教学实习总结

时间:2021-12-14 20:57:24 工作总结 我要投稿

教学实习总结

原文地址:教学实习总结作者:育人有道师爱无边教学实习总结

在xx镇中心小学实习一个月的时间里,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我努力做好语文教学实习工作。在整个实习阶段,我从没有小学语文教学经验到略有经验,与学校教师的指导及自己的刻苦努力是分不开的。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。

教学实习总结

一、教师责任重大。

一个月的实习,如今回味起来,真是让人感慨颇多。我实习的班级是六年级一班,这个班级非常优秀,"优秀"主要体现班上有部分同学是教师子女,教师对自己的子女要求均比较高,很多同学都有自己明确的爱好特长,并且知识面都比较广。但他们仍有作为孩子的天真,永远清晰地记得,第一次到这个班级做自我介绍时,报以的爽朗笑声。同时,我也深感作为小学老师的责任之重大。尽管我不知道我的辅导教师--刘老师平时忙不忙,但每周星期四,我都看见刘老师在教室和办公室之间奔波忙碌。"起早贪黑"无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校,督促同学们的早读。很多同学天性调皮,总是会时不时出现一些小茬子,这就得找学生谈心,做做他们的心理和思想教育工作。

第二、教育要求教师全面发展。

教书匠好当,教育名师难成。听了几位老师分别讲的.示范课之后,我开始走上讲台,首先是不自信。在没有生字卡片的情况下,自己一下子就变得六神无主起来,信口叫他们拿出书读课文中出现的生字。这是他们所没有遭遇的情况,一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了阵脚,随笔在黑板上写起生字来,丝毫没有注重生字的规范、标准性,这无疑是小学语文教学中的大忌。而且没能拿出教师的霸气,很好的掌握住课堂秩序,导致课堂陷入混乱局面。其次,板书方面更是存在很大问题,对同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当。总而言之,这一节课上过之后,心中有一种强烈的挫败感。教师基本功一点儿都不扎实,这需要我今后大大改进。再次是,没有从小学生的思维角度去设计教学。教学语言上不够规范,不够通俗化,不够幽默。针对出现的问题,指导老师也提出要我从教师的基本技能抓起,要树立自信心,站上讲台得有一种能控制住课堂的霸气。此外还要多听课,多向经验丰富的教师学习。这些都是在上课之后,在课堂生成总结之时,老师面对面的以委婉的说话方式指出了上课时存在的缺点。

第三、谈谈我批改作业的感受。

批改作业,是做实习教师时干的另外一件很值得回忆珍藏的事。批改语文类其他作业时,我深刻意识到纠正学生的错误是非常重要的。六年级的同学,仍有少部分同学有写错别字的情况,尽管只是小部分,但作为一个语文教师就有义务帮助他们改正错误。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,或是画上一个伤心的表情。使同学们在评语和表情中知道订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我会在作业上清楚写明。我的指导思想是每个人都会犯错,错也不在乎大小,关键是要有改正错误的心,而教师就是要给学生提供不断纠正错误的机会的平台。对于个别情况的学生,我会采取单独辅导他们的方式,直到他们主动承认错误并改正错误。身为一位教育工作者,我相信就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点从根本上纠正过来。

第四、虚心求教认真吸取他人优点。

在实习期间,除了教学实习外,我就认真地写实习日志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误。在反省自的同时,也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动,不放过每一次学习机会,并做好听课记录。我从学校一些优秀教师身上学到了许多有价值的东西。在实习的各个环节,我虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的能力,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。虽说我的实习生活已结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,我有信心做好教育工作,并争取做一名优秀的人民教师。

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