关于数学组的教学工作总结

工作总结 时间:2019-07-17 我要投稿
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  数学组认真贯彻国家教育方针及有关法规,结合区与学校的现实情况,以科研为中心,努力完善教育教学个方面的工作,并取得了可喜的成绩。

  本学年里数学组的科研活动有一些变化,这些变化主要来自于两个方面,从外部因素来说,天河区教育科研进一步深化,从单机进课堂到网络教学,形势已经更新,学校在暑假时将校园网络进行了扩容与改建,也具备进行网络教学的硬件环境。这些形势的变化促使我们把科研活动的重点向网络转移。从内部因素来说,数学组人员比较少,理论基础差,搞科研的力量比较薄弱,考虑到内外两方面的情况,我们决定将原来的两个课题组精简合并成一个课题组,课题组人员为:向渊、温丽芳、何燕、吕刚、曾湘敏、江伟生。课题也作了调整,改为《运用现代教育技术,探索网络环境下数学教学新模式》。

  一个学期来,以课题为中心,主要抓住以下几方面的工作:

  (一)、课题组成员的科研活动。为了课题能顺利地开展下去,小组规定每周二下午第三节课为小组活动时间,各成员不得无故缺席。活动内容主要是学习有关教育与计算机的知识,提高每个人的认识水平和操作能力;讨论实验课的方案,帮助实验教师备课;还有大家从实践出发讨论对网络教学的心得与体会。通过多次活动,课题组的成员对网络环境下的教学都有了一定的认识与理解,理论水平也有所提高。通过这些活动,也提高了科组的凝聚力。

  (二)、上好实验课,既然要探索网络教学,就要在网络中进行教学。对于数学组来说,在网络中教学要克服软硬两方面的困难。具体来说,网络室一直处于调试状态,有些话筒与耳机无声,而多媒体教学平台Top2009本身也存在一些使用上的问题,加上学生同时从服务器上运行课件也会导致网络负担过重的情况,而学生本身也需要训练才能熟练操作课件,更重要的是在网络教学中怎样做到既能发挥网络资源丰富的特征,又能保证师生间信息交流的畅通。本学期我们上了四节实验课,分别是龚美卿《分数的加减练习课》、温丽芳《圆的面积》、曾湘敏《除法的意义》和江伟生《三角形的面积》。为了上好实验课,我们利用科研活动时间帮实验教师备课,在试教时组织数学组教师尽量去听课,再集体评课,帮助修改教案和课件。利用年轻教师有朝气、肯下苦功的优点,结合老教师的经验,努力创造自己的风格。通过一起讨论,互相启发,达到大家共同提高的目的。实践证明,四堂实验课基本上达到了预期的目的。

  (三)、自己制作课件,课题组成员中大部分都会制作CAI课件。一个课件制作的质量直接影响一堂课的质量。在很多情况下,购买的软件并不完全适合教师的要求,还需要进行一些修改和补充。为了实验课能顺利进行,课题组几位青年教师作了很大的努力,牺牲自己的空余时间来制作CAI课件,除了《圆的面积》一课的课件是请人制作的外,其余的实验课课件都是数学组自己制作的。通过这么长时间的锻炼,数学组的课件基本上都能自己制作,不需要请人来做,这样既节省了开支,又锻炼了自己的能力。在科研活动之外,数学组并没有放松平时的教学与教研活动。

  我们的工作主要在这几个方面:

  (一)、组织教师理论学习与集体备课。一个集体必须不断的学习与吸收新的知识与观念意识,才能保持其活力与生机。数学组不定期组织全体教师集中学习,学习内容包括新的文件,教育形势与思潮,先进的教学方法,好的课例,等等。我们以年级为单位,每两个年级的数学教师为一个小组,规定每周都要进行一次集体备课活动,并且要做好记录。通过这些教研活动,促使教师们不断学习,保持进步。

  (二)、抓好平时教学工作。作为教师,主要工作是教书育人,主要活动场所是课堂,所以教师的课堂教学是教师工作的根本。为了促进教师们的教学工作,我们组织教师们平时有空时多互相听课,通过互相评课与集体备课使大家达到共同进步的目的。教师们在上公开课时都能虚心向他人请教,上课后都会自觉的找其他教师评课,这些都反映出数学组里能保持良好的教学教研风气。

  (三)、重视多方面发展。现代教师不应该只局限于课堂,应该多方面发展。数学组鼓励教师们多去锻炼与尝试不同的挑战。如本学期何燕老师的活动课就是一个很好的尝试,还有向渊参加教研室"小学数学优秀论文评比"和街教办说课比赛,即能够锻炼自己,又为学校和科组争取了一定的荣誉。在平时的工作中,教师们付出了许多心血。有的教师有一定的特长,在工作中能够不及个人得失,热心帮助集体,帮助他人,如曾湘敏牺牲自己的个人时间,为科组打印了很多资料,并且负责科研活动记录,从没有闹情绪;吕刚为其他教师制作课件,也失去了大量的休息时间。没有这些教师的配合,数学组的工作就不能顺利开展。

  新的学期是新的挑战的开始,各方面的工作都等待我们去完成与完善。依靠领导与群众的密切合作,我们深信,我们的工作会更上一层楼。