靖州二中英语教研组(2008-2010年)工作总结报告
靖州二中英语教研组(2008-2010年)工作总结报告2011-03-05 16：13?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/
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靖州二中英语教研组(2008-2010年)工作总结报告
我们靖州二中英语教研组是一个团结，向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍建设，教育教学质量的巩固和提高，课堂教学改革创新，以及课题研究各方面做出的努力不断提升了我组的战斗力，三年来，在学校领导和教务处的领导和大力支持下，在每一位英语教师的努力下，在坚持常规教学，优化课堂教学，教研教改各方面取得了优异的成绩，现将2008年至2010年我组工作总结如下：
一、加强理论学习，提高理论素养
全组教师认真地参加学校组织的政治学习，业务学习，并认真地做笔记，写学习心得，提高了教师的理论修养，加强了我组全体教师的教师道德和行为规范，在08年下期市教育科学研究院主办的德育论文评选活动中，我组共有6位教师所撰写的德育论文获市一、二、三等奖，比如：刘秀兰老师08年被评为靖州县中小学德育工作先进个人，孟明元老师作为多年的班主任，积累了丰富的教学和班级管理经验曾多次受到嘉奖于09年8月再次被评为县优秀班主任，08年9月怀化市教育科学研究院进行的德育论文评比活动中，莫进梅、黄明珍、周雨明、刘秀兰、鲍玉群、何建凤、尹筱玲获得一、二、三等奖，甄友军在2009年度"感恩教育"活动中表现突出，被评为优秀指导老师。
二、狠抓常规教学管理工作，提高教育教学质量
1、抓好课堂教学，提高教学效率
我采取了一系列措施，鼓励规范以年级为单位以不同办公室为备课小组集体备课，促使大家共同研究共同分享，互相学习，取长补短，促进优化课堂教学，目的是依据新课程改革目标，结合学科特点和自身特色，探究科学的教学模式，发挥学生的主体和教师的主导作用，充分体现学生"自主、合作、探究"的学习模式，通过互相学习，和个人的努力，我组教师均一步步成长成熟起来，在教育教学方面都形成了共性和个性相结合的教学特点，尤其是我组高玉兰老师表现尤为突出，她教学态度一贯严谨认真，好的课深受学生欢迎，所带的班级英语成绩每期都排第一，09年4月，她被评为怀化市教育科学研究院评为怀化市首届中小学教学能手的光荣称号，09年3月受邀参加了怀化市英语学科毕业研讨会，并做了经验介绍报告，所做报告亦被评为优秀，或许是受了她的影响和带动，我组全体老师在教育教学工作方面出现了勇于探索，大胆实践，热情积极，莫进梅老师先后两次参加教学比武，一次是会同一中举行的语法探究课，要求自己设计教材，上30分钟示范课，5分钟说课，另一次是09年10月在怀化四中举行的说课比赛，两次的任务都很重，时间紧，虽然两次都只取得二等奖，但自从参加那两次教学比武，她变得自信成熟起来，对自己也有了新的认识和追求，
在教学过程当中，众多教师都积累了丰富的教学经验，通过收集整理，撰写成一篇篇论文，其中：尹筱玲所撰写的论文《英语教学中的快乐教学》08年6月获市三等奖，刘秀兰所撰写的《浅论在英语新课程教学中如何进行课堂导入》08年12月获省一等奖，莫进梅的《浅析运用多媒体住处技术促进英语教学》08年12月获省三等奖，鲍玉群、明远为、何建凤在怀化市教育技术论文评比活动中所撰写的论文获市一、二、三等奖，尹筱玲老师的论文《Background story·与你同行》在英语测试报社举办的二00八年度教学论文评比大赛中荣获一等奖，她的《英语教学与口语能力的培养》一文在《英语学习辅导报》第39期英语教研版上发表等等…
三、狠抓常规管理工作，提高教育教学质量
我组积极配合学校教务处的工作安排每月进行一次教案，作业检查，并作好详细登记和综合评价，以便全体老师对教学进度，教学要求，有所平衡和了解，并对自己的教学有所促进和改进，期末教务处会进行优秀教案评比，我组仅09年下学期就有莫进梅、甄友军、周雨明三位老师的教案被评为优秀教案，除此以外，要求每人每期听10至15节课，我组每月安排两人上公开课，有时一人一个学期上两节公开课，也有老师主动要求上公开课，遇到教学比武时，会一连一个星期反复多次听课、评课，以达到最佳状态，这无疑给了每一个老师锻炼学习的机会，而我设计的公开课随堂评课记录表和量化表成了其它各教研组效仿的版本和评课模式。
四、组织开展教研活动，教学与教研相结合
从06年申报课题《新课标下初中英语阅读与听力互动教学模式的研究》进行开题论证并通过审批，经过个小组的筹备工作，于07年上期定期组织组员进行课题研讨交流工作，建立了资源库网页并且不断充实资源库的内容。顺利完成了07-09阶段性研究总结工作，2008年12月的课题中期检查评估中我组的课题被县教研室评为优秀课题，并于09年12月上交各项材料，向省教育学会递交了审核申请，2010年3月莫进梅、高玉兰两位老师又前往怀铁一中参加了省"十一五"课题结题报告论证会，专家组亲临指导，省级课题组代表如怀铁一中语文教研组对其课题的研究过程做了详细汇报并进行现场结题，这让我校的两位老师大开眼界，受益非浅，返校后立即着手对我们的课题所出现的纰漏和不足做了修改和补充，2010年3月再一次申请审核，直到2010年9月，经过了漫长的艰辛的.长跑，历时约4年，我组的课题顺利通过了省级专家组审核，准予结题并获解题证书。
五、积极开展课外活动，激发学生的学习兴趣
我英语组?xml：namespace prefix=st1 ns="urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags"/全体老师在进行紧张，繁重的教学教研工作的同时，还积极组织学生参加各项课外活动，比如，积极组织学习参加一年一度的全国英语知识能力大赛(09年县教研室未组织)，给英语学习有兴趣的学生提供了挑战自我，实现梦想，证明和超越的机会，历年来，靖州二中英语教研组在英语奥赛中所取得的成绩均居全县首位：如2008年全国英语竞赛中有4人获国家级二等奖，18人获市一等奖，17人获市二、三等奖，在刚结束的2010年全国英语竞赛中七年级石莹、八年级杨凡、九年级周贤钰，三位同学以全县第一、二名的成绩获国家级一等奖。而他们优异成绩的获得与其英语老师的无私帮助和耐心辅导分不开，我校有尹筱玲、孟明元、甄友军、吴翠云、黄明珍、高玉兰、林安凤等在全国英语竞赛中获优秀辅导老师奖。
我组还多次组织举办了全校英语单词短语知识竞赛，"演讲比赛"、"辩论赛"、"英语圣诞活动周"、"英语角"等一系列竞赛，游艺和汇报演出等活动，这给二中创建了一个真实的有趣的英语语言环境，丰富了校园生活，大大地鼓励了学生学习积极性，提高了学生英语口头表达能力，增强了自信，加强了交流，取得了良好的效果！
另外，英语老师也积极参与其它学科跨学科，跨领域的竞赛和活动，并取得优异成绩,比如莫进梅老师辅导的《水秤》作品获得怀化市第三十届青少年科技创新大赛优秀项目三等奖，她所辅导的《水资源危在旦夕》等八项小发明、小创作获县第二十六届青少年科技创新大赛一、二、三等奖，甄友军辅导的《植物也有感情吗》获得县二等奖，孟明元辅导的《为什么树叶落地多背面朝上》获得县二等奖，
总之，近年来教育教学和课题研究的实践使我们认识到充分发挥每一个教师的积极性，形成一个团结向上的集体是取得优异成绩的基本保证。全组教师能顾全大局、无私奉献、不计较个人得失。务实求实、实实在在、同事之间相互关心、相互支持、集体教研活动才能顺利发展。任何时候，英语组都能服从学校的安排，随时动员一切可以利用的力量，围绕"抓学习，抓团结，抓常规，抓研究"四个方面抓出成效，继续向课堂教学要效益，挖掘潜力，推动我校英语教育教学再上新档次、新水平、新台阶。作为学校的生命线，英语教学在学校中起着举足轻重的作用。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神来对待工作，一如既往，与时俱进，再接再厉，同心同德，开拓创新，把工作做得更好。
靖州二中英语
教
?xml：namespace prefix=w ns="urn：schemas-microsoft-com：office：word"/研组
2010.12.18
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