2009-2010学年工作总结
2009-2010学年工作总结2009-2010学年在上级领导的关心和指导下，在全体教职工的共同努力下，忠于职守，务实工作，坚持德育为首、安全第一，紧紧围绕教育教学这个中心，积极开展教科研活动，抓管理、抓教学，大力提高教育质量，现就一年来的工作情况总结如下：
一、履行职责及完成情况：
1、加强德育工作。
本学年，我校在教育局《关于加强教师师德师风建设》的文件精神指导下，组织全体教师认真学习教育局下发的师德教育材料，大力开展"转变作风、塑造形象、科学发展"的主题教育活动，还印发了《教师行为日常规范》、《教师行为十不准》、《教师法》、《新教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，《中小学教师职业道德规范》等规范教师的行为，使全校教师通过反思自己，做到了与时俱进、进取奉献，增强了教师队伍的凝聚力，调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作作风，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。
2、重点抓安全教育。
安全重于泰山，是师生身心健康发展的前提，是教育教学顺利开展的保障。本学年我校在教育局、镇中心校的指导下，把安全工作放在了第一位。学校每次例会都要把安全放在首位，从思想上强化，对校园周边环境进行整治，定期对学校的各个角落进行安全排查，制订了一系列的安全措施，有领导带班教师值班制、成立护校队进行24小时值班制、教师学生凭出入证进出制、一二年级学生家长接送制、门卫保安双岗制、教师签到制、学生每天两次点名制、针对各种突发事件学校制订了十几种应急预案；邀请县法院的专家到我校进行安全教育专题讲座；在日常教学中，我们除了利用班会、国旗下的讲话、思想品德课以外，还印发了"校园安全小常识"材料、"交通安全知识"等宣传材料，对学生进行安全常识教育、法制与道德教育、日常行为规范教育、习惯养成教育，进一步规范了学生的日常行为，促进了良好行为习惯的形成。
3、以教学为中心，加大教育教学管理力度，稳步提高教学质量。
这一年里，我校参照以往的量化细则并做了相应的改动，做到了既突出教育教学工作的主体性，同时又兼顾了平时各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全体老师的一致认同。
在常规管理中，我们主抓各位老师的备课、讲课、批改、检测等环节，以量化细则严格要求，采取随机听课和集中听课相结合的办法，促使教师上好每一节课，提高课堂效率。我们还抽查教案、作业批改情况，以此促进每位教师做好各环节的细节工作。与此同时我们还要求教师不断反思自己的教学，使每节课都能让学生有所得，让自己有所得，查漏补缺，总结经验，做到有的放矢。
4、加强对教师业务的指导，实行集体备课制，提高教师整体水平。
教师的专业成长一直是我校重点工作的一部分。怎样才能提高教师的专业水平，使教师的教育教学能力不断提高?今年在局下发的集体备课文件精神的指导下，我校将各年级教师分为低、中、高三个备课组，每两周集中备课一次，组织教师通过集体备课统一教学进度、统一教法、统一重、难点、统一作业训练，通过集体备课加强了教师之间的学习交流，取长补短不断改进自己的教学方法使备课达到最优化。我们还要求各教师要互相听课，养成经常学习的习惯，不断更新自己，积极参加公开课、示范课。我校的孙晓丽老师、李丽江老师参加了县教育局教研室举办的教师优质课大赛，李丽江老师、孙晓丽老师分别获英语语文学科一等奖。
5、安装校园广播系统，改善办学条件。
我校在狠抓教学"软件"的同时，不忘加强学校的"硬件"建设。努力改善办学条件。本学年，一套功能齐全的校园广播系统在王西小学开始使用，使用多年的嘈杂的"大喇叭"时代宣告结束。
校园广播系统的安装，解决了过去在英语考试中，听力部分用录音机逐班播放，影响学生考试时间的问题。同时还能以音乐的形式来提示上、下课时间，取代了以往单调的铃声。多年未做的课间眼保健操也正式得以落实。在课外活动时间还可以播放各种环境音乐，使学生在紧张的学习之余身心得以放松和缓解。校园音响系统的安装不仅改善了办公、办学条件，更营造了轻松舒缓的学习环境。这一举措也为我校日后开展校广播文化站打下了良好的基础。
6、诵读中华经典营造校园书香文化
我校在县教育局《关于诵读中华经典》文件精神的指导下，开展了"诵读中华经典营造书香校园"活动，经过近两个多月的学习，举办了诵读比赛。比赛中，全校师生焕发了极大的热情。诵读的内容按县教育局规定各级统一，形式多样：有单诵、队诵、配乐诵等，参赛人数之多前所未有，队列、队形各不相同，有方队、三角形队、有心形队、有的还变换队形，服装协调统一，进、退场秩序井然。同学们精彩的诵读迎来了大家的一致好评。教师们也纷纷登台献艺，她(他)们包含激情的诵读，迎来了同学们一阵阵热烈的掌声。
通过活动展示了师生的诵读成果，也使每一位同学在诵读中亲近到博大精深的传统文化，增强了民族自豪感，同时也使师生的朗诵水平得到了提高
7、营造校园文化特色
为创建校园团结紧张，严肃活泼的学习氛围，我校在节日期间开展了丰富多彩的活动。
6月1日儿童节来临之际，为搭建一个让学生展现自我、超越自我的平台，分享节日的快乐，我校举行了六一画展。此次画展包罗了一至五年级各年龄段学生的绘画作品，全校共展出学生作品200多幅，展出的作品精彩纷呈、形式多样，有蜡笔画、线描画、水粉画、素描、写生等。一年来我校致力于美术课题的教学研讨工作，一直注重以培养孩子的想象力为主，同时训练孩子的绘画技能，开拓多元的绘画形式的美术教育理念。这次的绘画作品展览不仅展示了学生的美术成果，也寄托了学校对未来美术教育的美好希望。
母亲节我校举办了以感恩母爱为主题的签名活动，县镇有关领导参加了该活动，他们也和师生一起庄严签名，一起接受了这次感恩教育，爱的洗礼。
元旦前夕，为活跃校园文化生活，加强师生之间的联系，我校举办了教师乒乓球，羽毛球比赛，师生拔河比赛，在活动中强健体魄的同时，也培养了师生之间、生生之间的交流合作能力。
8、加强传染病的预防工作
一年来，我校对手足口病、甲型流感的预防工作日益加强。学校针对这两项工作制订了各项制度及应急预案，从学生日常卫生习惯的养成到每天的三检消毒并记录,都做到细致入微，切实做到了防患于未然，保证全体师生生命健康。
9、加强班主任班级管理能力和水平。
(1)、为促进班主任工作，本学期我校在班主任绩效工资考核办法的有关文件精神指导下，用更加科学、规范的管理办法来指导工作，使班主任工作更加细化、规范化，成效显著。为提高班主任队伍的整体素质，推进班主任建设，学校经常利用班主任会对班主任特别是年轻班主任加强工作方法的指导，形成了上下同心、齐抓共管的新局面。(2)、为加强对班主任工作的指导，学校派班主任到县里参加班主任培训，每天进行远程教育的培训学习不少于30分钟，其中祁粉芍、张江平、张静、孙润婷被评为优秀学员。
10、深化学生的养成教育，培养学生的良好习惯。
学校设立了"流动监督岗"，以督查学生的文明、卫生、纪律情况，并做以记录。岗位人员以年级为单位，每年级5人为一小组，执勤一周，每天在上课前的半小时,课间，放学后，这一些时间段，对校门口,校园前后，教学楼的楼梯、走廊，进行流动检查，督促学生形成文明、卫生的好习惯。积极引导学生日常行为规范的落实，尤其是对新生的规范教育，从站、立、行基础规范做起，使学生初步养成了懂礼貌、讲规范、守纪律的良好习惯。
11、个人提高方面
我深知要想建设一所好学校，必须要有一个好校长。只有一个有远见卓识的校长，才能引领学校不断发展。在校长岗位工作六年来，随着工作经验的积累，越来越感觉到知识的重要性。管理工作除了会管，还要会理。本学年我陆续读了一些教育管理方面的书籍，还到外地参加专业知识培训，聆听来自专家的指导。学习期间，记录了学习笔记，写了心得，其中论文《教师的职业幸福，阳光下生命的尊严》受到专家的好评。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将把我的教育职业当作人生的事业，用一生的精力来经营。用谦虚的心态、睿智的头脑汲取新知；用谦和的态度、宽广的胸怀接纳下属；用细节决定成败的思维对待工作；我相信，我们的学校会越办越好，我们的事业会越来越红火。
二、存在的问题及不足：
1、学校底子薄，办学条件有待改善。
2、在学校常规管理上，学校教学质量还有待进一步提高。在听课和备课方面对教师要求不甚严格，在班级管理上还需加强。
3、在研训方面，不能针对实际存在的问题进行研讨。
三、下学年工作打算：
1、坚持以德育为首、强化安全教育，突出教学重点。
2、抓好学校常规管理，确实做好教学各个细节工作。
3、结合实际问题搞好教研，培训活动，让教研真正起到指导作用。
4、积极营造浓厚的校园文化氛围，努力创办书香文明和谐校园。
尚利军
回族镇王西小学
二0一0年七月