个人工作总结
个人工作总结2010-12-31 11：282010---2011学年教师个人工作总结?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/时间的脚步从不停歇，在这样的季节，我细细品味着过去的一点一滴，可谓是喜忧参半。以下是我在本学年工作的一个总结：
一、思想认识。
本学年，我始终坚持党的教育方针，认真学习十二五规划，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一名优秀党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争思想上、工作上，在同事、学生的心目中，树立起榜样的作用。
二、教学工作。
在教学工作方面，有的是干劲缺乏的是经验，于是我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，时刻关注学生的接受能力，充分向课堂45分钟要质量。
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、练习为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。真正突显乐中学，学中乐。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己多次执教公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率，进而在本学期期中考试和期末考试中均取得了优异的成绩。
(三)做好后进生稳定工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，优生的优点是显而易见的，而后进生的缺点则更易于发现，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重抓好后进生转化工作：
1、用发展的眼光看学生。
我坚信：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的`平等和权利，更应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺骗，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。
其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物，进行换位思考。
三、班主任工作。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"高标准，严要求"的指导方针，用爱心感化每一位学生，让学生有话敢对你说，有事敢对你讲。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，生活指导进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。期中班级成绩整体第三。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了很大转变。
四、遵守纪律方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作。
五、德育管理方面。
年级学生管理上，从细节入手，重点抓学生的养成教育习惯。
为了丰富学生的学习生活，举行了队列队形比赛，跑步比赛，拔河比赛，跳绳比赛，元旦节目汇演等活动，进而也缓解了学习压力，提高了学习效率，有效地控制了学生的稳定工作。
安全、纪律教育时时抓，时时讲，做到常抓不懈！
卫生是学校工作的门面，有效做好了卫生打扫及保持工作，为教学示范县、省规的顺利验收做好了充分的准备，进而合格通过！
此外，还抓好了生活指导和晚寝前的纪律教育，严抓整治了三操纪律，落实了德育"精细化管理"，及千分档案的归档整理，这样有效控制了违规、违纪事件的发生。为学生的稳定学习做好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，离领导的要求还有很大的差距，我将在今后的工作中，更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，力创佳绩！
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