上半年个人学期工作总结

时间：2021-12-12 13:11:17 工作总结我要投稿

2010年上半年个人学期工作总结

丹阳市蒋墅中心小学毛习生

2010年上半年个人学期工作总结

回顾本学期，感觉4个月的时间特别短暂，工作充实而忙碌。本人能遵守法规校纪，服从领导分工，做到有事请假，不迟到早退，与同事和睦相处。下面就从三方面来总结本学的工作。

第一方面：教育教学工作

本学期继续任教四1班的语文教学工作，自从上学期期末考试取得优秀奖以来，本学期我坚持采用更加有效的措施来对待语文教学工作。首先是向40分钟的课堂要效益，认真备好课，钻研好教材，了解学情，在课堂上才能抓住重点难点进行教学，少做无用工，关注学生学法的指导，在掌握知识的同时更要收获技能(我的培优补差工作基本在课内进行，给予暂差生更多课内发言交流的机会，弥补知识的漏洞又能增强其自信，给予优秀生、中等生展示自我的机会，在表扬中促使其全面发展)；其次，不断尝试更为有效的教育教学方法。不同的学生要采取不同的教学策略，面向全体学生也要与时俱进，采用更加有效并能激发兴趣的方式来吸引学生的学习，就连惩罚措施也在不断创新(学生听写词语常常粗心出错，我的惩罚就是你自己选择抄写50个自己认为会写错的词语，每个写一遍。这样的惩罚既教育学生在听写词语后学会检查，又做到了巩固词语的目的，抄写的量又很适中)。又如，本学期四1班的读书内容为青少年版的《三国演义》，多数孩子爱读，但不能坚持，为此我设计了这样的一些活动：讲讲三国人物的故事(4次活动，有20名学生参加)、画画自己喜欢的三国人物(展示点评绘画作品)、设计一份关于三国的测试卷，让同学们相互测试。最后，借语文课堂交给孩子终生学习的思想。通过课内外师生思想的撞击，让孩子在潜移默化中明白学习的目的。目的明确才能主动的学习，才能不断调节自我学习的动力。

在语文教学的研究上，我坚持书本与实践相结合。在阅读《小学语文教师》和《教育科研论坛》的基础上，把相关的理论、教学策略在课堂上加以实践、尝试。本学期综合督导的课堂教学《第一次抱母亲》，我是在上学期3次备课的基础上又进行了2次大的修改，可以说每改动一次都是一次进步。本学期，我还3次参加了丹阳市小语高研班的培训活动，每次培训前都是做足功课，至少要花一个礼拜的时间钻研教材，写出1500字以上的交流发言稿参加活动。在活动中能与各位学员进行话题讨论，与专家进行对话，应该说受益匪浅。

第二方面：学校工作

校内工作主要有两块，德育工作和电教工作。

本学期，德育处工作的一个重要内容就是进一步实施《蒋墅中心小学学生德育工作总目标和分段目标》。如何将要求转化为学生的行为，内化为学生的品质，作为我来说还是很有挑战的。起初在制定学校德育工作计划时，我就将此目标寻找合适的活动载体加以落实，将共性与个性结合。

本学期的节日活动，如三八妇女节、植树节、3月5日学雷锋等一系列活动，我都是提供一些活动的建议给班主任，由各班根据自己的实际情况安排活动，应该说好多班队还是开展了丰富的活动，从活动情况反馈表来看还是取得了成效。德育处和大队部也开展了学校教育活动，如争做四好少年活动，来进一步规范学生的言行；"校园寻宝"活动，让更多的学生能了解我们的学校，感悟我们的校园文化；"唱响校园"庆六一活动，在愉快的庆祝氛围中增强了学生的集体荣誉感。另外还组织了清明扫墓活动、春游活动、"我是90后"读书征文活动、"大手拉小手，共建生态市"主题教育活动、观看电影等。

本学期，德育处的另一项重要工作是做好镇江市行为规范示范校的创建，在校长室的领导下，经过全校师生的共同努力，创建工作取得了满意的结果。德育处和少先队在这个过程中主要是对照检查目录加班加点整理好资料，再做好学生行为强化训练指导，还有就是对班级和保洁区的现场环境指导布置。

面向教师，我们组织了班主任的培训工作，下发文件或学习材料供班主任传阅学习，组织班主任故事会进行经验交流。同时，做好正副班主任的绩效考核工作。

另外，本学期还协助校长室做好家长学校工作，开好四五六年级家长会，做好会前安排、会后资料的收集和整理工作。

电教工作上，本学期可谓按部就班，有条不紊。协助蔡小霞老师做好学生课件制作竞赛活动、教师信息技术培训活动。同时做好校内电脑、网络的故障检测和维修工作。再次启动校信通工程，做好学生数据上报、教师校信通使用培训、每月校信通使用情况统计等工作。为服务市假日网校工作，又将学校的教师资料统计后上传至丹阳教育信息网。学生的数据导入和假日网校的使用将在以后陆续展开。

第三方面：今后打算

在教育教学上还需要学习、磨练，关注暂差生的学习行为、学习习惯，提高教学的质量，其次，要学会总结教育教学中的经验，将有效方法或措施加以梳理，寻找课堂中失败的原因。

在德育工作中进一步探寻《蒋墅中心小学学生德育工作总目标和分段目标》实施评价和考核机制，使德育工作能真正落到实处。开展一些学生喜爱的、乐于参与的主题教育活动，增强活动的实效性。

在电教工作上能做好校园网络的稳定运行和电教设施的维护工作，为校长室升级改造教育教学设施提供参考。

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