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镇第三批先进性总结|镇第三批先进性教育工作总结

正文
镇第三批先进性总结|镇第三批先进性教育工作总结

镇第三批先进性总结|镇第三批先进性教育工作总结

郁兴晨 2018-1-3 工作总结
  [镇第三批先进性总结|镇第三批先进性教育工作总结]

XX年11月始,我镇按照上级党委布署,在全镇8个农业村开始进行第三批先进性教育活动

镇第三批先进性总结|镇第三批先进性教育工作总结

[智库|专题]。本次活动共涉及8个村级党组织,457名党员。第三批先进性教育活动的开展,加强了我镇村级党组织建设,带动并促进了农村精神文明和物质文明建设,增强了村级党组织的战斗力、凝聚力和生命力。现将我镇第三批先进性教育活动汇报如下:

一、加强村级党组织建设,大力发展村级经济。

在先进性教育活动中,强化以党组织为核心的村级组织配套建设,落实好党群议事会制度,进一步健全村民自治机制。不断提高农村党员干部执行政策、加快发展、服务群众、化解矛盾和解决自身问题等方面的能力。在“提高认识平,理清发展思,积极开拓进取,实现富民强村”上找准结合点,确立“上项目促发展”的工作思路,以此带动群众致富,增加集体经济收入

新华、露、严岗、赵岗北部4个农业村,经济基础较薄弱。在先进性教育活动中,新华、赵岗、严岗、雨露四村两委班子成员带头转变思想观念,充分挖掘自身优势,对推动村级集体经济发展的各方面力量进行重组、整合,盘活现有资源,寻找新的经济增长点。新华村上了农业开发项目,引进2个修造船项目;赵岗村新引进水泥制品厂、孵化厂项目;雨露村引进蛋鸡厂项目;严岗村引进肉鸡养殖项目。特别是这几个村大力发展淮安温氏企业“公司+农户”的养鸡项目,找到了一条农业产业化、致富农民的好路子,为这几个村的今后发展注入了强劲活力。太和、毛营、新湾、友法4村位于我县工业开发区,4个村借助区位优势,大力发展劳务经济,转移富余劳动力,既增加了农民收入,又服务工业园区建设,XX年底,全镇农民人均纯收入达到5402元。

二、加快社会主义新农村建设,不断提高农村文明水平。

将开展第三批先进性教育活动与建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会义义新农村结合起来,

工作总结

镇第三批先进性总结|镇第三批先进性教育工作总结》(https://www.unjs.com)。通过先进性教育学习,提高认识,统一思想,争做发展致富的带头人、文明乡风的倡导人、困难群众的贴心人。

在各村开展五好家庭创建活动。结合各村实际,进行“礼仪型”、“创业型”和“和谐型”五好家庭评选活动。特别是新湾村的五好家庭创建活动,受到了县委宣传部、县妇联的高度赞扬。抓好农村沟塘整治工作。对全镇20口水塘进行整治,共挖土方近千方。加大农村绿化力度,对庄台、塘坝、荒滩等地段鼓励农民进行绿化,共栽植意杨3万余株,打造农村绿色长廊。高标准、高起点做好新华、新湾、雨露三个中心村的规划工作,通过中心村建设彻底改善农村人居环境。大力实施“帮扶工程”,解决农村党员的实际困难。实行结对帮扶,广泛开展帮思想、帮生产、帮技术、帮生活、帮发展的“五帮”活动。

三、树立典型,充分发挥示范带动作用。在组织农村党员深入学习吴仁宝、王伟章等优秀共产党员的同时,组织党员学习宣传我镇沙岗村支部书记汪伟同志双带先进事迹,大力弘扬**同志发展经济,招商创业的精神;维护稳定,主动超前的精神;服务大局,勇挑重担的精神;心系群众,实在干事的精神;完成任务,不讲价钱的精神;作风过硬,细致扎实的精神;谦虚踏实,不骄不躁的精神;工作,自觉奉献的精神。

结合我镇实际情况,对村干部提出了向汪伟同志学习,争做五个先锋模范:争做招商引资的先锋模范;争做创业就业的先锋模范;争做服务群众的先锋模范;争做文明创建的先锋模范;争做维护稳定的先锋模范。通过学习,不断地挖掘身边的典型,其中,新华村、友法村先进事迹均得到了上级党委的充分肯定。

四、重求实效,解决农村热点难点问题。把“求实效”贯穿于先进性教育活动中,把教育活动的实效落实到为基层服务、为群众服务上,通过结对帮扶、边学边改,解决了一大批涉及基层群众生产生活的实际问题,为基层群众办了大量看得见、摸得着的好事,使群众看到了先进性教育活动的成果和实效。严岗村一直未通上自来水,在本次先进性教育活动中,该村党支部将解决群众吃水难问题作为整改提高阶段的中心工作,采取村民自筹一点,向上争取一点,村里支持一点的做法为全村村民通上了自来水,解决了群众吃水难问题。太和、友法、毛营、新湾四村位于工业园区,由于园区建设,不少自然组没有接上有线电视,群众反响较强烈。年前,4个村党支部积极地与县广电局协调,农民在过春节时终于看到了精彩的电视节目。新华村丘陵山地占全村面积近三分之一,为了提高丘陵山地的产出值,他们专门邀请省农林专家考察,根据新华村实际情况对成片丘陵山地进行经济果林开发,让全村群众看到了先进性教育带来的巨大成效。

五、落实责任,加强组织领导坚持和认真落实领导责任制、领导干部联系点制度等制度。坚持督查和群众监督评价机制。镇成立了由4人组成的督导组,坚持做到全面督查与重点督查相结合,全过程督查与分阶段督查相结合,明察与暗访相结合,并出好《先进性教育在**》简报,以简报来指导面上工作。认真组织群众参与先进性教育活动,及时向群众公布活动情况,听取群众意见,广泛接受监督。

  第2篇 第三单元第二课时教学反思
  〖预览〗 第二课时教学反思 本节课的教学要让学生充分经历观察操作的实践活动,在观察中发现特点,使学生认识平移与旋转现象,借助形象直观的支持,从学生熟悉的生活实际入手,把数学与生活紧密联系起来,为了使学生获得充分的感性经验,教学中,我把学习的主动权交给学生,让学生在玩一玩中认识图形的平移及旋转现象,在学一学中感受其特征,再说一说中列举生活中的现象,在做一做中不断深化体验,同时,我给出有启发性的提问,如你发现了什么等,以便在操作中落实教学目标,避免低效的活动。 另外由于修订后的教材与实验教材相比降低了教学内容的难度,在教学时,我把握好教学目标,突出重难点,使学生更好地掌握了本节课的教学内容。 ……【全文阅读:第三单元第二课时教学反思
  第3篇 第三单元课文7《怎么都快乐》第二课时教学反思
  〖预览〗 课文7《怎么都快乐》第二课时教学反思 本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境,采用多种方式的朗读来进行教学,让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐;游戏快乐,学习也快乐。文中的词语搭配极为丰富,“折纸船、踢毽子、听音乐、下象棋、打排球、讲故事”等,是学生学习语言的良好素材。因此,在熟读的基础上,指导学生了解这样的词组,积累动词。从本节课与学生的学习中我觉得有一点做法比较成功。 多种形式朗读,体会内涵。“体验”是开启文本的金钥匙。在朗读的……【全文阅读:第三单元课文7《怎么都快乐》第二课时教学反思
  第4篇 第三单元课文7《怎么都快乐》第一课时教学反思
  〖预览〗 课文7《怎么都快乐》第一课时教学反思 这首诗歌的生字词大多是以“动词+名词”的形式出现,例如:“折纸船”“丢手绢”“踢毽子”等,而动词是孩子们最喜欢的词,因为每次教学动词的时候我都会叫他们加上动作做一做以加深孩子们对词语的印象,而这首诗歌如果解决了这些形式的词语就基本上能读通读顺课文了,所以第一课时我就反复地让孩子们读这些词语再加上动作,自己再出一些同种类型的词式给他们训练,举一反三,很快地他们不仅记熟了而且也理解了意思,这时候再来读通读顺诗歌,基本上都过关了。而且也在无意中让他们体会到了快乐,一举两得。这让我明白了,有些课文你只要找准了一些关键词句,那么就达到事半功倍的效果了。 我在本课中将“独自、静悄悄、有劲……【全文阅读:第三单元课文7《怎么都快乐》第一课时教学反思
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