个人总结
半年的工作已接近尾声，提笔想记录这半年来生活中的点滴，我忽然觉得自己改变了许多，工作的压力，生活的负担都让我成长了不少，在这里，我只有一个心愿：好好为半年来的工作做个总结，但愿一切结束之时，可以美美睡上一觉，轻松地过个好年！始终记得第一次接到那本令自己陌生的书本，真的，有茫然的触动！ABC，多么甜蜜的学生时代，但是英语教学，不知所措，难以开始，亦难以前进！此时，学校的教研活动如火如荼的展开了，英语教研活动也开始了。我就象找到了学习的对象，每次教研活动总是认真做笔记，认真反思，让我印象最深的是在讨论"对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学"这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词；另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很适合小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象；能够让教师在上课之前做到心中有数。
如果说，英语教研活动是源泉，那么学校要求的五认真工作又是我扎实开展工作的指导方向。一是认真备课。开学伊始，我以尽快的时间梳理好每天的思绪，认真投入到备课中去，一学期下来，在备课方面我的确学到了不少，英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，小学生不涉及课堂上的延伸问题，我们英语老师的.书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。
二是快乐讲课。杨校长在开会上指出，小学英语它的目的在于提高学生喜欢英语的兴趣，三年级的英语教育尤其如此。因此，我在课堂上，自己永远是充满激情的，带动学生一起学习新的知识，体会英语学习的有趣。课堂上，我们一起用英语唱歌跳舞，用中英合璧讲故事，用夸张的肢体语言表达英语内容，他们笑着用HELLO打招呼，大胆的模拟各种动物的"搔首弄姿"，他们用儿歌和表扬的手势赞扬同伴，我就是希望我们三年级的学生从英语中体会到快乐和成就，让他们爱唱爱跳，爱上英语，爱上快乐。除却了语数的枯燥，学生对于我的英语课还是比较喜欢的，我还发现了几个英语小能手呢！
三是认真参加学校组织的听课评课活动。这一学期，学校组织了许多教师的公开课，只要有空，我就积极参加，我觉得虽然教学内容不同，但是教学手段和方法是可以复制的，比如凌老师一开课就让小朋友互相表扬，比如胡老师由浅入深的数学逻辑思维，比如任老师扎实的英语口语表达，比如李老师漂亮的英语书写指导。每堂课是老师精心准备的结果，那看是亲切，自然的后面，却显露出每个老师的功底和智慧。我深知自己教学能力的不足，应该多向有经验的老师学习，学习别人的优亮点，不断创新。
四是三年级英语教学的有序开展，离不开三年级各位老师的支持。在这里，你能听到吴老师对304班不做英语作业的学生谆谆教导，陈老师让出自己的语文课，催促我去对他们班的英语多多指导，顾老师他们班的小干部能组织班级认真英语早自修。有了他们对英语教学的支持，英语才会在学生心中占一席之地，英语才会得到学生的重视。
除了做一个合格的英语教师，我还要学习做一个优秀的班主任。很幸运，我来到了一个互帮互助的三年级教师集体。在我的事假期间，三年级教师不仅消化了我的课务，英语早读也毫不放松。尤其是我班语数老师，他们不仅分担我的课务，也承担了303班班主任的工作和任务，他们不辞辛劳，一丝不苟的蹲在教室里，可以说，比我做班主任还尽心尽力。他们还经常关心我，叮嘱我注意身体，多休息一点。事假结束，我只能用我的全力以赴来帮助我的同事，在这里，我感谢他们的关心和爱护，让我的心很温暖。
有了同事的关心和帮助，在班主任工作方面，我可以学习陈老师的认真负责，可以学习吴老师的手工艺创新，可以与各位老师商量班级建设的方案，做到资源共享，省力省时间。在自己作为英语班主任的特殊角色，我见缝插针的对学生进行行为规范和思想品德教育，还要为学生的方方面面着想：生病了我及时通知家长，缺了课要补课，安全问题更是马虎不得，现在回想起自己半年来的管理工作，仍然历历在目，翻看自己写过的《班主任工作手册》《责任心》《班级建设方案》《保证书》等等，每一项都包含了我对学校的工作认识及所做的决心，俗话说，语言是行动的指导，在这些慷慨的话语之中，都表现了我对学校工作的高度重视及探索思考
综上所述，一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千！在此过程中，改变了不少，有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力不足，但我不愿比别人差，我相信自己可以坚持，可以做好事情，相信自己，努力了，就一定行！最后祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上，生活节节高升。家庭和和美美！愿新街三小：年年新面貌，日日新气象！Hppy New Year！
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