-学年度个人工作总结

2009-2010学年度个人工作总结

2009-2010学年度个人工作总结（范文）

2009-2010学年度个人工作总结

刘福年

2009---2010学年的教育教学工作在紧张而又充实中随着中考的结束划上了圆满的句号。在本学年中有许多经验和教训值得总结与反思。

一、在物理教学方面：

1、教学中我将主要的精力放在提高课堂教学效率上，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课更加有系统性，在复习中注重不断改变教学模式，保持学生的学习兴趣，针对每一节课进行反复思考：学生要掌握的知识内容；不同学生要掌握的层次；考试常见的题型等。

启示：在有效时间内，提高教学效率是必须的。

2、作业进行及时的全批全改，；利用课余时间按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性的辅导，尽量做到因材施教，实现全体学生的发展。

启示：了解学生，帮助学生，才能使学生得到提高。

3、同学科团结协作。我与丁晓玲老师一起备课、研究教材，互相取长补短，共同帮助学生设计合理的练习题，做到了多个统一，优化了我们的课堂教学，取得了共同的进步，我们初三物理每次考试均居全区前三名。

启示：在教育教学中，团结就是力量。

4、积极参与新授课、复习课和讲评课的模式研究，与丁晓玲老师共同形成了九龙中学的物理课堂教学的三种课型模式，得到了相关领导的好评。

启示：教学只有在研究中才能有所突破。

5、积极参加听课、评课活动，取他人之长来补自己之短，有助于进一步提高自己的课堂教学水平。

启示：在活动中向他人学习，是自己提高的捷径。

二、我负责的科室工作：

1、学生社团工作。在开学初根据我校的实际情况重新组建了八个社团，每个社团积极开展工作融入到平常的教育教学中，进一步推动整个学校的素质教育。

2、培养了冯林萍、赵连津两名信息技术与学科整合骨干教师，倡导广大教师进信息技术与学科行有机整合，积极上传优秀资源，同时我校被评为被评为潍坊市信息技术与学科整合示范校。

3、校本课程开发。本学期我们加大了校本课程开发力度，到现在为止共开发了《家用小电器的维修》、《生物学与健康》、《数学解题思想》《九龙地理与环境》、《科技创新》、《科技伴我成长》、《为幸福人生奠基》、《挖掘传统节日教育资源》八本校本教材，其中《九龙地理与环境》发表在坊子教研网上、《科技创新》、《科技伴我成长》获坊子区科技教育校本教材一等奖、生活教育校本课程《为幸福人生奠基》已印刷700余本在七、八年级试用。

4、科技创新方面。编写的两本科技教育校本教材获坊子区一等奖，我校被评为区级"优胜组织单位"奖，多名教师学生作品获奖。

5、综合实践活动。在每个班级中积极开展研究性学习活动，大部分已结题。在全区组织的研究性学习成果一、二、三等奖各一个，获坊子区2009年中小学生公民素养成果二等奖一个，并得到相关领导的好评；带领学生走进社区开展"啄木鸟在行动活动"、走进铸造厂参观学习、走进敬老院义务劳动等。

6、家长课程。本学年成功开展了两次家长课程亲子活动，家长反应良好；王晓丽、刘福龙老师的家长课程授课被评为坊子区优质课；有三集AB剧在全国发行；我校家长课程办学经验在教育局内交流。我校获得市级开展"亲子共成长"优秀单位、情景AB剧拍摄优胜单位。

启示：只要认真做事，定能将事做好，过程虽然是艰辛的，有了成绩更会令人快乐。

启示：有付出定有收获。

三、我的不足：

1、有时工作被动，缺乏创新意识。

2、负责的功能室卫生工作做的不到位。

3、校园文化建设工作完成任务。

4、信息报送工作没有在市级媒体发表信息文章。

5、有些工作不够细致，甚至影响了其他工作开展。

总之，虽然本学年承担的工作比较多，但都很好的完成任务，取得了一定成绩，积累一定得工作经验；同时也找到了许多不足，我要进一步加强学习，向所有老师学习，向外校老师学习，向专家学习，向网络学习。通过学习来进一步提高自己的业务水平和各种活动的组织能力，更加胜任校长安排的工作，争取为九龙中学的又快又好发展做出更大的贡献。