2009-2010学年度第二学期个人教学工作总结
岁月如歌,而每个学期的结束就是一曲的终了;时光飞逝,而在这匆匆的日子里,我们忙碌着,也收获着。回首半年来的点点滴滴,奔腾的浪花在语文教学的海洋里翻卷,唱着一路凯歌扬起我记忆的风帆,采撷一朵朵最绚丽的浪花,点缀在即将到达的彼岸。浪花之一:理念的提升
半年的工作实践,一直在努力追寻实现学生能力的飞跃,从少年懵懂到学会去爱,学会感恩;从作文中的语不成句到华句美篇;从汉语拼音的声韵不分,四调不全到上声流畅,字音合一。这种种变化都来自一个理念:让每一个学生都能学有所成。实践证明,要真正提高学生素质,具备自主合作的学习能力和流畅的口语表达能力是必不可少的。
浪花之二:教学实践在摸索中前进
面对两个班学生基础的迥乎不同,我一直在探索中航行。面对不时出现的暗礁,我也曾被撞得焦头烂额,但我一直未放弃,暂时搁浅,只是为了更好地前行,收拾失误,摸索新的出路。
为此,我分别收获了惊喜,七班两极分化突出,施以自学之法,反而让他们各展其长;八班学生水平接近,伴以施教,促其共同进步。
浪花之三:教学感悟的升华
通过实践中的航行探索,收获着一路的"鱼虾"和"贝壳","鱼虾"用来提供反思,促使自己不断进步;"贝壳"挑出绚丽的,点缀在教研文坛上,让感悟升华,付诸笔端,既利于教学反思,更好的改进课堂,同时也收获了荣誉。
半年来,在语文教学这片海洋中行驶的两条船虽然经受着风雨的考验,而我也不是很好的舵手,但是我相信,只要梦想在彼岸,暂时的搁浅,也不能阻挡我们奋力扬帆!
记录激动时刻,赢取超级大奖!点击链接,和我一起参加"2010:我的世界杯Blog日志"活动!
【-学年度第二学期个人教学工作总结】相关文章:
学年度第二学期个人教学工作总结04-15
学年度第二学期的个人工作总结04-18
学年度第二学期教学的工作总结范文04-18
第二学期教师个人教学年度工作总结09-06
个人教学工作总结(2008—2009学年度第二学期06-29
学年度第二学期个人工作总结范文09-05
学年度第二学期教学工作总结04-15
学年度第二学期教师个人教学工作总结04-26