实习教学工作总结

实习教学工作总结

实习教学工作总结（中国大学网 www.unjs.com） 实习教学工作总结作为即将毕业的准教师，现在要努力提高的就是教学技能。在实习的这八周时间里，我在做好班主任工作的同时，更注重教学方面的学习。我有幸得到惠东县平山中学高一年级的一位教学经验非常丰富的老师--陈翠生老师的细心指导，还有其他语文老师的指导，在教学方面得到了很大的锻炼。在实习期间，我是这样做的：一、勤听课，学习众师之长刚到学校实习，还不了解学生，也不了解学校注重哪种教学形式，还不敢轻易站上讲台，于是我充分利用实习的第一周和第二周时间听各个语文老师的课，不仅听高一的，还去听高三级的，每当有语文公开课的时候，陈老师都会带上我。在听课的时候关注老师的教学方法和环节设置，做好记录。我发现这边的老师非常注重给学生打基础。高一级的就是如此。因为要为高考做准备，现在很多高中都是这样。在听课的时候，我努力分析老师的教学方法，学习他们的教学语言，以及在遇到突发问题的时候的处理方法。有时还会身临其境地当一名学生，感受当学生的乐趣。课后，还参与老师的评课，积极发表自己的看法。二、下功夫备课，请老师指导备课是非常重要的一个环节，上一节好课的前提就是充分地备课。备课包括研读教材，根据学生情况来设计教学环节。高一1班是重点班，又是美术班，在备课的时候我会根据美术班学生的特长来进行教学设计，在这个班上的课都会比较轻松。而7班和8班是普通班，8班又是美术音乐混合班，这些是要不同对待的。每备好一节课我都会请陈老师给我提意见，他会从教学重难点和方法上给我提出有效的意见。老师说教学设计要人性化，细节化，我牢记这一点，认真地备好每一节课。三、多上课，实践出真知从实习的第二周星期二开始，我就开始上课。第一节课是在1班上的，是作文讲评课，那时候刚好老师有事，没能来听课。因为课前做了大量的准备，精心批改学生的作文，总结他们的情况，并把学生提炼出的观点整合在一起，这一节的议论文评讲课上得很顺利。期间也有紧张的时候，这被学生看在眼里，不过学生都很尊重和理解我。由于7班和8班的班主任兼语文老师林老师请婚假，两个班的课临时交给我来上，因此在林老师休假期间，我上了整整7天的课。实习期间所有的课加起来有二十几节，其中涉及到古文、诗歌、传记和散文，还有作文评讲。只有当自己站上讲台，给学生讲过课，才知道自己还有哪些问题需要改进，也才知道当一名好老师是多么的不容易。四、及时总结，吸取经验在实习期间，我都在一边学习，一边作总结。我觉得当一名语文教师，首要任务是培养学生学习语文的兴趣。在高考指挥棒下，老师越来越重视应试教育，而学生也越来越关注分数，一旦成绩上去了，就欣喜万分，而成绩下跌了，就沮丧不已，也因此对语文这一科充满恐惧感和无法操控感。针对学生的情况，我总结出一下观点：一、以轻松、快乐的课堂教学为主渠道,构建和谐融洽的师生关系,是激发和保持学生学科学习兴趣的根本。高一学生刚刚升入高中,对学科学习的兴趣很大程度上取决于对学科教师及学科课堂教学的认同程度。此时,学生的内心在面对新的教学关系时,犹如一张纯洁无瑕的白纸,哪一学科的教师给他留下的印象最为深刻,哪一位教师的课堂教学最让他产生由衷的敬佩之情,那么他就会在心灵上对学科教师及学科课堂教学产生认同感,乃至心灵上的情感共鸣,也就自然会产生发自内心的强烈的求知欲望和高昂的学习兴趣。作为语文老师,培养学生对语文学科的学习兴趣,首要的就是要让学生产生对老师自身及语文学科的认同感及情感共鸣,使师生教学关系充满和谐。二、语文老师的人格魅力是影响学生学习语文的一个重要因素。陈翠生老师是一位深得学生喜爱的老师，这源于他上课语言幽默风趣，积极鼓励学生回答问题，并积极引导学生思考，课堂气氛轻松愉快。而且课下还花功夫指导学生的写作，为学生订课外读物，对学生充满关爱，俨然一个父亲的形象。要成为一名受学生喜爱的老师，就要努力地提升自己的人格魅力。三、开展多种形式的语文学习活动。要让学生喜欢学语文，首先要让他们亲近语文，感受语文的魅力。在实习期间，我组织了朗诵兴趣小组，每天下午都会带领学生一起朗读经典文学作品，指导他们美读的方法，感受语言文字的魅力，效果很好。另外还可以开展读书报告会、写下水作文，观看经典文学电影等，手法多样，只要能想得到。在培养学生学习语文的兴趣的同时，教师自己也要夯实自己的知识基础。在实习期间，我深深地感受到自己的基础知识不牢固，在备课和上课的时候用起知识来是抓襟见肘。于是我赶紧向陈老师借相关的书来充电。还没毕业就要充电，更见语文基础知识的重要，这也是一个启示，等以后工作了也要不断地学习，不断地提高自己的语文素养，这样才有活水来浇灌学生渴望知识的心灵。有一位老师说"要五年才能站稳讲台"，现在看来，真的是需要经过不断地磨炼和探索才能找到语文教学的路子，才能做一个合格甚至是出色的语文教师。即将步入教坛的我们，有的是积极进取的心态和饱满的热情，还有不屈不挠的毅力，我相信在以后的教学生涯中，我会走好每一步！