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小学科学教研组第一学期工作总结

正文
小学科学教研组第一学期工作总结

小学科学教研组第一学期工作总结

佚名 2015-8-26 工作总结
  [小学科学教研组第一学期工作总结]

时间很快,一个学期又将结束,我们科学教研组的教育教学工作也告一段落

小学科学教研组第一学期工作总结

[智库|专题]。站在年末的终点站,回顾一个学期来的科学教研工作,我们觉得在学校领导的高度重视下,在全体科学老师的共同努力团结协作下,教育教学工作有了一定起色,基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下:

一、认真学习新课程标准,制定组工作计划

为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,我们科组成员一起学习了上级有关部门的工作计划和学校的工作计划,明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情况。学习新课程标准,共同探讨新教法,尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学工作、活动、学习计划,各科组成员深入钻研教材,明确各单元的计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

二、认真做好科学的常规教学活动,努力提高学生素质。

在制订好活动计划及教学计划后,本科组在按计划进行各种教学、教研活动的同时,定期检查各成员的教案,严格要求每一位科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积
文章来源于 www.unjs.com]极性,全面提高学生的各种能力和综合素质,

工作总结

小学科学教研组第一学期工作总结》(https://www.unjs.com)。努力做到校领导提出的“向常规要质量”的要求,落实课堂教学40分钟,努力提高课堂教学效率。

三、加强校内交流研讨,提高教学平。·  

我们科学组在这学年能按制订好的教学、教研活动计划进行活动。科学组成员个个都十分好学,积极向上, 同时我们积极组织老师外出听课,参加市里的教研活动或专家讲座。参加听课活动的教师,在回校后的都能及时地在教研活动时进行交流,实现资源共享,发挥好最大效益。同时,在本校内各成员间还互相听课,共同研究新课标的精神、创新教法。在这一方面,本学期由于两个校区合并,我们科学组积极采取措施,使两个校区的科学组成员,一家人的感觉特别浓,如经常性的电话交流,讨论课堂与作业中遇到的难题,各种复习资料的印刷,能努力地为对方着想,在本学期,还组织了一次两校区的联合活动,共出一节课,有效地联络了感情,提升了双方的教育教学能力。

四、认真辅导好科技兴趣活动,丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来,我们科学教师有这方面的优势,辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科技活动中我们主要是指导我们的学生开展课外科学探究活动,指导学生撰写科学小论文,辅导学生进行科技小制作和小发明的实践,组织组内成员参与本学期学校举办的科技节活动。

五、希望

几年来,虽然在科技竞赛等方面我们的成绩较为出色,但科学考试成绩一直是我们的弱项,上一学期七年级的考试,有两个指标合格,勉强也算过得去,但每一年的片统考,却难言乐观,做为教研组的组长,一直觉得有愧,拖了学校的后腿,特别是在其他学科在片里领先的情况下。真心希望我们科学组内每位教师能切实做到校长提出的向课堂、向常规要质量的要求,考试的成绩也能在片里有一个大翻身。

 


  第2篇 博士学位论文题目要有创造性、科学性、完整性
  〖预览〗 温诗铸: 清华大学精仪系教授、博士生导师 关于博士生培养问题,大家一起来讨论为好,很多问题要一块商量该怎么办。我个人认为 ,高等学校的研究生特别是博士生培养对发展学校的学科起着很大的作用。从我个人来说,我的所有科研成果绝大多数都是依托培养训练研究生开始做的。到目前为止,我已经培养了大约80个研究生及博士后,其中,博士后12—13个,硕士生15—16个,其他都是博士生;我所发表的300多篇论文中绝大部分都有博士生参加。博士生是学校发展非常重要的部分,是学校科研的一支主要力量。 我对博士生的学位论文要求主要有三个方面,即博士学位论文题目要有创造性、科学性、完整性。我基本是按这三方面要求博士学位论文选题的。我在摩擦学实验室工作,我……【全文阅读:博士学位论文题目要有创造性、科学性、完整性
  第3篇 小学汉语拼音写法
  〖预览〗汉语拼音读法一览:汉语拼音声母表  b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]   d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]  j [基] q [欺] x [希]   z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]  y [医] w [巫]汉语拼音韵母表  a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]   o[喔] ong[翁] ou[欧]   e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]   i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]  u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[……【全文阅读:小学汉语拼音写法
  第4篇 小学英语教案的写法
  〖预览〗一、指导书写方法学生初学书写时,坐姿、笔姿和放纸的位置都必须正确。1、身体坐正,两脚放平,脊背要直,头稍向前倾,眼纸保持一定距离,前臂轻放桌面,两肋在桌子的边缘之处,胸和桌边保持二、三寸的距离。2、 用拇指和食指轻握笔杆,搁在中指第一节上,食指尖距笔尖约一寸左右,手腕轻放在纸面,以使手臂能灵活移动,笔杆放在虎口上紧靠食指。3、 纸放正或稍向左斜放(写斜体行书时)。二、指导字母的书写学生的英文书写是否漂亮,关键在于教师启蒙教学中对字母的书写规范进行的指导。从字母教学一开始,就要注意培养学生按照正确的笔顺书写。每学一个字母,教师应反复在黑板上进行笔顺示范,而且必须规范化。每节课的板书,都应该精心设计,周密考虑。初学时尽量要求学生用铅……【全文阅读:小学英语教案的写法
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