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个人见习工作总结

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个人见习工作总结

个人见习工作总结

佚名 2015-8-26 工作总结
  [个人见习工作总结]

个人见习工作总结


在我走上教学工作的第四个年头,我也如愿以偿地担任了一个班的班主任工作,

个人见习工作总结

[智库|专题]。在此,我很感谢学校各级领导能给我这个机会锻炼自己,也很感谢学校各级领导能信任我,将一个升学班交给我来管理。对于一个初学者,这个工作给我带来的除了压力,还是压力。因此,我是怀揣着一颗忐忑的心接任高一(2)班班主任工作的,如果谈实践的话,唯一可以为我增加信心的就是曾经在潘玉凤老师的带领下,担任了两年的见习班主任。因此,对于一个班主任工作还不到学期的我来说,这不是我的经验总结,更多的只是尚在实践中的教育理念留下的困惑。

在此,我就来谈谈四五个月来,我对教育的想法和一些困惑。

一、助生养成良好的行为习惯

   习惯决定命运,我一直这么坚信。

   对于这些学生,他们成绩相对一些重点高中的学生成绩差,并不是因为力因素影响,而是一个重要原因,那就是行为习惯——差。因此,对于刚刚步入高中的学生,更重要的是想办法改变他们的行为习惯。这,也是被我列入班主任工作计划中的一项重要工作。这些行为习惯主要可划分为以下几点:

1、  生活习惯

养成一个良好的生活习惯是能高效利用一天的时间的必要前提,那么为全班学生制定一个严格的作息时间表是首要任务。

   作为班主任常担心班上学生沉迷于网络。我们该如何解决?我想,减少他们自由分配的时间是可以尽量避免他们上网的机率的。我们班走读生比较多,因此,他们上网的机会更多。为了尽量杜绝他们有上网的机会,开学伊始,我通过电话与每个学生家长约定好学生的作息时间,尽量让学生在校就餐,这样可以安排值周班委每天在规定的时间点名,而回家就餐的学生则由家长在家监督,

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个人见习工作总结》(https://www.unjs.com)。这样一来,学生没有了自由支配的时间,也就没有了上网的机会了。同时,还能让学生养成良好的学习自觉性,即使中午不学习,休息一下,也可以提高下午的上课效率。

   另外,学校对手机、mp3等问题也有了明确而严格的要求,很好地帮助我们杜绝了很多事件的发生。

   总之,要想杜绝班级各类问题,从根源上杜绝是根本之道。

2、  学习习惯

良好的学习习惯的养成,可以说,是每个升学班班主任最感到头疼的问题,也是绞尽脑汁、费尽心思想要做好的事。

我们常常感到头疼的事有:上课开小差,不专心,打瞌睡,做小动作,说闲话,看课外书等等,尤其是自习课的纪律更是难以管理,事情是防不胜防。

对于这些事情的处理,我只有坚持两个词:教育和严打。

教育,就是在学生初犯时,可以对其先进行说服教育,但这种机会往往也仅仅只有一次机会。

严打,并是对其加以体罚,而是抓住学生的弱点,让他怕。

举个例子。

对于晚自习的管理,一直都是由值周班委管理。但是,让学生管学生,说实话,效果不大。另外,作为班委,这些学生也不想因此而与班级某些学生关系闹僵,他们也不敢管,甚至不想管。对于这种情况,作为班主任,我不能让班委做恶人,这个恶人由我来做。那就是,在班级制定班规:若是有学生在课堂或自习课前后交谈,被我发现一次,就将两人互换位置;若是有学生在晚自习被我发现违反晚自习纪律,即刻被取消晚自习资格,且一个学期都没机会再次踏进晚自习教室。

为了肃清课堂纪律,我安排每门课的课代表,记录每天课堂纪律(如影响老师上课的行为)、作业完成情况(如作业未交、迟交或抄袭等)及考试情况。

等到一次大考之后,经过班委会讨论和全体学生(被取消晚自习资格的学生除外)投票决定通过,在综合考察九门课的学习情况,其中任何一项不过者都不能回到晚自习教室。

在这过程中肯定有家长会有异议,但是,此时,我也是决不手软,尽力想家长陈述理由,尽力委婉拒绝,并明确表示,只要学生有悔改表现,仍有机会。

3、  工作习惯

一个班级能否管理的好,建立一个良好的管理班子很重要。

虽然我尽量减少班委与同班同学发生争执的次数,但是,这个班委会成员必须要有心为班级同学服务意识。

作为升学班,很多学生因学业繁忙,不愿担任班委。因此,为了鼓励班委积极投入到工作中来,在全班讨论下也制定了相应的奖励制度,这个奖励主要体现在平时参赛资格及学期结束前的各种荣誉表彰。

二、树立典型

典型的力量不容忽视。

这里的典型有:学习刻苦勤奋、进步较大的典型,班级工作表现突出的典型,为班级努力争得荣誉的典型,有前后改良突出而成绩取得进步的后进生的典型,当然少不了成绩一直有突出表现的优等生的典型,等等。

这是我在学校运动会之后总结的一点想法。

在学校本学期举行的运动会上,我们班的总分很低,一方面是因为我们班缺乏体育上的特长生;另外,更重要的还是,本班的学生缺乏集体荣誉感,在这方面有能力的学生,不愿参与。但是,全班都将希望寄托在男子200米决赛上。但是,不幸的事还是降临到我的头上了,在我们班王文龙即将以第二跑到终点时,因为听到全班的呐喊声为力求夺冠摔到了!还摔得不轻!当时,就感到,全班同学除了为之感到惋惜之外,更多的还是震撼!当时我就决定树立王文龙这个典型,让全班同学都能学习他的这种为班级争取荣誉的精神。尤其需要指出的是,王文龙同学一直是我感到头疼的问题学生,但在一次与家长的谈话中,行为习惯都有所好转,也想借此为他好好鼓一鼓劲儿!这件事之后,收到了很大的效果,不仅对其个人,对其他的问题学生改善自身行为习惯也有不小的推动作用。



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