12月教学工作总结
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编精心整理的12月教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
12月教学工作总结 篇1
回顾这一个月的工作，总结如下：
一、一如既往地努力做好教学工作。
在这一个月，我与备课组其他老师统一进度，如期完成了本期新课的授课，并根据集体备课的复习资料，从第十七周开始进行总复习。目前采取的是先做后讲，精练精讲的模式，课堂上注重点评和答题方法、技巧，让学生在复习资料讲评中获得更多的方法和技巧，从而提高得分率。同时，注重对学生进行知识点归纳、方法总结等方面进行培养和训练，让学生对已经学习过的知识进行系统的归纳，从而夯实基础知识，培养其正确的学习方法。
二、不断学习，锻炼自我，更新观念，实施课改。
他山之石，可以攻玉。我始终坚信这一点，不断的向其他老师学习，请教，同时记录下自己的学习心得。在这一个月的学习中，特别是在景弘中学听课后，发现我们离真正的学生自主学习的课堂还有很远的一段距离。因此，在今后的教学工作中，我仍需要不断努力，打造真正能充分发挥学生主观能动性、思维活跃、气氛热烈、动静有致的'课堂。
三、在学习中进步，在反思中纠误。
在这一个月中，我通过不断的反思，发现以往的教学中存在两个误区。
一是：学生不应该买教材全解，这样会限制学生的思维。但是通过在景弘学习，并与其他老师讨论后，我思考：没有教参的话，学生的思维可能更发散，有部分愿意思考的学生会更积极的思考，但是对于不愿意思考的学生呢？如果有教材全解，不少学生会依赖教参，不利于个性思维的形成，但是，我们现在所教的学生知识面窄，语言概括能力差，平时没有教参的时候，往往一个问题需要很多同学的答案集中一起才能形成完整的答案。对于现在的学生来说，是否还处于在思维的模仿阶段？因此，我计划下学期开始采用学生利用教参自主学习的模式。
其二是：评价机制没有跟进课改。评价机制应该细化到学习、纪律、卫生等各项的点点滴滴中，通过一定的奖惩，让学生在详细具体的评价机制下积极地投入到小组合作当中。以上两点是我这个月的反思心得，虽然如评价机制的制定，倾一人之力很难完成，但是我相信，有反思，有心得，今后的工作就会朝着更正确的道路全力前进。
12月教学工作总结 篇2
十二月份的工作已接近尾声，仔细回想一月来的工作，有收获，也有不足之处、失误之处。作以下总结：
一、月初统筹安排作好本月的工作计划及组织发动工作
根据本月的工作计划及中心校的工作安排，确立本月的工作有：
1、围绕教学效益年这一核心目标，继续深化常规管理。
2、对照各科教学计划、教学进度，恢复教学秩序，以适当的时间、方式补差补缺，认真备课批改作业迎接了镇期中视导工作。
3、本校以积极的态度开展校级达标升级课的工作。
4、以认真的态度完成了“蓝天杯”教学设计评比任务。
5、在近期完成了小学语文教师写字指导成果评比。
6、搞好本月的校本教研工作。
二、常规管理实抓、抓严
常规管理是学校一项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看，在常规方面差距有：教师的复备有形式化的倾向；教具准备不充分，教材不熟悉进课堂，严重降低了课堂教学效率。青年教师课后教学反思较简单，缺乏必要的反思。班主任工作不积极，学校很多工作停留在表面上，未能有效的变为实际行动，学校领导检查与督促不力；课堂教学相互交流的现象极少，交流仅表现在听课记录上，部分教师轻视写字课。如何改变这一现状是摆在学校面前的较迫切但又必须解决的问题。在中心校的期中视导后，下发简报可以看出我校的各项检查总评全镇最末，这说明我校的检查力度还不够。
三、坚持周查月报制度，力争取得成效
周查想落到实处，并在实际的工作中取得一定的效果是一件颇费头脑的事。怎样使周查得以坚持，并收到满意的效果？一靠广大教师高度的责任心，二靠学校领导坚强的决心，三靠灵活的方法和事后督促。我校教师众多，人手紧张，工作量大。这给周查带来了一定的困难。学校工作繁多，又时常受到临时工作的冲击，难以在规定的时间内检查完。我校采取了分散时间、定教师的方法进行抽查。从周查中看出部分教师态度认真，也有少部分教师思想不够积极，有应付的态度。
四、校本教研
本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展，教师忙于期中视导，此项活动开展的不够及时、正常。
五、缺点及前进方向
1、加强班主任工作，我校的很多学生常规的养成，主要靠班主任的工作。
2、学生兴趣小组的落实，从学生的组成、教师的搭配等方面入手，不求大面全，但求少而精。
3、建立学习氛围浓厚的伟诚文化，以青年教师带头，力争百花齐放，卓有成效。
六、本月无学生变动情况。
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