下期教学活动月总结

时间:2021-07-09 09:10:33 工作总结 我要投稿

2011年下期教学活动月总结

一学期的教学活动月告一段落了。本着以“教风带师风、学风促校风、活动满校园”的设想,开展了此次教学月活动。面对成绩、不敢有丝毫的骄傲,细观存在的不足、还是有很多值得改进的地方。现就本次教学月活动总结如下:

  一、做了的几件事:

2011年下期教学活动月总结

  1、积极加大了教师的教学常规管理、教导室联合两个教研组施行不定期抽查、并及时和老师沟通,规范教师教学常规、激励教师爱岗敬业。

  2、开展了教研组之间、班级之间、师生之间背对背顶篮球双人50米跑;其中文综组荣获教研组第一、98班、101班、102班分获年级第一;师生书画比赛,其中有石方有等六位教师荣获教师组一、二等奖,邱迎鸿等12名学生荣获学生组一、二等奖;班级篮球赛等等;极大丰富了师生的校园生活。

  3、校党支部、关协牵头,教导室组织,举办一次“感恩、我们要行动”的'学校、家长、学生、专家四位一体的现场交流会。并就此活动各班举行了感恩心得体会的主题班会。进一步搞好我校的养成教育。

  4、最后开展了为期两周的文字科目的课堂教学展示活动,评选出9个一等奖、9个二等奖、1个三等奖,旨在为教师提供一个相互学习、共同促进的平台。

  二、几点反思:

  1、教师对县级以上教学比武都不愿外出参加,今年的全县“英语、历史、生物三科教学比武”,我校就英语一科参加,很是尴尬。从学校的课堂教学展示也看出了不少,课堂教学观念仍显陈旧。有创意的课堂不多。怎样建立一个长效的课堂教学交流与研究的平台,值得我们认真思考。同时教师的教态、心态的确有点亚健康。

  2、要正确理解,处理备课与抄教案的关系,教案应更重在备自己的学生、而不是去抄现成的教案;作业的设计既突出学科特点,又注意学科综合,培养学生实践运用、操作能力,以及探究、合作、创新意识。作业要求要注意学生个别差异,实行分层练习、分层作业。作业批改与评价形式灵活多样,同时人文精神更重要。

  3、充分发挥骨干教师的引领作用,通过网络教研活动,要求老师们充分利用教育资源,抓住学习交流的机会,努力提高教师的教学水平。

  4、还应根据我校实际,进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动,使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩,以激励教师规范高效地完成教学常规工作。

  5、学科竞赛活动开展较少,学生对学科的兴趣不大,发现不了学科尖子生;就没有领头雁。

  

  

  

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