平凡中见真谛--年级部工作总结汇报
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--济宁市霍家街小学总校黄家街校区三年级部工作总结汇报
年级部的总结汇报每学期都要写，这是我们教育教学工作中的常规工作。既然是常规，那就是再平常不过的日常工作了，再加上我们教师工作的本质特点就是默默无闻的琐碎事情。为此我就谈谈我们年级组的这些平常的琐事。
一、常规工作见素养
我们常说，老师这个行当是"良心活"，这就是说老师出色的工作不是靠高压政策压出来的，而是靠发自内心的职业态度、职业良心干出来的，是靠每时每刻悉心关注学生水到渠成的汇成的，是靠每天从早到晚的无人觉察的琐事积累下来的…我们办公室7位老师中，3位班主任都能早早的来的学校第一件事就是进入班级组织学生晨读，3位数学老师就在办公室自发的收拾卫生提好开水。学生的思想动态学习状况每天都及时、适时的沟通、交流。课堂教学效果、差生转化、活动开展等每项工作都能及时的纵向横向交流，同学科老师的研讨、同班级老师的商讨每天都在进行。正是在这样的干劲和氛围中，才有了这二百多学生健康成长，才是我们年级成了一个非常稳定的年级，才在各项工作中都走在前列。
二、朵朵浪花显潮涌
面对繁琐的工作，每次总结许多人都是用各种红本本说明问题，在此我仅以时间为序通过从中摘取的几朵浪花再看我们的潮涌。
本学期，我有幸加入了三年级这个新的集体中，除了在教育教学方面我努力做好自己的工作外，我还想发挥好我信息技术的优势，努力提升同办公室老师的信息技术水平，不谋而合的是，老师们也有如此愿望。在我的帮扶下，几乎所有老师都能下载一般老师下载不下来的东西了。其中付春伟、马翠能做出较高水平的动画、交互式的ppt课件了，付春伟对音频视频能进行简单的处理和编辑了。更重要的是极大的激起了老师们学习、运用信息技术的兴趣，树立起了老师们终身学习、追求卓越、紧抓时代脉搏的思想意识！
再有就是为了迎接教师普通话测试，我们办公室无论是否参考的老师都一齐上阵，热火朝天的大练起普通话来。虽然本次普通话考试结果不会影响各自的各种利益，但是课余时间，语文老师相互学习共同提高，语文老师给数学老师示范朗读、正音，经常到下班后一个小时了办公室不时传出练习普通话的声音。其间两个近50岁的陈老师也和我们一起回到了师范毕业时考取普通话证书的情景了！这种脱离功利主义的学习才是真正学习，才是愉快的学习，才是我们学习的真谛！
在本学期后半截，在我们三年级数学组准备复核品牌教研组的过程中，三位数学老师都积极准备论坛展示，刚有一年教龄的马翠老师激情四射，反复修改自己的论坛语言，从字音、内容到情感的表达都进行了反复的`推敲琢磨；两个近50岁的陈老师，本可以不参与此活动，但是她们不言老，像个小学生一样请同组的骨干教师修改论坛稿子，让我们语文老师标出每个字的平翘舌音，不把握的声调反复的找语文老师学习。功夫不负有心人，三位数学老师和同教研组的其他老师的论坛受到了区教研中心领导和其他老师的高度评价。
期末复习期间，我们更是集体商讨，精选练习、优化课堂、面对差异、针对指导。所以在短短的两个周复习过程中，无论哪个层次的学生，都有了不同程度的提高，就连以往测试不及格的同学也有了一些学习兴趣。
三、课堂教学共提升
课堂教学是提升学生素养的主战场，为此在本学期，我们在课堂教学方面进行了深入研讨。数学组的两个陈老师毫不保留的带好更上岗一年的马翠老师，语文组的我和石黛薇老师努力带好青年教师付春伟。一个学期来，可以说我们天天是教研、课课在教研、处处有教研。例如在准备付春伟的单元执教课期间，付老师独立备课后先在石老师班里趟路试教，我和石老师听课后，逐环节甚至逐句话的指导、研讨，然后又在徐老师班里继续试教，接着根据又出现的新问题，再共同研讨，之后又在我班进行第三次试教，收到了非好的教学效果，这堂课成了付老师工作来最典范的课。在研讨过程中，作为指导教师的老师梳理教学思想，提升了自己的教学水平，作为被帮扶的两位年轻教师，能更快捷的把握好了自己的课堂，使自己的课堂更游刃有余了！
不记得失才会爽！平平凡凡才是真！踏踏实实才叫业！任劳任怨才有果！虽然我们的工作还有很多不足，但是我们会这样努力下去，相信在这样的总结提升下，我们的路更好的走，我们学校会有更大发展，我们的教育定会有新的起色！
（中国大学网）
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