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至学年度下学期小学业务校长工作总结

时间：2021-12-12 13:36:58 工作总结我要投稿

2009至2010学年度下学期小学业务校长工作总结

原创：付存法

2009至2010学年度下学期小学业务校长工作总结

2009至2010学年度，伴随着南非世界杯的激烈角逐而画上了圆满的句号。本学期的各项工作如火如荼、蒸蒸日上：学校紧紧围绕师生幸福成长的主旨，相继组织了一系列素质教育活动，如芬芳女人节座谈会、教师新浪博文撰写、青年教师课堂教学研讨月、学校名师汇报课、学校管理论坛研讨会、2010年春运会、七彩阳光广播操大赛、庆六一文艺汇演等。在搞好素质教育活动的基础上，学校成功地迎接了全区教学业务视导、全区十好教育兴趣小组评估验收、黄前镇小学教师参观、区快乐英语课题验收等迎检工作。不断的忙碌与付出，赢得了本学期教育教学质量的大面积丰收。现将本学期工作简要总结如下：

一、个人课堂教学

本学期本人积极参加学校年级组集体备课，围绕创建高效课堂，认真设计每课的达标训练题组，保证每节课高效扎实；同时本人积极参加全校教师"课堂教学研讨月"活动，并取得了较为优异的成绩，撰写新浪博文已经成为自身的兴趣和爱好，本学期共发新博文近20余篇，其中有数篇教学反思被泰安网络教研圈加精，撰写的博文得到了新浪网友的认可。每次业务检查本人能够基本做到按时上交各项业务迎查，通过一学期的努力教学，取得了较好的回报，只是学困生辅导及个人教学成绩仍需下大力气。

二、教学常规管理

身为学校的业务副校长，始终能够做到严格按照学期初拟定的计划、校历、实施方案有条不紊地开展各项工作，在教导处、教科室、少先大队等一致协调下，本学期的各项工作均取得了长足创新地发展：

1、一切师生主题活动，按照计划校历行事，分工负责责任到人。本学期成功举办了"2010年寒假年画小制作展评"，第四届年画小制作展评，更加彰显了学生的创造能力和想像力，拓展了学生的视野；4月份成功举办了"2010年学校春运会"；5月份成功举办了"第二届七彩阳光广播体操大赛"；6月份成功举办了"2010年庆六一文艺汇演"，为学生搭建了展示自我才艺的良好平台。

2、精心准备积极迎检，努力做好"区教研室教学视导与十好教育兴趣小组验收评估"工作。学校各口上下联动，在教学视导和十好评估活动中，赢得了教研室领导的好评，同时也较好地展示了学校的校园文化、学生团结进取的精神风貌。

3、做好复习动员会，认真迎接区教学质量抽考。相关课任教师创新扎实地搞好复习课堂教学，精心设计复习题组，耐心辅导学困生，区镇期末质量检测中学生均取得了优良的成绩。

4、积极开展课堂教学研讨月活动，实施校名师带动工程。本学期学校组织了第三届课堂教学研讨月活动，一线教师在一线课堂大放异彩，值得一提的是，课堂教学研讨月的第二阶段，学校确定了孙桂芝、靳艳丽两位教师展示了汇报课供教师研讨，更大面积地提升了教师课堂教学的素质。

5、个人以身作则，坚持撰写新浪博文。在学期初，3月1日始全校青年教师人人开通新浪网教学博客，学校专门制定了"范镇中心小学新浪网教学博客管理意见"，以激励教师写博文的兴趣，真正让教学反思成为教师幸福成长的网络平台。截止到目前，本人已写博文45篇，全校近30位教师共撰写博文500余篇，有近50篇博文被新浪网各大圈子特别是"泰安网络教研圈"加为精华博文。

6、写字教学在教导处张主任的具体管理下，本学期常抓不懈实中求新。规范了小喇叭写字操，规范了写字教学的督查，规范了每月一次的写字大赛，规范了写字大赛的表彰评价。一个学期的努力教学，全体学生的写字习惯与水平取得了长足的进步，赢得了良好的发展势头。"范镇中心小学网站、新浪网班级在线"及时更新并报到了学校写字大赛的相关情况。

7、十好教育活动力求达到月月公开、月月表彰，借助学校南大门的十好教育公示栏和学校国际网站，充分展示每月十好标兵，为学生树立身边的榜样，激励更多学生进步。

8、快乐英语课题研究，在施老师与更多英语教师的协调配合下，奠定了良好的开局，经过区教研室孙主任的精心指导，力争2010年暑假顺利通过市区现场会的验收。

三、存在问题：

1、教学常规检查工作，仍然不够精致化，评价的尺度欠严格，督查的频率欠细密。新学期应当重点深化校教学常规业务检查小组的建设，并精心指导小组严格开展教学业务督查，做好公平、透明式的业务评价。

2、"区行为习惯课题、区快乐英语课题"两个课题的开展仍需创新式的发展，力争如期结题。

3、做为镇中心小学，束缚较大的是兴趣小组的发展工作，一直以来精品不多、层次不高。新学期做好教师的兴趣小组辅导培训，力争在项目与质量上有所发展和突破。

4、网络资源建设要更加追求创新式的发展，真正将"学校网站www.fzzxxx.com、范镇中心小学新浪网班级在线、青年教师新浪网教学博客"管理得有声有色，切实为宣传学校教育动态、为广大教师的业务专长发展保驾护航。

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