纽带图书馆非官方年终总结

时间:2021-07-14 12:39:08 工作总结 我要投稿

纽带图书馆2011年非官方年终总结

纽带中英文图书馆   2011年非官方年终总结   度过了喧闹自由和民主的年末,迎来了盼望船票和未知的年初。船票,圣诞老人能hold住,但心里惦着孩子们今年的“圣诞货”,不敢多耽搁,车票难买,拾掇拾掇,自驾回了北极村,除了接送孙子上学,就得紧赶慢赶埋头一年的活计了。   圣诞前脚刚走,世纪星城的玻璃幕墙,就把早起的阳光反射进纽带图书馆,给了春的气息。在美国明德图书馆基金会、首都图书馆的真诚帮助下,在各位朋友的关心支持下,纽带图书馆圣诞节,俩岁了。我们汇报一年工作,除了感谢,还得努力把明年的工作做得更好。   一、特色鲜明,服务社区。   在学好汉语的同时,我们一直坚持以优质的英语服务为特色。2011年图书馆开放305天,接待、服务2000余人次,比2010年略有增加。人群构成中,4-12岁少儿约占60%,成人(包括家长和成人英语爱好者)约占35%,其他年龄段(12岁以上学生)约占5%.   1、举办32期公益少儿英文绘本读书会,服务约200人次。   2、举办34次公益英语角。(其中包括通州成人公益英语角16次,8次户外社区公益英语角,10次纽带图书馆读书活动。),服务约700人次。   3、以馆内免费阅读为主,外借图书为辅,外借图书200余册次。馆内阅读人数不好统计,可参考接待人数。   4、共接受捐款310元RMB,用于购买图书标签、胶条、图书印章等文件。   5、举办外教VIP英语学习及美国少儿英语辅导班若干,收入主要用来支付图书馆运营成本,略有盈余。   二、绘本引领,服务少儿。   书摆在书架,那是输;书捧在人手,才是书。把馆内少儿英文图书真正利用起来,是我们孜孜以求的目的。图书馆外教把美国社区图书馆的理念、方法带进来,我们结合中国少儿的实际情况,反复研究、实践、总结、提炼。   每一本英文绘本,通过文学背景、阅读准备、阅读进行、重读、评估、相关书籍、活动、语言发展、回家活动等各个环节,用音素意识、自然拼读、社交、科学、数学、创造性艺术及活动等学科方法解构,基本上形成了纽带图书馆英文绘本学习的系统方法:   地道标准英语+原版英文绘本+引人入胜共读=经典故事熏陶和引领。   阅读技能培养+内容复述回顾+活动手工拓展=形成阅读兴趣和自信。   大量英文听力+培养音素意识+感受韵律节奏=积累听力时间和经验。   生活口语切入+提高理解能力+延展口语词汇=开口实际运用和表达。   三、深度拓展,学好英语。   1、4-6岁的孩子,该怎样学习英语?   孩子是主动而积极的学习者,他们在玩耍、动手中观察、探索各种概念和知识,通过与他们的朋友、家庭以及其他成人的交流和影响,孩子发展不同的技能和理解力,孩子需要体验和挑战英语新技能的机会和经验。   家庭是孩子最首要、最重要的老师,孩子同时受到家庭、社区和文化的深刻影响。丰富的学习环境,能提供孩子发展所需的各种能力:创造、审美、智力、语言、体能、社交等等,并提出符合孩子个体学习模式所需的挑战和要求。   纽带图书馆美国少儿英语,总结出孩子学习英语的系统方法:   家庭英语教育+ 纽带少儿英语+社区教育资源=丰富学习环境和体验。   英语语言艺术+主题活动参与+实际动手操作=语言全面发展和探索。   2、家庭英语教育。   家庭是孩子学习英语非常重要的一个环节,很多家长苦恼自己英语不好。家长可以引导和培养兴趣,专业具体的英语学习教给老师们。   在家的英语学习形式很多。手工类:根据英语学习主题内容,从图书馆带回家一些英文的手工活动,比如涂色、剪纸、制作,家长能陪伴一起完成。纸面类:Word puzzle猜谜、Maze迷宫、Match连线等。游戏类:可以在家玩的英语游戏Bingo、Uno等。读书类:图书馆有大量的.英文原版绘本,包括纸质的和电子的。孩子可以借回家共读。歌曲类:图书馆提供很多的美国童谣电子版和CD。影视类:有大量适合孩子观看的电影、动画片、视频等,可在家与孩子一起欣赏。音频类:各种录音MP3、部分绘本的音频等等,图书馆会陆续制作出来,方便孩子学习借阅。   3、社区英语学习资源。   在国内,社区的教育功能很少发挥。需要我们善于发现、积极开拓,把身边的各项英语教育资源充分利用起来,孩子们就能学到不少。   比如,节假日图书馆组织的各种庆祝活动,圣诞节、万圣节、复活节等。借阅英文图书,参加图书馆绘本阅读活动(目前是每周六下午4-5点)。参观社区设施,组织户外活动。利用图书馆成人英语角的资源,邀请英语好、有特长、出国学习的成人朋友们,给孩子们做主题演讲。父母讲座,邀请图书馆青少年教育专家Judy、其他图书馆的老师给父母开展育儿、读书等各种讲座。    四、2012年工作   1、以美国少儿英语、美国幼儿园课程为基础,结合馆内外各项英语资源,为孩子们提供更加高质量的英语学习服务。   2、进一步完善家庭英语教育和社区英语教育资源,多形式、多内容、多活动、多体验。   3、进一步加强图书馆运营管理,对图书馆老师开展各项学习培训,提高图书馆工作人员服务水平。   再一次感谢给我们提供帮助的各界友人,感谢在图书馆学习的各位学员。祝大家学习快乐,生活幸福。   纽带中英文图书馆   2012年1月5日

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