2009-2010学年度上学期教师个人工作总结
2009-2010学年度上学期教师个人工作总结这一学期，学校领导照顾我，让我担任了非考试科目的写字课。一学期来，我根据七年级语文有硬笔书法的内容，把写字课上成硬笔书法课，上课前，本人认真备课，上课时极端负责任，学生练习时巡回指导、讲评作品，课后辅导工作一点也不马虎。还广泛涉猎各种知识，形成比较完整的写字知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人这学期的教学工作小结：1.认真上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。①认真钻研硬笔书法的有关知识，对硬笔书法的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解硬笔书法的重点与难点，掌握书写技巧，适当补充相关资料，琢磨怎样才能教好。②了解学生原有的写字技能和质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习硬笔书法可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的书法技巧传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生对书法的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生书写的辅导和帮助工作，尤其是对不感兴趣的学生的转化上，对这样的学生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和这样的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3.虚心向同行学习教学方法，查阅相关资料，博采众长，提高教学水平。4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，我作为一名老教师，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的余热。【-学年度上学期教师个人工作总结】相关文章：
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