班主任工作总结
班主任工作总结(2010--2011)学年度第一学期
紧张而充实的一学期即将结束，本学期我担任三年级二班班主任工作。.本班共有学生三十八人，从学生的学习状况来看，处于优生少，差生多的状态，有5名特困生和8名单亲家庭，虽然班级的情况比较复杂，但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果，圆满地完成了本学期的各项任务，现将本学期的工作做如下总结：：
一、用自己的言行影响学生。
夸美纽斯曾经指出："只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人，而学校是造就人的工厂。"教师与学生是学校教育活动中两个最基本也是最活跃的要素。教师的基本职责和根本任务是教书育人，是把教学生学习、思考、做人作为第一天职。教师不仅通过自己的"学高为师"来"传道、授业、解惑"，引导学生走向文明，教师更要通过自己的"身正为范"把学生培养成一位对社会有所贡献的合格的人才。教师的一言一行，对学生都起着潜移默化的'作用。教师的言行举止，行为操守都影响着学生，因此教师应从我做起，从身边的小事做起，对生学进行养成教育做好示范。
在平时的工作中，我严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。
二、关心爱护学生。
为了让一个班级有凝聚力，我对自己的学生付出了最大爱心，就像对待自己的孩子一样，当他们遇到了困难，你就像一个朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得我是爱他们的，于是学生能愿意和我交朋友。
班主任要善于了解掌握学生学习生活思想状况，真正有针对性地关心、爱护每一位学生，特别是班级中的差生、行为习惯有问题的学生、单亲家庭学生等。班主任应多亲近、多引导他们，使他们能改正错误成为优秀学生。我们班的差生和单亲家庭学生较多，平时课余时间我经常与他们谈心，询问他们生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油；趣味运动比赛时，与同学一起训练，并取得了年级第三名的好成绩。通过接触，我了解每个学生的爱好和特长，也发现每个学生的闪光点。同时，他们也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我，我也善意的相信他一次，让他觉得我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次，我班的李佳金同学没有完成作业，我主动的找他对他和颜悦色地说："李佳同学，老师相信你作业做了，对吗?那么请你明天把作业给我带来好吗?你先回去吧。"可是他却站在我面前迟迟也不肯离开，而且一句话也不说，过了一会我看到他在偷偷地哭，于是我拉着他的手问他："你想对老师说点什么吗?"他哭得更厉害了。从这之后班里不写作业的现象渐渐地减少了，说谎的同学也没有了，所以我觉得孩子们有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误，让他明白做人的道理。
四、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。尤其是本学期，由于学校加固教室，所以必须合并班级。三年级由原来的六个班合并为三个班，使得班级人数，由原来的四十人左右，增加到八十人左右，给教学和班级管理带来诸多不便，于是我首先从培养学生良好习惯入手，在我校"先学后教，当堂训练"的理念下，课上不乏进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课，学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好活动、放松、讲文明、讲礼貌的好习惯。
小学班主任工作千头万绪，只要我们以"爱"作为基础，以学生的全面发展作为目标，以创新的教育方法作为动力，就一定能将班主任工作做好。
（中国大学网）
【班主任工作总结】相关文章：
班主任工作总结 -班主任工作总结01-01
班主任的工作总结 -班主任工作总结01-01
2010班主任工作总结班主任工作总结 -班主任工作总结01-01
（班主任工作总结）副班主任工作总结07-05
班主任工作总结（１） -班主任工作总结01-01
优秀班主任工作总结 -班主任工作总结01-01
大学班主任工作总结 -班主任工作总结01-01
实习班主任工作总结 -班主任工作总结01-01
新任班主任工作总结 -班主任工作总结01-01
副班主任工作总结 -班主任工作总结01-01