2010年上半年工作总结
活在当下时光荏苒，不知不觉中这一学期又快要过去了。回望这一学期自己走过的路，有风雨过后的泥泞，也有艳阳高照下的青草芳香。只因为平时太忙了，没有时间整理自己的心情，现在终于有时间能够静下心来，慢慢整理思路，给自己这段时间的工作做个总结，以便更好的继续前行。
开学初的时候因为发生了一个学生出走的事件。说实话，这件事对我的影响很大。那段时间，我每天很不开心，总是在反思我到底有什么问题，怎么就能让一个孩子反感到不愿意来上学呢?我自认为不是一个那么顽固刻板的老师啊。后来从那个孩子做出的一桩桩事情中我才看出来，不是我自己的问题，是那个孩子受不了学校和学习的压力，并不是我的问题，到那时心里才好受一些。但是还是惋惜，为那个孩子，也为自己曾经鲁莽的教育。
在那之后，我开始试着改变自己的教育方法，不再对学生们的每件小事，每个小错误都锱铢必较，适当的给他们一些自由和空间，让他们敢于发表自己的看法和见解，让他们感到老师也和他们一样是一个鲜活的人，而不是一尊表情严肃的雕像，而且我偶尔还和他们开玩笑，现在居然我在上课的时候随便说一句话，学生们就能呵呵笑半天。我问他们："我说这话有意思吗?"学生说："太幽默了！"呵呵.
其实我本身并不是一个很严肃的人，我是80后，是一个对一切时尚的东西感兴趣的80后，是一个有点非主流的80后，是一个有思想对人生有自己独特见解的80后，是一个个性十足的80后。我常常想，如果我不是一个老师，可能会是街头上随处可见的那种穿双凉拖，耳朵里塞着耳机，梳一个冲天辫，一身运动，目空一切的女孩儿。刚开始的时候，我刻意掩饰自己，让学生们觉得我是一个很严格的一板一眼的老师，可是现在我才觉得我可以把自己的个性放到班级管理中来，我让学生们课前一首歌的时候唱《童年》、唱《Take me to your heart》、唱《稻香》，他们都喜欢得不行！我越来越发现，我们之间其实没有什么代沟，也许这也是我们师生关系很好的原因。
师傅说的对，"亲其师信其道"，这学期我明显感觉到孩子们学习英语的兴趣更高了。而且对学习的态度也不是那么被动了。甚至有时科任老师当着我的面批评了我们班的学生，我一生气，他们会像做错了事而被告状告到家长那儿的小孩儿一样低着头默不作声。而且，我们班所有的科任老师都说我们班的学生很有人情味，每当我听到别的老师夸他们的时候我就很高兴，好像我真是他们的家长一样。
当然，也有不如意的时候。我的工作非常的繁杂，每天都很累。有一段时间，我病了，难受极了，像要死了一样。真想请假休息两天，只要两天，我一定可以好的，可是学校的安排太紧，大概有两周的时间都一直是连轴转的，根本没有时间可以好好休息一下。那时候，说实话，我挺心疼自己的，我一直想请假。可是后来到底也没请成，这病也好了。后来想想，那时候虽然很难，但是不也挺下来了吗?不过是自己太矫情了而已。
到现在，我终于可以说，这一年，我长大了很多，也成熟了很多。我不去刻意的回望过去，也不愿意过多的考虑将来，只是活在当下吧。活在当下，把眼前该做的事情尽量做好，让自己和这些烦人又可爱的学生们快快乐乐的度过每一天，让自己的人生充满鲜艳的色彩，这是我对自己的期待！
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