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挂职学习总结

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挂职学习总结

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佚名 2012-9-27 工作总结
  [挂职学习总结] 按照组织上安排,我有幸到轮柳州市工商局办公室进行跟班学习,

挂职学习总结

[智库|专题]。在跟班学习期间,市局领导和同事们在学习、工作生活给予我大量的关心、教导和帮助,使我深受教育启发、感触颇深。在这一年当中我经受了锻炼、增长了知识、提高了工作能力,现将学习工作情况总结如下:
  一、学习概况
 此次跟班学习时间是从XX年年3月12日开始,为期一年。在跟班学习期间,我迅速调整工作状态使自己迅速适应新的工作岗位规范和要求,工作中我主要通过学、看、听、问、做来体验其各项工作,对办公室的业务操作有了一个整体的把握。
  二、主要体会
(一)求正——才有好人品。在为期一年的跟班学习期间,我收获了两份最宝贵的财富:一份是真情,在跟班学习期间,得到了科室领导、同事们的关心护和毫无保留传教,令我感动,这是我人生中的一笔大财富,我将倍加珍惜。二是养成了一种好的时间习惯。跟班学习期间,我每天都按时上下班,搞好办公室卫生,整理好文件资料,对来办事的单位个人,热情谦和接待,注重礼貌礼节,办事不推诿,不拖拉,

工作总结

挂职学习总结》(https://www.unjs.com)。晚上,除了加班,每晚都坚持学习到十一点半左右。(二)求优——才有好环境。办公室给我的最深印象就是工作环境好。一是同事之间关系和谐,大家相互学习,相互帮助,相互尊重,相互勉励,在这样一种氛围中工作,使工作效率得到很好的提高,较好的完成了各项工作任务。我把这次跟班学习当成一次充电,不懂的就向领导、同事请教。一方面我细读了有关公文写作方面的书籍不断充实自己;另一方面注意学习领导的讲话和工作要求以及同事们的工作方式方法,从中吸取营养,提高自己的理论素养和工作平。二是开拓了我的视野。我觉得这次跟班学习是一次登高运动,让我提升了起点。以前在乡镇工商所工作,接触面窄,工作时往往思不开阔,工作片面性较强,只注重做好常规性工作,对创新工作考虑得不多。一年的学习,使我开拓了视野,转变了观念,认识到各顼工作都要与时俱进,不断开拓创新。三是找到了自身的差距。我把这次学习当作一面镜子,将自己和单位的同事进行对照,寻找差距,不断审视自己,并在工作中不断总结经验,改进自己存在的缺和不足。(三)求强——才有好责任。在跟班学习以前,我对办公室的工作不甚了解,跟班学习以后,通过工作上的接触、了解,办公室领导和同事给我的一个很深的印象就是他们爱岗敬业的工作态度:他们兢兢业业,一丝不苟。他们有时为了一项工作,特别是遇到领导交办的事情,或区工商局、党委政府的中心工作,几乎没有星期天,常放弃中午休息时间,晚上还要加班加点,干不好不收兵,并且对于每一个工作都精益求精。这么一种爱岗敬业的工作精神,让我由衷地敬佩;他们的言传身教让我十分感动,我想我在今后的工作中必须向他们一样有强烈的责任心,才能更好地完成各项具体要求,把工作做得更好。(四)求新——才能提高水平。掌握电脑操作技能是新时期下做好工作不可缺少的条件,只有掌握电脑操作技能才能更好地做好工作。跟班单位的所有文件材料一般在电脑上完成,离开了电脑,各项工作就不能正常开展。 在跟班学习期间,我自费购买有办公自动化方面的关书籍,利用晚上和一切空余时间进一步学习电脑,以求在工作中更加得心应手。
总之,一年来,我始终以一个学生的心态在跟班单位尽可能向每一位可以接触到的同事认真学习,我过得既紧张又充实。现在,跟班学习即将结束,但我将会把跟班单位良好、规范的工作作风以及学到的新知识带回去,并在实际工作中不断学习,提高效率,将工作做得更好,为夯实基层工作尽我最大的力量。

  第2篇 二年级家长会学生代表发言:我的读书和学习体会
  〖预览〗尊敬的老师、叔叔、阿姨、同学们:你们好!我叫王星皓,今天我想和大家谈一谈我的读书和学习情况:在我还上幼儿园的时候,我时常缠着爸爸妈妈问一个又一个稀奇古怪的问题:“为什么鸟儿会飞?鱼儿会游泳?为什么妈妈生小孩,爸爸却不能?”他们常常被问的哭笑不得!爸爸说:“宝贝,快点长大吧!书,会告诉你:为什么!于是,在无数个夜晚,我会在爸爸妈妈的读书声中进入甜美的梦乡!上小学后,在老师的帮助下,我学会了自己看书,每次去超市我就会跑到卖书的地方寻找我喜欢的图书来阅读,在这里,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先;恐龙是怎样灭绝的;哪些动物是人类的朋友……..噢,世界原来这么奇妙……【全文阅读:二年级家长会学生代表发言:我的读书和学习体会
  第3篇 学习《义务教育小学科学新课程标准》心得体会
  〖预览〗《义务教育小学科学新课程标准》指出:“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。通过学习我体会到科学探究能力为儿童的科学学习提高兴趣,满足儿童的求知欲。任何一门学科,能不能学好关键不在于教师教得多么好,教学条件多么高,其关键在于能否提高儿童的学习兴趣。能不能激发起儿童的求知欲。兴趣高了,求知欲高了,儿童自然会全身心投入到这门学科的学习中去,……【全文阅读:学习《义务教育小学科学新课程标准》心得体会
  第4篇 学习《义务教育小学数学课程标准解读》的体会
  〖预览〗我通过学习,思想上更清楚了,我们搞创新教学是时代的需求。下面谈谈我今后如何来搞好创新教学的。一,理解新课程的基本理念,改变教学方法。新课程倡导教师“用教材”,而不是简单地使用新教材,教师要创造性的用教材。要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要对教材知识进行重组和整合。选取更好的内容,对教材深加工,设计出活生生的,丰富多彩的课来,充分有效地将教材的知识激活,形成有教师教学个性的教材知识。既要有能力把问题简要的阐述清楚,同时也要有能力引导学生去探索,自主学习。二,搞好创新教学,教师要正确把握自己的角色定位。面对新课程,教师要首先转变角色,确认自己的教学身份。新课程要求教师由传统知识传授者转变为学生学……【全文阅读:学习《义务教育小学数学课程标准解读》的体会
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