个人教学总结
转眼间，又一个学期过去了，不知不觉走上教师岗位已有一年了，在这一年的时间里，让我深刻体会到了，做老师真的好难，时不时的总感到好有压力，其实教书是一个技术含量非常高的活，不管是课堂管理，还是教学过程等等，都很需要技巧，我想这不是一朝一夕能琢磨出来的。在这个学期中，自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。
和上个学期一样我带的是三年级和六年级的数学。三年级，正是过渡时期，这个时期的孩子正是培养良好的学习习惯和优良的学习氛围的时候，但是，要想让学生一堂课全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。而六年级则是毕业班，虽然这个班以前基础不是很好，想要赶上去也不是那么简单，还有好些同学根本没有心思学习，但作为老师还是希望他们能听一些进去，能有所进步。由于缺乏经验，好像都没什么起色，这一直是让我揪心的一件事，不知道该怎么办。会时不时的有种挫败感，我在想我是不是真的适合当老师呢，为什么老是找不到方法，有时我会想，学校那么多优秀的`教师，要真想把这个班提上去为什么会让我这个刚走出校门的新教师来带呢，我知道这是一种不负责任的想法，其实在教学过程中，我做的不够，很重要的是我的想法太少了，就是欠缺思考，这是需要我反思的。
对于有些活泼好动的学生，上课往往不注意听讲，而且很懒，每次做作业都不会很认真，但往往他们都比较聪明，所以考试也不会很差，但高分总考不起来，对于这些学生要想抓住他的思维，上课必须给他留有悬念。不要让他觉得自己很聪明，不然他就可能不会认真学习了。而对于后进生，首先给他们的目标就不要太高，让他们跳一跳要够得着，其实再差的学生都希望自己能学好，本身他们基础不好很容易坚持不住，所以多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬，这样不止他们自己觉得有希望，也让他们尝到成功的喜悦。但是，教学中，我明显存在许多不足。每次总感觉时间很赶，没有合理的安排，还有对培养学生的学习习惯方面做的不够到位等等，我想这都是值得我反思的，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，虚心向别人学习，努力改正自己的缺点和不足，在教学实践中逐步地完善自己，力争早日成长为一名受学生欢迎的优秀教师。记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加"2010：我的世界杯Blog日志"活动！
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