高中部度工作总结

高中部2007年度工作总结

高中部2007年度工作总结（中国大学网 www.unjs.com） 本年度包括两个学期(2006~2007学年第二学期和2007~2008学年第一学期)，这一年里，高中部本着"求真务实、追求卓越"的精神，在校长的正确领导下，在相关部门的通力配合下，重点开展了以下六个方面的工作，通过高中部所有管理人员和全体教师的辛勤努力，取得初步的成效。一、细化了教学常规的基本要求。1、教师课堂教学的"六种意识"。即：高度责任意识、强化目标意识、因材施教意识、调动情意意识、活动主体意识、优化过程意识；2、教师个人备课的基本要求。"三有"、"四备"、"五点"、"一反思"。三有：手中有书、心中有纲、目中有人四备：备教法学法、备问题习题、备板书语言、备实验电教五点：吃透重点、化解难点、关注热点、明确知识点、训练能力点一反思：节节课要有"反思小结"3、讲授课基本要求(1)树立"在学生学会的基础上进行教学，教给学生能学会的"理念。(2)落实"三不讲"、"三必讲"、"五到位"。"三不讲"--学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；"三必讲"--核心问题必讲，思路方法必讲，疑点问题必讲；"五到位"--教学常规到位，重点、难点讲到位，讲练结合到位，方法、手段到位，学生学习目标达成到位。(3)贯彻"因材施教"原则，努力实现不同层次学生的学习效果最大化。(4)注重学生一般能力和学科能力的培养。4、训练课基本要求(1)充分体现教师的主导地位和学生的主体作用。(2)把着眼点放在知识的识记、知识的理解、知识的应用上。(3)贯彻"当堂训练，当堂订正，当堂讲评"的原则。(4)做到"三精"、"三到位"。"三精"--精选、精练、精评；"精选"要坚持"四性"：基础性、针对性、迁移性、层次性。"精练"要做到三度：适度、密度、难度。"精评"要做到：督促及时订正，反复巩固成果。"三到位"--训练到位，点评到位，纠错到位。5、质量分析基本要求分析到人，分析到知识点，分析学生的前后变化、分析学生变化的原因。6、试卷讲评基本要求(1)坚持"四讲"原则。讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错。讲知识，注重强化落实；讲思路，注重培养能力。(2)坚持让学生"自查自纠"，并在讲评的基础上让学生实现"满分卷"。(3)坚持通过"二次作业"，对学生存在的问题进行强化训练。7、三轮复习基本要求一轮复习强调基础的落实。以教材为主线，突出"全"和"实"；以考点为主线，突出基础知识掌握和基本方法的训练。二轮复习强调典型题型的掌握。以专题或单元为主，以考点为主，以能力训练为主。三轮复习强调实战性。以查漏补缺为主，以回归基础为主，以高考题型的训练为主。8、高三课堂教学"八项原则"(1)复习方法要突出多样性。(2)复习内容要突出综合性。(3)应试技巧要突出针对性。(4)个别辅导要体现差异性。(5)解析案例要体现辐射性。(6)讲评试卷要体现诊断性。(7)课堂训练要体现渐进性。(8)教师讲题要体现示范性。9、起始年级教学的基本要求(1)做好"三个方面"的衔接第一，教学理念的衔接。不仅要关注知识的传授和技能的训练，更要关注学生的情感、态度、价值观；不仅要关注教师的"教"，更要关注学生的"学"；不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生终身学习的愿望和能力；不仅要关注学生的文化课学习，还要关注学生的精神需求；不仅要研究教材，更要研究学生；实现由标准划一只关注少数到面向全体分类推进的转变。第二，教学方式的衔接：灌输式转变为参与式，包办式转变为自主式；接受式转变为自主、合作、探究式。第三，教学内容的衔接：该补的要补上，该放慢的要放慢，注重校本教材的开发。(2)做到"三个一点"。教学起点低一点，在学会的基础上进行教学；教学节奏慢一点，给学生回味和思考的时间；教学台阶小一点，不要用教师的思维水平代替学生的思维水平。(3)在教学过程中，要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导。(4)要着力保护学生的学习积极性。10、优生承包制基本要求。(1)班主任要提供优生名单，并注明薄弱学科，提出承包教师建议。(2)承包教师职责：第一，认真填写成绩跟踪表，做好优生成绩跟踪，。第二，每次月考后找承包对象谈一次话。第三，关注优生思想、情绪的变化，关注优生的学科均衡发展，关注优生学习过程中的具体表现。(3)教务处要进行定期的检查和督导。二、推行了教学过程的精细化管理。1、注重了管理队伍的建设(1)定期召开管理人员会议，部署工作安排。(2)给每位管理人员规定了每天、每周、每月必须做的事，并对完成情况进行定期检查。(3)转变管理人员的工作作风，提出了"做教练式的管理和走动式的管理"的基本要求。(4)实行了分工负责制和责任追究制。2、突出了教学的常规管理。(1)各学科完成了学期教学计划的制定，教务处组织有关人员对教学计划的制定情况进行了检查。(2)完善了周五集体备课制度。教务处每周对集体备课的开展情况进行检查，所有管理人员都参与到了学科组的备课活动中去。(3)实行了候课制。从本学期开始，为统一起见，增加了候课铃声，并对教师和学生提出了候课期间的基本要求。本学期开始，教师候课率达95%以上。(4)恢复了课堂巡视制。高中部所有管理人员都参与了课堂巡视活动。课堂巡视覆盖率达50%以上。从巡视结果来看，课堂秩序良好率达90%以上。(5)增加了教案书写、作业批改的检查力度。本年度检查教案数439本，教案书写合格率为85%以上，优秀率为35%以上。抽检作业批改3860本，抽检合格率为90%以上。(6)所有年级都实行了月考制。重点突出了以下三点：一是提出月考试卷的基本要求："原题再考，错题重考，基础题重点考，提高题适当考"。二是认真进行了质量分析。三是落实了学生的"满分卷"和"自查自纠"。本年度共组织大型考试21次，召开各种形式的质量分析会25次。(7)加大了"推门"听课的密度。本年度对90%以上的教师的课堂教学进行了检查，集体性听课达300节以上。3、注重了学生对教学工作的评价。(1)以年级组为单位，每月召开一次学生座谈会，及时了解教情和学情。(2)重新修订了评教内容，从教育、教学及学生学习习惯的培养三个方面进行了调查，并对调查结果进行了统计、分析、和通报。上学期调查结果是：原高一年级课堂教学总体满意度为91.3%，班主任工作满意度为94.5%，学生学习习惯培养良好率为88.5%。原高二年级课堂教学总体满意度93.3%，班主任工作满意度为89.5%，学生学习习惯培养良好率为88.56%。4、建立了教师业务挡案，对教师的教育教学、教研教改和劳动纪律等方面情况，实行了纪录制和通报制。5、全面落实了《大同机车中学教师职业道德考评条例》，大力整顿了劳动纪律和教学纪律。三、启动了《高中部课型改革实施方案》1、在大量调查考证、多方咨询和征求意见的基础上，制定了《高中部课型改革实施方案》。在该方案中，从指导思想、目的到学科课时分配，以及"三种课型"的基本要求和操作办法都进行了阐述，并做出了明确的规定。2、为了确保此项改革取得预期的效果，组织全体教师对方案的内容进行了学习和讨论，领会方案的实质。并责成备课组，依据方案制定出学科教学计划，准备相关材料。3、在实施过程中，为了及时了解开展情况，纠正实施过程中的偏差，及时进行了学生问卷调查，多次召开了学生座谈会，分学科召开了教师座谈会。通过座谈和交流，从内容、要求以及操作办法都进行了充实和完善。4、分学科举行了"训练课"的观摩研讨。从实际出发，从实效出发，深入探讨不同学科、不同学习内容的训练课的设置；探讨根据不同的教学对象和教学要求，确立了训练课内容和模式；探讨识记性训练、理解性训练、应用性训练课的操作步骤和方法。5、组织全体教师围绕"三种课型"的设置和操作，撰写了教学反思，并举办了专题论坛。6、组织有关人员，深入课堂针对训练课的开展情况进行了检查和指导。7、本学期末，要求以备课组为单位，撰写出训练课实施情况总结。四、强化了学生的养成教育1、确立了"以养成教育为主线，以培养学生良好的行为习惯和学习习惯为重点"的指导思想。2、提出了本年度的"四项重点"(1)通过教师责任心对学生的影响、关心自己的学业成绩、维护公共卫生、爱护公共财产等内容培养学生的责任意识。(2)围绕上课专心听讲、走路要挺胸抬头、跑操过程中口号整齐洪亮等方式对学生的精神状态的进行调试。(3)结合对学生的一日常规要求，对学生的文明行为进行强化训练。(4)结合让学生建立"错题本"和"积累本"、每次月考后让学生落实"满分卷"和"自查自纠"、候课期间提前介入新知识学习等措施，培养学生良好的学习习惯。3、根据四项重点，采取了以下"五项措施"(1)抓班级管理的规范化建设。实行了以年级组为主的班主任例会制。班主任每天坚持五到位：早读到位、两操到位、下午第一节课到位、自习到位。每天找一位学生谈一次话。实行了周会制。每周一利用早读召开一次周会，强化了学生的日常行为管理。实行了教学日志填写制。各班学习委员每天填写教学日志，并上报年级组。组织学生制定了个人奋斗目标。奋斗目标包括两个方面的内容：一是遵章守纪方面，二是学业成绩方面。奋斗目标要符合学生自己的实际，要具体明确，具有可测性。遵章守纪方面每周进行一次对标，学业成绩方面每月进行一次对标。(2)抓日常行为的督导、检查和考核。提出了学生日常行为规范的三项重点。即：养成教育从"头"抓起，"安静"和"干净"的环境从教室抓起，遵章守纪从迟到和课堂秩序抓起，集体主义荣誉感从"两操"抓起。各年级成立了值周班，负责本年级