--第一学期个人工作总结

时间：2021-12-14 11:10:08 工作总结我要投稿

2010--2011第一学期个人工作总结

光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首这半年的教学历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，也是收获喜悦的半年，现价将这学期教学工作总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

2010--2011第一学期个人工作总结

本人严格遵守学校的各种规章制度，热爱本职工作，积极参加各类政治业务学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。勤于阅读教育书刊杂志，注意从书本中汲取营养，并做好学习笔记，从而不断提高自己的政治水平和业务水平。能够很好的将理论联系到实际教学工作中，有效提高课堂教学实效性。

二、教育教学方面

这学期我任教五年级6个班的《品德与社会》课，并担任教研组长。新课程《品德与社会》的开发，是国家重视小学德育的重要体现。因此，对品德与社会的重视与否，是德育能否取得良好效果的重要前提。新的教学理念更需要我们一线教师在实际教学中去实践，去贯彻。新的教学理念需要教师调动学生的情绪，点燃学生智慧的火花，让学生想学、愿学、乐学。要想提高课堂教学实效性，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：

1、备课

认真钻研教材，对教材的基本思想、教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上课

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的.积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，现在学生普遍反映喜欢上品德与社会课。在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

3、作业

布置作业做到精而少，力让学生当堂完成。对学生的作业批改及时、认真，学生的作业格式整齐规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

4、复习

有针对性地制定复习计划，做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。发现差生有一点儿进步的就及

三、做好教研组管理工作：

在工作中，我努力发挥教研组长及区骨干教师的带头作用，积极带领组员进行教育教学研究活动；在校内承担了"师带徒"的任务，以更好地发挥自己的潜能，使徒弟在教学方面更快的成长；我认真参加了区研修网上的日常发言，认真履行职责，积极带领组员进行教育教学研究活动，进行了做课、听课、评课、反思等方面的教研活动，带头与组员研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，使教研组形成积极、团结、向上的集体。四、工作业绩：

四、这学期取得的成绩：

1、转化后进生、处理教材、电教法、学法上都有了较大的进步。

2、撰写的论文《运用信息技术优化品德与社会课堂》荣获全国教育学刊评优活动一等奖。

3、《用好媒体，成就精彩》一文，获北京市小学品德与社会学科教学论文评选三等奖。

4、教学随笔《有效发挥课堂实效性》荣获北京市二等奖。

5、论文《用好媒体成就精彩》在大兴区"教师教育教学思想论坛"论文评比中，荣获三等奖。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

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