小学礼仪教育小结
学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的`社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。现制定方案如下：
一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。
二、活动时间：XX年9月1日——XX年12月31日
三、活动具体安排：
（一）、活动宣传学习阶段（XX年9月1日——XX年9月20日）
1、教导处负责制定学生礼仪教育实施方案。
2、安排每周星期一国旗下讲话时间进行小学生“行为礼仪修养”教育。
3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作。
4、各班组织同学认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《东华门小学学生礼仪公约》。要求学生对照检查、约束自己的行为。
（二）、卫生习惯培养阶段（XX年10月8日——10月30日）
1、本阶段卫生习惯培养，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生习惯培养、个人卫生保持三个方面。
2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，作好眼保健操，在全校评选“护眼标兵”。
3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展“卫生红旗”评比活动。即在同学中开展个人卫生和个人卫生习惯的比赛活动，按各个班级和同学们做的情况，根据检查与推荐每周在全校评出3——9个“卫生红旗”先进班级，每周在各班评出3——6个卫生先进个人。在活动结束时，根据班级和个人获奖次数的多少，最终在全校确定3——9个“卫生红旗”先进班级和30——60个卫生先进个人，在XX年元旦表彰会上与星级文明生一起奖励。
卫生先进班级要求：①教室、区域卫生清扫彻底，及时，无死角；②教室、区域卫生保持好；③教室内桌椅、物品摆放整齐；④公共设施无损坏；⑤学生个人卫生好；⑥无乱扔乱丢现象。
卫生先进个人要求：①衣服、书包、红领巾干净；②头发勤洗、勤理；③指甲常剪、手脸干净；④书桌内无杂物、垃圾；⑤无乱扔乱丢习惯；⑥能监督别人的不良卫生习惯，能捡起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼卫生，有良好的用眼习惯；⑧饭前便后洗手，注意疾病预防。
（三）、行为习惯培养阶段（XX年11月1日——11月30日）
1、能严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》和小学生礼仪公约，不做违反校纪校规的事。
2、能按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、公共礼仪、仪表礼仪等。学校根据各班情况评选“礼仪之星”先进集体和先进个人，每周进行展示宣传，以榜样激励大家。
3、在辅导员的指导下，每个同学找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，制定切实可行的改进计划，并按计划逐步改进。
4、学校安排“礼仪公约”知识竞赛，成绩作为评选“礼仪之星”先进集体和先进个人的一项内容。
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