农函大工作总结

农函大工作总结

时间:2015-08-26 工作总结

2009年农函大工作总结

 根据州科协、州农函分校的安排和××县科协2009年的工作计划,××县科协把学习实践科学发展观贯穿到各项工作任务中,全力做好《××县全民科学素质行动计划纲要》实施,重点对2009年农村致富函授大学办班工作加大了力度,以集中人力、物力,服务农业、农村、农民的办学宗旨,圆满完成了2009年农函大办班的各项工作任务,现就一年的办班工作总结如下:

  一、因地制宜,明确对象,按需施教

  年初,按照州科协、州农函大分校的工作安排,××县科协认真围绕县委、政府的中心工作,深入农村基层开展调查研究,根据维登乡党委、政府培育万亩核桃种植基地的发展战略,确定了维登乡开办《核桃栽培技术》专业班。在乡党委、政府的支持、关心下,维登乡农函大办班覆盖全乡9个村,招收学员达500人。办班确定后,××县科协及时安排资金购置教材,并安排专人负责农函大办班,及时把教材发送到500名学员手中,让广大学员有充分的函授学习时间,并针对学员学习情况,及时收集信息,采取面授辅导和培训,力求使工作做到按需施教,实效明显。

  二、强化责任,注重办学实效

  首先,要求负责农函大工作的人员加强责任心,做到工作有始有终,严把工作环节关,并把开展工作的成绩列入年终工作考核。因此,工作开始就突出了“责”字当头,形成了办学的良好基础。同时,明确农函大办学是坚持为农业、农村、农民服务,是提高农民科学文化素质,培养新型农民的摇篮,是引导农民农民致富奔小康的有效途径,在办学过程中坚持采取“实际、实用、实效”的原则,要求学员加强函授学习,聘请具有专业知识,丰富践经验的专业技术人员担任辅导老师,走理论和实践紧密结合之路。

  三、辅导、培训、考试工作扎实,努力营造了农函大学氛围

  2009年,根据《核桃栽培技术》专业办班教学要求和学员信息反馈,为使广大学员较系统地掌握核桃丰产栽培技术,县科协及时安排资金,组织得力的工作人员和辅导教师6人,于2009年10月27日到维登乡开展农函大办班辅导培训、结业考试。在乡党委、政府的支持下,工作人员、辅导老师走村串户,历时一个星期的时间,把维登乡9个班500名学员的辅导学习培训和结业考试圆满完成。在这次辅导培训中,广大学员提出了很多实际问题:一是核桃实生苗培育技术,泡核桃嫁接技术及铁核桃改良技术;二是土壤、水、肥管理要求,整形与修剪以及老树更新技术。三是核桃病虫害防治技术等。这些问题的提出充分说明了广大学员通过理论学习,对核桃栽培技术有了系统的认识和提高,也说明广大农村需要适用技术。很多学员说:“参加农函大学习,使我们掌握了核桃栽培技术,希望以后多办这一样的学习”。

  总之,××县科协2009年农函大《核桃栽培技术》专业班工作已基本结束,500名学员通过辅导培训、结业考试,全部合格。

  但经过一年的工作,我们也认识到很多不足,特别是学员分散,给集中辅导培训带来很多实际问题,其次是学员文化程度参差不齐,在函授学习上,辅导培训显得尤为重要,这些需要我们在工作中加以注意和改进工作方法。服务“三农”学用结合,学以致用,讲求实效,将是我们培养农村新型人才不懈的追求。

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