下期中班学科工作总结

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2010年下期中班学科工作总结

2010年下期中班学科工作总结2011-01-11 19：03

一、指导思想?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/

2010年下期中班学科工作总结

根据学校的安排和工作需要，我担任大班语言、社会、健康、科学学科的教育教学工作。在工作中我尽量采用孩子感兴趣和喜闻乐见的方式使幼儿在这几个学科领域有了一定的发展和进步。

二、学科总结

(一)语言

为了使幼儿的语言发展得更好,为幼儿营造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境。发展幼儿对语言的兴趣和培养全面的语言才能。本学期教学中，对幼儿的"听、说、读、写"的教学上采取了一些相应的措施。

1.听的能力方面，通过听老师讲故事，借助多媒体教学，训练幼儿不仅能听懂，而且学会欣赏性倾听、目标性倾听。辨别性倾听、创造性倾听和批判性倾听。

2.说的能力方面，让幼儿讲自己的所见所闻，互相交流，使幼儿不仅喜欢交谈，而且能够准确、清楚地对话和流利对白。

3.读的能力方面，训练幼儿学会非文字阅读和启蒙性文字阅读。

4写的能力方面，教会幼儿正确握笔，能基本控制笔画的方向。

同时，还注意激发幼儿识字的兴趣，引导幼儿在生活中识字。并将字、词、句的学习和理解融入到一个个有趣的活动中。

(二)健康

1.注意了幼儿良好卫生习惯的培养，关注幼儿的日常生活，以讲故事，游戏等形式让幼儿知道保护好自己的身体，提高自己的自理能力，学习做更多力所能及的事。

2.还注重了幼儿心理健康的教育培养幼儿的积极情绪，教会幼儿正确面对消极情绪。

3.为了增强幼儿身体素质、发展活动技能、激发幼儿活动兴趣，安排了幼儿精细动作的活动，基本动作的活动，还有利用器械进行活动，如"玩玩跳跳""翻花绳"等。

(三)科学

1.根据幼儿的年龄特点和本班实际，激发幼儿的兴趣和探究欲望，让幼儿运用自身的感知器官，主动地同周围的物质世界相互作用。

2.通过感知、操作、思考和交流、探索，让幼儿去发现和理解周围世界中的事物和现象。活动内容贴近幼儿生活实际，强调幼儿在活动中的'主体地位，让幼儿感受到了科学就在自己身边。

(四)社会

1.引导幼儿了解自己的家乡和祖国，让幼儿萌发对家乡和祖国的热爱，树立民族自豪感。

2.注重培养幼儿交往与合作的能力，让幼儿探索并获取与同伴交流合作的方法，以及分享与同伴合作带来的快乐和满足。

3.培养幼儿的自立意识和任务意识，让幼儿养成做事认真负责的好习惯。

四.不足和努力方向

1.有部分幼儿在语言发展方面比较缓慢，性格较为内向，语言表达不够流利。

2.有少数幼儿不爱动手操作。

3.在课堂中抓好课堂的常规。

4.注重各学科之间的内在联系。

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