班主任工作总结－下学期三2班

班主任工作总结2009－2010下学期三（2）班

本人担任三（2)班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体教师生一学期的共同努力，已逐步形成班风正，学风浓，同学之间团结友爱，刻苦学习，互相帮助，遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力，核心力和向心力的集体，现将学期工作总结如下：　　　　　　　 一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。　　　　　　　 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁琐，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作，魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法，因此在开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，为了充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了许多优秀的小干部。　　　　　　 二、言传身教，培养学生主人翁意识　　　　　　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校，在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来，每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓，这样持续了一个月学生还是你推我我推你，没有一点儿积极主动性，从这以后，我经常早早到班，先打扫一下教室，洒上水，几天以后，我发现同学们看见地上有纸再也不喊了，脏东西都主动打扫了，对这些孩子我及时予以表扬，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，于是我组织了一期主题班会《我能为班级做点什么》，受到班会的号召，全班同学积极行动起来，每天自觉维护卫生，现在我一走进我们班，会让人感到心情舒畅！　　　　　　　 三、重视对后进生的教育工作　　　　　　　 针对每个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展，我们班大部分的学生基础较差，而且学生可不主动，不刻苦，所以我帮他们制定学习计划和划分学习小组，变换形式提高他们的学习成绩。　　　　　　　 四、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平　　　　　　　 教学中必须有新的理念，运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责，只有过硬的业务能力在学生面前才有威信，才有利于班级的管理，所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有得的条件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010、6、28