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学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结

正文
学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结

学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结

佚名 2015-8-26 工作总结
  [学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结] 根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,从2009年6月下旬至8月上旬转入第三阶段,即整改落实阶段,

学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结

[智库|专题]。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果,确保整改落实阶段取得实效,我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中,具体做了以下的工作
  一、做好转段动员学校党支部利用周五的教职工会议,召开转段动员大会,学校全体在职教职员工参加。校长对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结,同时对第三阶段活动进行动员部署。
  二、制定整改落实方案。学校党支部制定了《整改落实方案》,方案以分析检查报告为依据,对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改,注重可操作性,做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化,做到明确整改落实的目标、方式和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管部门的责任,

工作总结

学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结》(https://www.unjs.com)。整改落实方案制定后,在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布,接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案,积极建言献策。学校党支部召开了“关于以转变作风为主题”的民主生活会,行政领导为如何努力转变作风、改进工作,促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论自我批评
  三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求,进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思和工作方法,侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题,并[文章来源于 www.unjs.Com]下大力气解决涉及教职工切身利益问题,把改革创新与构建和谐学校结合起来,协调推进。
  四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果,充分运用领导班子分析检查报告,从立足长远、促进科学发展的要求出发,突破制约我校科学发展的机制束缚,重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动,建立健全一套比较完整的措施和规章制度,并汇编成册,形成制度成果。
  五、总结和测评
  1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时,认真做好总结工作,形成总结报告,除了书面呈报区教育局办公室外,还向党员、群众通报。
  2、开展群众满意度测评工作。在总结报告进行公布基础上,做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求,确定有关方面具有代表性参评人员,采取集中评议、无记名投票形式,进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果,进一步完善整改落实措施,确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
  3、学习实践活动总结大会。全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会,对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。
  通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育,我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以加快发展促进和谐为主旨,立足科学发展,转变思维方式,改进工作方法,加强作风建设,提高服务平,切实把我校的发展全面转入科学发展轨道,推动我校又好又快发展。

  第2篇 学校新闻写法
  〖预览〗 一、结合工作撰写新闻稿件的意义首先,我认为结合工作撰写新闻稿件,对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说,新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说,写今天培训班的稿件,就得先搞明白,为什么要办这个班,是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是,我们就可以这样写了:为了提高各级干部的综合业务素质,石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情,大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想,这件事为什么要做,是因为存在什么样的问题才要做,怎么样做才能达到目的、有效果,这种思维习惯养成后,分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。其次,结合工作撰写新闻稿件,能够真实、及时、有效地反……【全文阅读:学校新闻写法
  第3篇 学校出纳工作内容
  〖预览〗 一、 会计人员因工作调动或因故离职,必须将本人所经手的全部会计工作全部移交给接替人员。没有办清交接手续的,不得调动或者离职。二、 会计人员办-理移交手续之前,必须及时做好以下工作:1、已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的,应当填制完毕。2、尚未登记的帐目,应当登记完毕,并在最后一笔余额后加盖经办人员印章。3、整理应该移交的各项资料,对未了事项写出书面材料。4、编制移交清册,列明应当移交的会计凭证、会计帐簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、fa票、文件、其他会计资料和物品等内容。实行会计电算化的单位,从事该项工作的移交人员还应当在移交清册中列明会计软件及密码、会计软件数据磁盘及有关资料、实物等内容。三、 会计人员办-理交接……【全文阅读:学校出纳工作内容
  第4篇 商业学校会议记要
  〖预览〗  XX年6月17日下午2:00,中职财经专业中心组在上海商业学校会议室召开本学期第三次中心组成员会议,会议由中心组组长陈强主持。   上海商业学校刘顺喜副校长给大家介绍了学校情况并参观了商校校区和设施,大家对商校的图书馆、室内运动馆、食堂等设施留下了深刻的印象。      会议着重讨论了初步拟定的《中职财经类专业技能标准和要求》。《中职财经类专业技能要求》初稿经多方征求意见,在听取中心组各成员意见的情况下,由中心组副组长王芬老师完成。本稿本着实事求是的原则,从目前中职学校学生实际情况出发,以出纳员为对象,从会计凭证的填制和复核,日记账的登记、结算、更错,现金管理,银行结算等方面着手,细化为若干技能项目、种类,制定出相应的技能标……【全文阅读:商业学校会议记要
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