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小学数学教研组总结

正文
小学数学教研组总结

小学数学教研组总结

佚名 2015-8-26 工作总结
  [小学数学教研组总结]

学期教学工作又近尾声,一学期来,我们数学教研组的全体教师以胡总书记的社会主义荣辱观为思想为指导,认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,

小学数学教研组总结

[智库|专题]。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

    4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用平。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

    本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并
文章来源于 www.unjs.com]配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求,

工作总结

小学数学教研组总结》(https://www.unjs.com)。

    1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

    2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。    

    3、一学期来教研组共检查了备课本5次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思

    4、一学期中全组教师每人听课13节以上,并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

三、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。 

    1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益。

    2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

    3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。

    4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系,采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法,对学生进行了全面客观的评价。

教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。


  第2篇 小学汉语拼音写法
  〖预览〗汉语拼音读法一览:汉语拼音声母表  b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]   d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]  j [基] q [欺] x [希]   z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]  y [医] w [巫]汉语拼音韵母表  a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]   o[喔] ong[翁] ou[欧]   e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]   i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]  u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[……【全文阅读:小学汉语拼音写法
  第3篇 小学英语教案的写法
  〖预览〗一、指导书写方法学生初学书写时,坐姿、笔姿和放纸的位置都必须正确。1、身体坐正,两脚放平,脊背要直,头稍向前倾,眼纸保持一定距离,前臂轻放桌面,两肋在桌子的边缘之处,胸和桌边保持二、三寸的距离。2、 用拇指和食指轻握笔杆,搁在中指第一节上,食指尖距笔尖约一寸左右,手腕轻放在纸面,以使手臂能灵活移动,笔杆放在虎口上紧靠食指。3、 纸放正或稍向左斜放(写斜体行书时)。二、指导字母的书写学生的英文书写是否漂亮,关键在于教师启蒙教学中对字母的书写规范进行的指导。从字母教学一开始,就要注意培养学生按照正确的笔顺书写。每学一个字母,教师应反复在黑板上进行笔顺示范,而且必须规范化。每节课的板书,都应该精心设计,周密考虑。初学时尽量要求学生用铅……【全文阅读:小学英语教案的写法
  第4篇 小学数字写法
  〖预览〗 一、教学目标: 1.使学生在已有知识基础上,掌握亿以上数的写法,能根据数级正确地写出亿以上数。2.培养学生主动迁移知识的思维习惯。二、重点难点: 教学重点:教学亿以上数的写法。教学难点:亿级中间和末尾有0的数的写法。三、教法学法: 教法:比较法、分析法、归纳法。学法:自主合作法,练习法。四、课前准备: 课件 五、教学内容: 一、复习旧知1.让学生看一看数位顺序表,说一说从数位顺序表中可以知道哪些方面的知识(从数位顺序表中可以知道从右边起第一位是个位,第五位是万位……,还可以知道从个位到千位组成个级,从亿位到千亿位组成亿级)。2.让学生回答亿以上数的读法法则。做练习第28页第5题。3.写出下面各……【全文阅读:小学数字写法
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  〔小学数学教研组总结
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