二年级下学期班主任工作总结

二年级下学期班主任工作总结

二年级下学期班主任工作总结 （中国大学网 unjs.com）　　作为一名老教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。 本学期已接近尾声，下面，就我本学期的工作总结如下: 　　一、以身作则，为人师表 　　班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。 　　和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。 　　因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我发现教室、走廊及校园内地上的纸屑时，总是捡起来，看到教室地面水渍较多，我也会及时的清除。刚开始，不少孩子们没有任何反应，时间一长，部分学生看到我常常这样做，也学会在地上搜索纸屑了，也会在我来之前把地面的水渍清除。教室里常常干干净净，一进去便给人清爽的感觉。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。 　　二、加强思想品德的教育 　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。 　　对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会夕会，结合红领巾广播站的内容及年级组内的各种活动，对学生进行德育。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，为环境保护出力；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例以及网上相关案例对学生进行教育指导，让学生评一评，说一说，学会自我保护的各种方法…… 　　此外，我组织孩子们开展各种活动：比如植树节时让他们督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼仪小标兵”为教育主题的主题活动；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。 　　三、加强班级管理，培养学生能力 　　如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。 　　1、卫生安排责任到人。 　　每周大扫除及平时的卫生打扫，我都作了具体安排。每天“小扫”两次，一周“大扫”一次。由固定的同学负责固定的卫生区域的打扫和维护，每日都有专门的班干部负责检查。这样一来，所有的任务都落实到人，人人有事做，事事有人做。班级的卫生能一直保持较好的状态，孩子们的责任心和主人翁意识也得到了培养。 　　2、“能干”教育 　　对于课间喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的小手真能干，能帮老师做这么多的事情。”这样换一种方式对他进行教育，不少孩子体会到了“能干”的乐趣，打闹的现象也就日益减少了。 　　3、让学生展示自我，树立自信 　　二年级学生活泼好动，好表现自己，在活动中他们往往能更加迅速快乐地成长。我利用学校网站这样一个良好的平台，将学生部分优秀作品及平时的活动表现上传到网上，让更多的孩子和家长能够看到。并且在语文课上朗读学生的写话作品。孩子们反应热烈，写话的热情得到提高，学习语文的兴趣也是日益增长。 　　4、特殊学生的教育 　　任何一个班都会有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，他们的基础就会越来越差，最终或许会失去学习的信心及兴趣。因此，我千方百计帮助他们，让他们明白解决学习上的困难的方法有很多很多。不仅如此，我利用各种教育契机，启发他们，站在孩子的角度看待学习生活中的一切困难，力争寻求更佳的方案，有效的解决存在的问题。 　　我们班是寄宿班，全班41个寄宿生，他们在校时间长，和家人的联系较少，学习的内容多局限在书本。不少孩子们的视野较为狭窄，思考问题时也大多停留在表面，真正能够用心思索积极想象大胆创新的为数极少。还有若干孩子的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我合理安排学生座位，要求同学之间互相提醒。有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。 　　对孩子的进步及时肯定，经过努力，相当一部分孩子的行为习惯大有进步，一改过去随性而为的状态。班风健康向上，形成了良好的学习氛围，同学之间互助行为明显增多，孩子们学会了相互关心、相互体谅、齐心协力、团结进取。 　　5、家校沟通，携手共进 　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现我也尽量及时反馈给家长。 　　总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，十几年的班主任工作经验告诉我，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……