2010年商丘市教研室小学语文学科工作总结
2010年，市小学语文学科在各级领导的支持和指导下，以课堂教学为突破口，以课程改革为中心，加强教学视导，神话教学改革，全面推进素质教育。回眸2010年，感到欣慰。现将本学科年度工作简要总结如下： 一、强化学习，促进教学理念不断更新。 本年度，本学科教研员认真学习党和国家教育改革的政策与文件，认真钻研《语文课程标准》，探索学科教育教学的新理念新要求新动向，并认真阅读一本教育专著，撰写理论学习笔记，为指导全市小学语文教学积累资源，奠定理论基础。为初步实现教育教学资源共享，本学科教研员通过学科网站及时传递新的教学信息，帮助县（区）教研员及教师了解教育前沿动态，明确教学方向，以实现集思广益提高语文教学质量的目的。 二、以课题促教研，深入教学研究。 为实现本宗旨，两位学科教研员主持了省级课题《西师大版小学语文“批读课文”课堂教学的研究》仔细查阅资料，制定实验方案，组织课题组成员认真学习教育教学理论，指导教学实践，阶段性实验已初显成效。实现了促进学生自读能力的设想。指导并参与实验基地学校穆素华、王征老师加强课题《小学生阅读习惯培养的研究》现已经结项，并获省级二等奖。 三、开展论文、课件评选活动，提高教育业务技能。 在省、市教研室的指导下，本学科组织了省论文、课件评选。认真审核每一篇论文和课件，确定省、市奖项。2010年度，论文有12人获省级一等奖，14人获二等奖，4人获三等奖。课件有12人获省级一等奖，10人获二等奖。参评市级论文评选的`有200多人，评出一等奖80余篇，其余均为二等奖。在评选过程中，我们认真总结经验，查找不足，并通过网络等形式向县（区）反馈信息，好的课件与论文在小学语文网站上展示，实践资源共享。 四、开展“送教下乡”活动，促进城乡教学和谐发展 本年度组织青年骨干教师赴夏邑县、梁园区谢集镇、睢县长岗送教。送教前教研员根据农村教学现状指导做课教师认真备课，把新课改的理念鲜活的范例送给农村教师。课后城乡教师相互交流、共同研讨，教研员坦诚评课，为城乡学校之间的交流，提供了一个很好的互动平台。 五、深入学校听课视导，培养青年教师。 本年度我们教研员分别去学校听课60节以上，我们在不同学校采用了分别听课、评课、集中研讨多种方式，为教师提供更多专题指导和有效服务。发现优秀的教学范例加以鼓励，发现制约课堂实效性和明确教学质量的问题，现场研究对策，为教师提出指导性意见。加强对有发展前途的青年教师，重点培养，为本学科的教研活动的储备资源。 六、精心指导参赛教师，省优质课评比成绩优异。 河南省第八届优质课教师评选活动五月份在洛阳落下帷幕。我们推荐的六位参赛教师经过激烈的竞争，全部荣获省级一等奖。优异成绩的取得，与教研员的辛勤指导分不开。 本年度，小学语文学科勇于探索求新，为提高全市小学语文教学质量，脚踏实地工作。履行了岗位职责，完成了领导交给的各项工作任务。【商丘市教研室小学语文学科工作总结】相关文章：
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