学年度第二学期学校工作总结

时间：2021-12-30 13:32:28 工作总结我要投稿

2011学年度第二学期学校工作总结

　　本学期，我校全面实施制度建设工程，扎实推进素质教育，认真落实县教育局《同心县中小学(园)学校工作目标管理责任书》要求，狠抓教育教学常规工作，不断加强队伍建设，努力营造教科研氛围，促进了学校内涵式发展，建立健全了激励竞争机制，办学行为进一步规范，各项工作成效显著。

2011学年度第二学期学校工作总结

　　基本情况：

　　全镇共有学校24所，其中初级中学1所，九年一贯制学校1所，完小16所，初小2所，教学点4所；在校学生7191人，其中中学部1794人，小学部5397人；教师382人，其中中学部114人，小学部268人，共有教学班192个，其中中学部34个，小学部158个。

　　主要工作及具体措施：

　　一、创新机制，促进义务教育均衡发展

　　1、为加快学校整体办学水平，扩大优质教育资源，着力缩小学校间的发展差距，促进镇域内义务教育均衡发展。根据我镇教育现状，中心学校建立了共同发展体学校，主要做法有：一是将四个教学点划归为完小管理，将教学点人、财及教育教学等学校管理权归属相应学校，作为该校的一个教学班，不再作为学校独立核算、考核。二是成立共同发展体学校，将全镇包括九年一贯制学校在内的十九所学校按照地域、办学条件、师资水平、教育质量及学校管理等水平划分为三类三类六个片区，即六年共同发展体学校。实行同一共同发展体学校统一制定考核标准，以学校平时考核和共同发展体学校阶段性考核相结合的管理机制，做到相互派人挂职，进课堂学习，校本教研、教育教学常规等方面的帮扶，实现共赢。本学期，我校以共同发展体为单元，组织开展各项活动：第一共同体以“如何提高课堂教学有效性”为主题专题教研交流活动；第二共同体组织开展了全镇“怎样有效提高六年级教学质量”研讨会；第三共同体开展以“怎样做好小学班主任”为主题的班主任培训工作；第四共同体开展了学生朗读比赛；第五共同体开展送课下校活动；第六共同体开展了学生歌咏比赛。以中心学校为单元，组织开展首届校园文化艺术节暨阳光体育伴我行活动，中心学校以共同体为参赛单元，增强了共同体内部成员学校的责任感和使用感，丰富了校园文化艺术活动。建立共同发展体学校有效地促进河西镇域内义务教育均衡发展，通过开展活动，取得令人满意的成果，县电视台针对我校共同体发展体学校活动开展情况进行了两次专题报道。

　　2、坚持教育优先发展和教育内涵式发展，全面实施“基础教育学校综合质量管理工程”，强化现代管理理念，创新学校管理机制，着力推进学校管理水平。一学期来，我校坚持狠抓质量提高、常规管理、队伍建设、新课程改革、学校安全管理“五个不动摇”；进一步加强教育行风建设规范办学行为，全面提升教育教学质量和教育发展软实力；以创建“三名”工程为重点，打造优秀管理队伍和精品师资团队，我镇河西中心完小以总评第一的成绩被确定为县级名校，三名教师被确定为自治区级骨干教师，一名教师被确定为市级名师，一名教师被确定为县级名师，两位教师被确定为县级优秀教师。以实施素质教育为抓手，促进学生全面发展；以连片教研活动为平台，力促教育均衡发展。

　　3来自http://www.tt170.com、教育强县档案建设逐步完善。本学期，根据教育局教育强县工作会议精神，结合学校的实际情况，我校在档案建设方面主要开展了以下工作：

　　1）、以区市县远程教育督导为契机，强化信息化档案资料。根据区市县关于开展中小学远程教育应用情况专项督导检查工作的通知精神，学校对信息化档案资料进行了强化建设，下发了《河西中心学校远程教育档案目录》《河西中心学校远程教育档案资料分盒装档细则》等文件，于4月份组织人员对各完小信息化档案建设进行了督导检查。同时，学校还编印了《河西中心学校信息化建设成果集》，收录历年来我校在远程教育及信息化建设方面的优秀论文8篇，区级经验交流文章一篇，市级优质课竞赛两节，并附后有各类复印件。这些工作的开展，有力地强化了全镇信息化档案的建设工作。5月份，我校迎接了吴忠市远程教育检查组，检查组成员对我校在信息化建设方面的取得了成果给予了高度评价，尤其对《河西中心学校信息化建设成果集》给予了充分肯定。

　　2）、补充建设了行风及师德师风档案资料。根据县教育局教育强县工作会议精神，教育强县档案新增行风及师德师风档案内容。根据要求，学校组织编印了《河西镇中心学校行风及师德师风档案目录》，完成中心学校师德师风档案建设。同时，学校还编印了《河西中心学校师德师风建设成果集》，收录了我校组织参加全国中小学和中职学校的思想道德建设成果展中获奖的.成果论文20篇，其中一等奖论文8篇，二等奖论文12篇。

　　3）、完成并上报了2001-2005十个学年度的《县级妇女儿童规划纲要监测基本情况本》，下发了转发了《吴忠市关于上报“两纲”监测数据上报的通知》，初步完成十个年度的“两纲”数据统计工作。

　　4）、顺利地完成了各项观摩及检查工作方面。本学期，我校顺利地组织了王团、窑山等兄弟学校的教育强县档案观摩活动，迎接盐池县各乡填及司法人员综合治理档案观摩活动，迎接了市级远程教育专项督导检查，同心县教育局教育强县档案资料专项检查，同心县司法局五五普法检查，自治区健康教育专项检查，吴忠市铁路护路专项检查，这些观摩和检查的每一次开展，都会推动我校与兄弟学校、县市间的交流，极大地推动我校的教育强县档案资料的完善。

　　二、建章立制，推进学校管理的规范化

　　本学期，学校以县教育局制度建设活动为平台，对学校旧的、不适应发展需要的规章制度进行了全面修订，及时废除了长期以来已过时且制约河西教育发展的不合理规章制度，如《班主任考核制度》《班级量化管理》《教师考勤制度》以及《毕业班升入县城重点中学奖励制度》等，执行了《河西中心学校教师岗位职责》《河西中心学校教师绩效考核细则》等制度。

　　1、根据教育局《关于切实做好“思想再解放、校情再认识、发展再提速”大讨论活动的通知》精神，我校进行了广泛、深入、细致的讨论，我校就大讨论中梳理出的突出问题，组织班子成员及兼职教研员二十三人，分为七组，历时一周，草拟细则共计七大类二十三份，完成了《河西中心学校制度汇编》,为下一步的“发展再提速”做好了充分的前期准备工作。

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