若水中学2010年下期教导工作总结
本学期以来教导室在校长室领导支持下，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教导室工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导室工作作如下总结：一、加强学生常规管理，强化学生养成教育
1、坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度。
教导室配合政教室制订了《若水中学养成教育实施方案》，并指定专人负责学生的养成教育指导与检查,每天安排值日行政和教师做好课间巡查，保证校园安静，坚决杜绝学生在校园内乱扔垃圾现象，创设学校良好的卫生环境。
2、加大对违纪学生的教育管理力度。
对违纪学生的教育坚持以正面教育为主，多鼓励、少批评，学生管理工作规范化、制度化。
3、加强学生仪表检查。
学校每周安排值日行政检查学生的穿戴打扮，严禁学生在校期间穿奇装异服、留怪异发型、穿拖鞋等，每周还不定期检查学生证佩戴情况。
4、强化了学生住宿、就餐管理。
二、加强德育队伍及班级体建设，营造良好育人氛围
1、加强班主任队伍建设。
(1)加强了班主任专业化的培养。教导室与政教室配合，本学期组织了三次班主任培训研讨会，提高班主任的管理能力与工作水平。加强班主任之间的相互交流和学习，促进班级之间团结互助、文明竞争的良好风气。
(2)完善班主任考核制度，强化班主任的责任，激励班主任创造性地开展工作。本学期教导室在原有班级考核方案的基础上，增加了班级学风考核的分值，将班级日常管理和学风建设这两方面作为重点，引导班主任将工作重点放在学风建设上，放在协调沟通科任教师之间和科任教师与学生之间上，从而更好的体现为教学提供支撑和保障的作用。
2、巩固了"三结合"德育工作网络，通过家访、家长会、家长培训等形式，将学校教育与社会教育、家庭教育有机地结合在一起，形成一股合力，实现了全方位的管理教育。
3、加强了校园文化建设。
本期在教导室、校团委的统一安排下，各班开展丰富多彩的文体活动，如校运会、越野比赛、元旦文艺汇演以及年级篮球赛、拔河赛活动等，全面活跃学生校园文化生活，提升了学生综合素质，培养了学生科技创新能力。
三、强化安全管理，打造平安和谐校园
利用集会、讲座、板报、班会等多种形式向学生宣传安全常识，牢固树立安全意识；加强学生日常行为管理，避免学生在活动中伤害事故的发生；严格执行外来人员登记和学生请假外出制度，避免外来人员进入校园寻衅滋事，对师生造成伤害；严格学生管理，严禁学生携带管制刀具及其它危险品出入校园，每月进行一次全校范围内的检查，杜绝学生无故擅自外宿或留宿他人，做好与住宿生家长的联系。
四、强化爱国主义教育，增强学生荣辱意识
进一步规范升降旗制度，抓好每周的升降旗仪式；利用每周的"国旗下的讲话"对学生进行爱国主义等方面的教育。学校还结合国家重大纪念日和国家大事进行爱国主义教育。
五、强化学生的感恩教育
本学期，我校隆重举行了"基督教香港信义会芬兰差会捐助若水中学教学楼竣工验收揭幕仪式"。基督教香港信义会内地教会关怀小组"湖南怀化十周年助学"访问团一行，专程来到我校参加这次竣工落成揭幕仪式，向我校捐助十万元善款，并资助了数十名贫困学生的生活费。在捐助仪式上，香港和国际友人说："感谢你们给了我们表达爱心的机会。"这次活动特别是他们的话语对我校全体师生触动很大，我们抓住这次契机，加大了对学生的感恩教育，并多次组织学生为弱势群体捐款。
六、教学教研工作方面
(一)落实教学行为规范，狠抓常规管理。
教导室实行严格的教学计划和教育行为规范管理，充分发挥教研组的作用，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，确保稳定的教学秩序。
1、本学期，教导室进一步完善了教学常规管理制度。如《教师备课制度》、《教师听课、评课制度》、《若水中学作业批改制度》和《若水中学课堂常规补充细则》等，通过一系列制度的制订和完善，进一步规范了教师的教育教学行为。
2、认真制定各类教学工作计划并检查落实。开学初认真检查各类工作计划，教学过程中督查执行情况。
3、通过教研组、教导室认真做好备、教、批、辅、改、考等常规教学环节检查。督促教研组和教务员做到每月检查一次备课情况，每月有一次情况汇总。杜绝不备课上课现象，杜绝作业不批改等现象。教导室采取定期与不定期检查相结合的方式，检查教学环节落实情况，并将检查情况予以通报。
4、加强考风、学风建设，抓好考后总结动员。坚持考后教学质量分析报告制度，考试后督促教研组及时召开教学质量分析会、班主任会和学生大会，通过总结经验、表彰先进，营造良好的学习氛围。
(二)做好教学辅助工作，为提高教学质量提供保障。
1、加强了教师校本研训工作。
本学期，各教研组制度了切实可行的教研工作计划，着重抓了教学研讨课、集体备课、教学竞赛活动等常规性的教研工作。在教导室的统一部署下，本学期组织全体专任教师进行了一次课件制作和说课比赛活动。同时在教研室和仪管站的努力支持下，邀请曾经在若水中学工作的退休老老师刘赐兰先生到我校进行专题学术讲座，对我校教师进行了一次物理实验教学和爱岗敬业方面的'很好的教育。
2、承办了若水片区初中三科教学比武，并取得了两个一等奖、一个二等奖的成绩。
3、组织学生参加了县运会，在本届全县中小学学生田径运动会上，我校代表队取得了团体总分第五名的成绩。
4、组织学生参加了其他各类学科竞赛，均取得了较好的成绩。
七、工作中存在的不足及下学期工作的努力方向
本学期，教导室工作仍然存在很多不足的地方，我们期待在下学期能够进一步改进自己的工作：
1、某些管理制度仍需要进一步完善。
尽管各项管理制度均已经制定，但是在实施的过程中，暴露出一些不足之处，如班级管理制度、教研培训制度制度等，还须在实践中进一步探讨。
2、工作仍然缺乏创造性、前瞻性，一些工作仍然处于按部就班状态。
3、老师特别是班主任的工作积极性还有待进一步的提高，有些工作落实不到位，存在重布置、轻落实的现象，使布置的任务在完成时打了折扣。少数教师的质量意识不强，工作有点随意性，不少工作没有得到根本的贯彻落实。
4、对科任教师的课堂管理，学校还没有便于操作的评价管理机制，有待下学期去进一步完善。
5、大多数老师的课堂教学模式因循守旧，缺少创新，学生的学习积极性调动不起来，课堂教学效率不高，今后我校校本教研的重点将放在构建有效课堂的研讨上来，逐步尝试借鉴洋思中学和杜朗口中学教学模式，以有效提高我校的课堂教学效率。
总之，本期工作通过大家的共同努力，顺利结束了。在下学期，教导室一定认真总结经验，改正不足。努力使我校教育教学工作跨上一个新的台阶！
2011年元月