寨西小学 —学年度第二学期六年级班主任工作总结

寨西小学 2009—2010学年度第二学期六年级班主任工作总结

寨西小学 2009—2010学年度第二学期六年级班主任工作总结 （中国大学网 unjs.com）　　寨西小学 2009—2010学年度第二学期 　　六年级班主任工作总结 　　寨西小学六年级班主任 冷秋 　　在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地？靠的是教学质量，靠的是生源。尤其是毕业班的教学质量是生命中之重心所在。转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。 　　今年我担任的是六年级毕业班的班主任，连续担任四届毕业班班主任，对六年级学生的学习生活还算是了解。本班共有38位学生，并且，我发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。 　　一、对毕业班工作抓早抓严 　　对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级这学期就分别召开了毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义深远。 　　其次召开毕业家长会，向他们介绍当前的形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会。使许多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长配合老师不行的紧迫感和责任感。 　　最后开毕业班学生会议-----毕业班励志讲话，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上奖励，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围，如果紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的密切配合也不容忽略， 　　二、常规工作紧抓不懈 　　1、日常纪律管理。这项工作主要由班长周颖主抓。我要求她做到公平公正地对待每一个学生，不管是班干部还是学习上的困难生，在平时的学习过程中一旦违犯了班纪校规，教育的方式和尺度都一律平等。特别值得注意的是我班部分学生，在校园内由于自己个子比较高，对于穿校服、佩戴红领巾的问题一直是一个难题。这也是对我这个班主任最大地考验，为此我在班级管理过程中按照先组长处理分析解决、后班干部中纪律委员和班长共同化解矛盾、再班主任调解纠纷的步骤，有等程序和层次地进行日常班级纪律管理工作。 　　2、学习成绩工作。学生进入学校的主要任务就是文化知识学习。从我班以前的学习成绩统计上看，学生的学习成绩比较不理想。但本学期比较特殊，大岭下小学六年级并入我班，为此，我特别组织了以学习委员于子莹、语文课代表胡源为主要负责人的学习辅导小组，其成员由各组长和学习积极分子组成：在班级内部建立学习小组，评选学习之星，交流学习方法和经验，沟通学习上存在的问题和难点，了解自己学习上存在的缺陷和需要努力的地方。 　　3、在班级内部形成有效地竞争机制。使那些学习努力、劳动积极、遵守纪律对班级管理有一定方法的学生有机会展示自己的才能，并适当地进行奖励（我私自购买了一些可爱的小陶瓷），这样就对我班的日常管理起到一个良好地促进作用。 　　4、营造向上氛围 　　根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“我是小能手”“小小图书角”“光荣榜”“成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整不断成长。 　　三、把握谈心的尺度 　　作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。 　　当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。比如我们班的张少聪和金旭同学不能自律，屡犯错误，班主任通过多次面对面谈心，两位同学终于 　　四、“一鼓作气气”搞好总复习工作 　　复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习历来是机械重复过去的练习，其实是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，根据这样的认识，要努力改变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，我对字词句段篇、标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课我都精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。六月份进入综合练习，进行了五六次模拟考试（自己把握教材结合积累，出题），并进行分析总结，力求一次比一次提高 　　五、辛勤的耕耘就有丰收的喜悦----取得的成果 　　回顾一学期的工作，有甜酸苦辣、喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，受到了学校领导和老师的称赞，在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评。如六一表彰大会上，我班的姚磊、胡源、吴宏达等9名同学被评为“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员。本班学生学习成绩在汤口镇总是名列前茅，本次毕业升学检测中，我班的语文平均分是 分，荣居汤口学区第 名，其中我班 同学分别获得全镇第 名，全镇前十名中我班就占有 位，而全镇前二十名中我班就占有 位；数学、英语平均分均获得全镇第 名的好成绩，这些优异成绩的取得是可喜的，这个班孩子的表现简直太棒了！在各类比赛中，也均能取得好成绩。（学生考试成绩未出来，待完整） 　　我的毕业班教育教学的宗旨是：让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。总之，教育工是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。我将继续认真踏实地工作，做一个学生喜爱的优秀班主任。