1 、认真贯彻市区安全工作文件精神，不断完善学校安全，并将有关制度要求落实到具体岗位的职责中去，做到职责明确、责任分明。

　　2、明确安全责任，校长为确保学校政治稳定和社会安定的第一责任人，负全面领导责任，部门分管的领导为第二责任人，负直接领导责任。各岗位责任人为直接责任人，负直接责任。

　　3 、层层签定安全工作目标管理。学期初校长与学校各部门分管领导、各部门分管领导与各岗位责任人分别签定责任书，分层管理，责任到人。

　　4 、将责任制的落实情况与教职工的年度考核评优选先结合，出现问题严格按学校教育教学管理及服务工作责任事故的认定及处理办法执行。

　　5 、健全安全工作档案，将有关文件、计划安排、规章制度（转自实用文档频道__09）、、、监督检查记录等材料及时归档，以备查询。

　　二、治安管理制度：

　　l、为进一步完善学校安全保卫工作制度，加强学校安全保卫工作的`管理，落实各项安全防范，保障学校正常教育教学秩序，学校设门卫、值班人员，负责白天门口的出入人员车辆的检查登记和夜间巡逻，保证广大师生生命财产安全和学校安全。

　　（一）值班巡逻制度

　　2 、在假期、休息日、静校期间、平时夜间等时间内，值班保卫人员负责对全校范围进行巡逻检查，及时发现各种安全隐患、事故，及时上报，及时处理。

　　3 、值班巡逻由总务处具体负责，安排值班表，检查督导落实情况。

　　4 、寒、暑假均安排领导带班巡逻保卫。

　　5 、值班教职工，应履行自己的义务。

　　（二）领导带班监督检查制度

　　1 、学校主要领导和主管安全的领导定期检查与不定期抽查相结合，监督检查学校安全工作制度执行落实情况。

　　2 、学校安全工作领导小组定期召开会议，研究学校安全工作，坚持每月一次。

　　3 、采用电话查岗或亲临学校检查的方式，填好查表存档。

　　4 、每月定期检查三次，抽查至少三次，遇节假日和重大敏感日期等加大抽查力度。

　　5 、对擅守误岗脱岗人员及时批评处理限期改正，对造成学校损失和严重后果的上报校委会按有关规定处理。

　　6 、带班领导在办公室接听电话，听取值班人员汇报，及时与其他领导通报情况。

　　7、交接班时间：每天上午8：00

　　（三）外来进校人员管理制度

　　1 、凡进入学校找人、办事人员，必须履行登记手续，经保卫人员询问允许后方可进校。

　　2、学校上课期间，不接待来访，送来钱物的在门口登记清楚并暂存，由门卫电话通知该年级组后，有黑板通知其本人到大门口领取。如有特殊情况找人，须由门卫电话通知该年级组教师将学生请出，其他情况不得找出学生，校外人员一律不得到教室找人。

　　3 、门卫负责做好送来的学生钱物的登记、保管工作，学生本人领取时要认真核对，并由其本人签字。

　　4 、健全危险品的进货和使用帐目，使用剧毒药品要有严格的审批制度和领用手续，用后剩余药品及时入库保存，并做好记录。

　　5 、剧毒药品库要求双门双锁双人管理，只有两个人同时在时才能领取剧毒药品，剧毒药品要放在柜内，不得与药品混放。

　　6 、禁止学生将任何化学药品带出实验室，禁止学生将危险品带入学校。

　　7、在教师、学校使用强酸、强碱等强腐蚀性药品及剧毒气体等，必须严密监控，设计险情处置方案，检查应急救护设施，并事先进行安全使用教育辅导，实验结束后，要切断电源、收回剩余药品。

小学管理制度12

　　1、在学校领导的指导下，负责所在考点考务工作的.检查，当好领导的助手。

　　2、检查各考场桌凳的摆放和学生的安排是否符合学校要求。

　　3、检查监考教师执行学校规定情况。

　　4、帮助处理考试中发现的问题。

　　5、检查试卷中发现的问题。

　　6、巡视中发现问题及时向学校领导反映，使问题得到及时解决。

小学管理制度13

　　本《课堂教学管理制度汇编》旨在规范和优化学校的教学管理流程，提升教学质量，保障教育公平，确保学生的学习权益。其内容主要包括以下几个方面：

　　1. 教学计划与课程设置

　　2. 教师职责与行为规范

　　3. 学生出勤与课堂纪律

　　4. 教学评估与反馈机制

　　5. 教材选用与教学资源管理

　　6. 教学活动与课外辅导

　　内容概述：

　　1. 教学计划与课程设置：明确各年级、各学科的教学目标，制定科学合理的`课程表，确保课程的多样性和均衡性。

　　2. 教师职责与行为规范：规定教师的教学责任，如备课、授课、批改作业等，以及教师在课堂内外的行为准则。

　　3. 学生出勤与课堂纪律：规定学生的出勤制度，维护课堂秩序，鼓励积极的学习态度。

　　4. 教学评估与反馈机制：建立教学效果的定期评估系统，收集学生和家长的反馈，用于改进教学方法和策略。

　　5. 教材选用与教学资源管理：规范教材的选用程序，整合与利用各类教学资源，提高教学效率。

　　6. 教学活动与课外辅导：组织丰富多彩的教学活动，提供课后辅导服务，满足学生个性化学习需求。

小学管理制度14

　　远程教学管理制度旨在确保在线教育的质量和效率，它涵盖了教师的角色与职责、学生管理、课程设计与实施、技术保障、评估与反馈等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 教师管理：明确教师的教学任务，规定教学准备、授课、辅导和评估的标准。

　　2. 学生管理：设定学生的学习行为规范，包括出勤、作业提交、参与讨论等要求。

　　3. 课程设计：规定课程的'结构、内容和教学方法，强调互动性和个性化学习。

　　4. 技术支持：提供技术支持服务，保证教学平台的稳定运行，解决师生的技术问题。

　　5. 评估与反馈：建立有效的评估机制，收集和分析学生和教师的反馈，持续改进教学。

小学管理制度15

　　一、自觉遵守和执行国家《食品卫生法》,接受食品卫生监督机构的监督检查。

　　二、学校集体用餐管理组成员:校医、全体行政、后勤中心成员。

　　三、食堂从业人员必须持证(健康证、培训证、上岗证)上岗;如果患手部感染、咳嗽、痢疾等疾病应及时隔离治疗,痊愈后才能上班;上班时穿干净的工作服、帽、不留长指甲保持良好的个人卫生;在分装饭菜或拿取消毒后的餐具时,要用肥皂洗净和擦干双手。

　　四、采购食品及原料,必须按《食品卫生法》的规定向供货商索取该产品生产产家《卫生许可证》、检验合格证及发票。蔬菜、鱼肉等原料要新鲜。定型包装食品标签要符合有关要求,不准用国家禁止使用的'各种有碍人体健康的食品原料。应相对固定食品采购场所,确保原料无毒无害。每日购进食品或原料要详细登记其购进日期、品名、商家、发票。

　　五、食品贮存、加工及刀案等工具要做到生熟分开,仓库内各种原料有标签,做到整齐、分类存放、离地离墙。进货要有专人验收检查登记,做到先进先出。

　　六、加工蔬菜要反复漂洗,并用开水烫一下,去除菜水,防止农药中毒。食品烹调前要彻底洗净,烹饪时要煮(炒)熟透。要采取有效的方法,严格防止熟食在食用前被污染。

　　七、餐具要做到一洗、二刷、三冲、四消毒、五保管。

　　1、洗:用水洗掉菜渣。

　　2、刷:用纯碱水刷洗(最好不用洗洁剂)。

　　3、冲:用清水冲干净餐具。

　　4、消:保证消毒柜无故障,能达到消毒效果。消毒液为专用餐具消毒液,无毒、有效、使用方法正确。

　　5、保管:防止已消毒的餐具被污染。

　　八、食堂要做到无蝇、无鼠、无蟑螂及其它有害昆虫。垃圾桶盖严,保证厨房和餐厅清洁、整齐、美观。

　　九、要用高度的警惕性防止食物中毒。万一发生食物中毒,要立即向xx区卫生防疫站报告、保留现场、封存可疑食品以便查清原因。

　　十、以上制度发到食堂及学校各办公室,请全体就餐人员监督执行。食堂从业人员如果违反以上规定,学校将依据所订合同予以相应的处罚。

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