2009年度个人工作总结
一转眼，一个学期过去了。我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。这一学年，在教育教学工作虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一、师德方面
严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极认真的参加校本培训，十五次政治学习没有一次缺席，并详细做了大量的政治笔记，写了近万字的心得体会。从思想上来严格约束管理自己。
二、工作体会
一是感动。这一学期我担任了六年级语文和三年级科学教学任务。认真、务实、创新、激情'这是我自己定下的工作关键词，所以在课堂教学这一本职工作中总是以饱满的热情来上每一节课，没有丝毫的懈怠。因自己才疏学浅，课堂上会遇到难题，总是随时随地问在座的各位，很感谢大家总是没有保留的和我一起讨论，说出自己的见解。11月份在"打造书香校园，让经典诵读走进课堂"活动课全镇展示中，我班的《三字经》得到大家的肯定。接下来的元旦晚会上这个节目入选，但是时间有些长，红果在百忙中毫无推辞的做了指导，最终让这个节目得了奖。很感谢。为了迎接全县校容校貌大检查，学校让结合我校提出的"打造书香校园"这一校园特色建设来搞好班级文化建设。当接到学校的任务，我是寝食难安，自己的动手能力太差，只有一点想法，就是没有实践，苦苦有了眉目后，找梅花刻美术字、找红民、老张给写了励志的字幅；找桂红给剪贴了个娃娃；找王燕子做了小企鹅，他们毫无怨言，热情似火的展示了自己的才艺，这让我在感动之余也为能工作在人才济济的瓦小而骄傲。给我感动的还有我带的这帮孩子们他们跟我不一样，他们的动手能力很强，在班级文化建设中的玻璃面设计就是他们的杰作。
二是欣慰。说到工作难免要说到班主任工作。这一学期我最大的成就感来自我们班的侯海飞同学。他的情况不用我介绍，记得开学初拿到班级名单时，风琴高兴的欢呼"侯海飞可没在我班了"我当时没在意，就想他一个小毛孩能牛得过我这久经沙场的老将?谁知道，在接下来的整整两月中我是吃尽了苦头，初了不可抗拒的家庭遗传因素外，他的心里有严重的缺陷。让我是束手无策。每天都是他的事，同班的、外班的---我就不相信走不到他的心?通过硬的呵斥，软的关心，慢慢的他变了，犯病的频率在一点点下降，他其实是一个内心很渴望关爱、渴望引起大家关注的可怜小男孩，当来自家庭、学习方面的自卑使他承受不了的时候，他选择了另类。我不知道他接下来会怎么样，但是我相信如果他是一个精神正常的孩子的话，他不会忘记这段时间我对他的教育。可以这么说，在这几个月里在他身上下的功夫比我儿子的多几百倍。
三是郁闷。在一次次的卫生检查中我班总是在成绩排行榜上垫底，为这个我是想尽办法，也许你们不知道，每星期我们班都有卫生观摩团，在周二早读中间下课的五分钟里，我们六一班卫生观摩团会去看得流动红旗的班，开始的时候是班干部去，效果不行，改为小组长组成的，还不行，就六个小组轮流去观摩学习，因为内心卑微，所以孩子们去的时候都是在门外探头探脑，如果下次你班在有类似的学生，千万别以为他们有什么企图，他们说不定就是我们六一班的去学习你们的。但是真所谓一人难过二人目，流动红旗就一次光顾了我们班级。一一次次的零点几的差别使学生有些泄气，我总是激励他们"就是一千次的被否定，我们也要坚信会有那第一千一次的被肯定"不这样鼓励他们的话，那他们心里会多黑暗呀，一个人对一件事失去了希望是多可怕的事呀！
三、出勤方面
这一学期严格遵守学校的各项规章制度。让什么时候离校就什么时候离校，不早退，不搞特殊化。开会时间几次调整也毫无抱怨从没迟到，有事请假也是抓紧办完就返校。
四、成绩方面
这学期的测试成绩还算可以，这只是工作评定的一个方面，其他过程性的评价就不多说了。但是我的自我提升还努力得不够,没有撰写论文,案例,我只是关注学生的教育教学,"只知埋头赶路,不知抬头看路."我常常忙于日常的教育教学工作,忙于应付各种各样的任务,缺少对教学理论专著的系统学习,缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己成为一个日常事物型的教师,不能成为一个研究型的教师."路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",我将不断探索教书育人的规律,争做一名优秀教师.我相信：只要坚定信心,发奋学习,锐意进取,自觉奉献,一定能在明年的工作中取得更大的成绩。