任课教学总结(蒙氏)

时间：2021-12-14 20:08:23 工作总结我要投稿

任课教学总结(蒙氏)

一年的蒙氏工作即将结束，在这一学期中，我们根据我班幼儿的年龄特点，制定了适合幼儿的教学活动内容，同时，加强了幼儿的各项常规训练。注重细心的观察幼儿的活动，即时引导和知道适合幼儿的正确操作措施，让幼儿了解并掌握每个活动领域教具内容的操作目的，孩子们在动手能力、交往能力、语言表达能力等各方面都有很大的进步，班级圆满地完成了领导交给的各项工作任务。一、蒙氏教学方面本学期开始，我们就认真分析教材，制订了工作计划。上午是蒙氏工作和六科教学，下午进行特长教育。根据小班孩子的特点，我们制定了符合孩子年龄特点的科学领域以及数学领域的工作。由于蒙氏教学内容的丰富多彩，作业种类的包罗万象，工作材料的极大丰富，所以孩子的收获就是多方面的。一个孩子除了手的各种动作得到充分发展外，他的语言表达能力、交往能力、计算能力、绘画水平等也提到极大提高。他变得大胆自信，爱想像，会创造。二、在教学常规方面我们首先注重加强幼儿的常规训练。从人是蒙氏教室、练习物品归位、熟悉名卡、走线等基本的常规训练开始。在走线方面，刚开始幼儿不能安静的走线，距离掌握不好，针对这一点，我们引导幼儿学会集中注意力，模仿老师，认真地倾听音乐，学会根音乐的节奏走线。经过一段时间的训练，多数幼儿已经能够正确地进行走线活动。我们蒙三班从开学初开始，展示给孩子的是优美舒适的环境，整齐干净的教具。一切的准备为着他们，他们在这里自由地选择着工作，专注认真的探索着其中的奥妙，专注力提高了，心智发展了，幼儿的动手能力，语言表达能力都得到了发展。正是有了宽松的师生关系，有了孩子选择工作的自主性，班上许多孩子变得更加自信，内向的孩子变的更加勇敢了，一些内向、不爱讲话的`孩子一个个变得活了起来，集体面前举起了手，讲起了话。看到孩子们的进步我们欣慰极了。三、班级活动架起家园共育的桥梁。半年来，我们成功召开了两次家长开放日。半年对家长进行两次半日开放，首先进行蒙式教育，家长了解了孩子在园一天的工作学习情况，很是放心。家长看到自己孩子在各项活动中都积极参与，十分满意。今年的家园桥更是我们与家长进行沟通，进行交流的热门话题。一到晚上接孩子时，家长不但看自己孩子的作品，还要浏览其他孩子的作品，还不忘家长们进行交流，与班主任老师进行探讨，如什么地方孩子做的好，需要继续鼓励，什么地方不足，需要老师加强指导。这些都记录着孩子成长的足迹，收获着家长满意的笑容，是我班一道亮丽的风景。一年来，我们边实践边总结，有几多实实在在的收获，有几多还需探究摸清的地方。待来年蒙氏的工作，我们会更加努力，我相信，有园领导的大力支持，有同事们的热心帮助，我们的蒙氏工作做得会更好。

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