2009-2010年学年度个人工作总结田英杰
岁月流逝，带走了多少韶华，不禁让人感伤时光的无情。这也许是我这个年龄段的人的独特感受吧。一学年就这样在忙碌琐碎工作中飞逝了。闭目凝思，搜索着记忆中的点点滴滴，倍感紧张中的充实，忙碌中的愉悦，疲惫中的收获。也颇有些感受希望和大家一起分享。一思想方面
作为一名共产党员，特别是一个老党员，支部的工作咱得力顶，积极支持和参与是必须的。此外，对于政治学习和帮扶青年积极分子我也乐此不疲。人到中年，岁月夺走了青春也宽厚了我的胸怀，如今的我早已脱去了当年的任性和偏执，多了份岁月积淀出的成熟与睿智。我想这是岁月赐予我的最珍贵的礼物。顾全大局，不计较个人得失，努力完成组织交给的各项任务是我多年来一直坚持的原则。我是老党员，要给年轻人带个好头，作个表率，我很高兴地看到在我的带动下年轻教师迅速地成长起来。
二工作方面
本年度我主要负责教导处的教学常规管理，义务教育报表，以及三年级《礼仪教育》课的任授。
1教学常规管理
教学管理工作看似一成不变，实则异常繁杂。不身临其境很难体会其中的不易。如果不能不断提高自身业务水平，或者不能提高协调工作的能力都是很难应付的。所以在管理工作中，我深入教师，亲近学生，树立以人为本的管理理念，将科学的，制度化的教学管理和关注人性的人文管理相融合，形成了自己的一套特有的管理方法。这样我就能够有针对性地采取灵活多样的工作方式，解决实际工作中出现的问题，从容应对，不急不躁，保证了各项工作得以顺利实施。
在各项常规检查中，我做到了公开，公平，公正。平等地对待每位教师，实事求是地记录检查结果。对自己的工作认真负责，对于教师提出的异议给予耐心详细的解答。开始不服气的教师经过我的解答和建议逐渐认识到了自己的不足，并积极改善，取得了良好的效果。这对于教师队伍无疑是一种有效的激励和监督，促使教师在自身的努力和我的监督共同作用下探索出更好的教学方法和改进方案。
在常规管理中，除了每月检查教案及作业的工作外，我还特别关注教师们的课堂教学和学生的质量检测。据不完全统计，本学期我深入教室听课60余节，科目主要集中在数学和语文上，此外对英语，科学，思品，美术也有关注。每次深入课堂，我不仅关注教师的讲授，更关注学生的反馈，认真观察他们的学习状态，分析他们的接受程度及消化程度。并在课下及时反馈给教师，和大家共同探讨怎么讲能最大程度地提高学生的学习兴趣，能让课本上的知识鲜活起来，更加容易理解。这里尤其要对冯坤班级学习氛围的提高提出表扬，学生们由最初的上课溜号，到后来的全神贯注，再到最后课堂上精彩的发言，变化之大让人鼓舞。这其中教师付出的努力也可见而知。
月质量检测是评定教学工作完成质量的重要指标，所以无论工作多忙，我从未放松过对学生的月检测，题目我会一道又一道不厌其烦地亲自筛选，反复揣摩其考查点和难易度是否合适，并要与上次月考出现的问题以及平时听课中难以理解的内容相结合。可以说，每一份试卷，我都是倾注了心血的。出题是一方面，月考后的总结更加不可缺少。每次月考后，我都会反复了解学生答题情况，与教师们一起探讨问题出现的原因，寻找解决办法，为下一步的教学活动扫清了障碍。使得月质量检测真正挥了其实效性。
2教学活动管理
农村教师进名校活动中，为了给来校教师献上精彩的课堂教学我们曾反复听评，指导杨素华等几名老师的课堂教学。几名教师不负重望，充分展现了我校教师风采，好评如潮。此外，沈锐，杨鸣为市骨干教师培训展示的课堂教学也十分精彩。进一步扩大了我校的知名度和影响力。
为逐步实现我校学生人人写一手好字，人人能写一篇好文章的目标，本学期我还组织了学生的现场作文比赛，书法比赛。评审中一篇篇富有文采的习作令人感动，让人震撼。精美的文字，优美生动的语言无不展示了我校学生的语文功底和文化内涵。更多地，我们也看到了教师的教育成果，及其付出的辛苦工作。此项活动深受学生和家长的关注，形成了争先创优的良好氛围。
3义务报表工作
义务报表是一项精确严密的工作。稍有差错可能就功亏一篑。所以，每次的报表我都会多次核对，避免差错。除了年度报表，本学期临时性报表也有很多，这里要特别感谢徐冬梅老师，每次报表她都要与我一起做许多工作。
4本学期我还担任了三年组的《礼仪》教学。一张张天真的脸庞，渴求知识的眼睛，无拘束的问答，让我欣慰，让我体会到置身孩子之中的乐趣。让我感受到了工作乃至存在的价值。作为一名教师我深切地体会到，只有走进学生中间，你才算得上是真正的教师，你才能从点滴中感知教育的重大责任。所以，我特别珍惜每次教学时间，与学生共同享受学习的乐趣。
带着不舍和眷恋，挥手告别这个学年。以往的工作有乐趣，有收获，也有不足之处。在下学期的工作中，我会更加努力，严格要求自己。做好本职工作，发扬优点，改正不足。在教师的圣神岗位上继续辛勤耕耘。
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