高校教师工作总结

时间：2021-05-09 10:40:56 工作总结我要投稿

高校教师工作总结范文（精选3篇）

　　一段时间的工作在不经意间已经告一段落了、回顾这段时间以来的工作成果、你有什么感悟呢？好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢？下面是小编精心整理的高校高校教师工作总结范文（精选3篇）、希望对大家有所帮助。

高校教师工作总结范文（精选3篇）

　　高校高校教师工作总结1

　　对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我、写工作总结还是第一次、感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的不满一年的时间里、我感受了很多新鲜、也发现了自己还是有太多的不成熟、对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结、相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。

　　一、备课

　　高校高校教师最主要的工作也就是教学工作、而做好教学工作的前提就是要充分的备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前、对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到晨阳后、发现备课是为所有人所重视的、我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材、对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚、了解重点与难点、掌握知识的前后连贯、必须做到运用自如、知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料、怎样才能更好的完成教学。其次、充分的了解学生对英语的掌握情况、以及他们的兴趣、需要、方法、习惯、预测学习新知识可能会有哪些困难、采取相应的预防措施。

　　最后、老师应该考虑教法、认真设计教学环节、使环节与环节之间自然过渡、整节课有高潮、重点突出、在轻松的气氛中完成新知识的传授。

　　二、教学工作

　　高校教师无论做什么准备工作、最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前、对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中、网络上学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习英语、如何把枯燥的语法教授给小学生、如何在课堂上吸引学生、尤其是那些注意力很难集中的儿童、这些对我来说都是空白、我束手无策。

　　但是通过一个半月的培训、好像是帮我打开了一扇门、让我体验了一种全新的教学方式、也让我们知道了教育小学生绝对不简单。从到晨阳起、我就一直在听其他老师的课、看到她们在课堂上的活力四射、她们面对所有情况的游刃有余、她们对课堂的安排、我觉得我要学习的还有很多很多。在晨阳我的第一堂课来的比较突然、我要去帮别的老师代课、还是我最害怕的幼儿班、虽然我一直很喜欢和小孩子玩、但是在课堂中我还是很难和他们融合在一起、我紧张而兴奋的上完了第一堂课、现在回想起来我已经记不得我当时的表现了、但我知道、我肯定不够幽默不够自然不够有活力。之后代课的机会也多了起来、接触了不同年龄阶段的学生、同时我也被安排到某所小学给一二年级的学生上课、这是一个很好的锻炼机会、所以每次课我都很认真的去对待、把自己在听课中所学到的、运用到了自己的课堂中。

　　其实很庆幸、一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。然而新老师难以回避的指责和质疑、也冲击着我、我也质疑自己、从我接触英语起、就从来没有重视语音语调这个方面的事项、所以语音是我最大的问题、每天我都在纠正我的语音语调、虽然觉得自己很用心但依然做不好、我也怀疑过自己是否适合做培训学校的老师、在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来、我告诉自己尽力就好。现在、老师们都说我的语音有了很大的进步、上课也是基本没问题了。与家长沟通、以前也困扰着我、最开始我都不敢看家长、在与家长沟通时没有眼神的交流、后来与家长接触多了、也不觉得不好意思了、现在更能很自如的与家长沟通了。

　　三、自我学习

　　比起很多还在努力找到合适工作的毕业生、我是很幸运的。但我也很清楚不能满足于此、因为我从事的教育工作、是一项常做常新工作。社会在发展、时代在进步、每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校、但我们的工作同样是教书育人、教书的`同时还要关注到每个孩子的成长问题、这就使得我们必须了解学生、学习如何解决不同学生身上的不同问题、这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学、已经慢慢跟不上社会的发展了、学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决、而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的、常常有家长和我们讨论孩子的教育问题、而我们也有责任给予家长科学的正确的建议、因此作为高校教师、我们必须不断地丰富自己的教育知识、这样才有能力去教育新时代的儿童。

　　同样、我们的专业知识更是要不断地更新、我们不能停滞不前、一味的用过去我们所学的知识来教授给学生、时代在进步、知识更新迅速、作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识、因此我需要关注英语知识的新变化、多看看流行的英语电影、为教学内容注入新鲜血液、在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。学生们对英语国家的知识知道的还是很少的、学习语言不能脱离文化、作为高校教师我们的目标不能只放在让学生考高分上、我们还要让学生了解英语国家的文化、这样也就对高校教师提出了更高的要求、首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。我觉得在以后的教学中还是要结合文化教育、用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。

　　作为老师、一个有效而直接的学习途径就是听评课。在教了一段时间后、会感觉用的比较顺手的游戏就那几个、已经不能十分吸引学生了、这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。在别人的课堂上、静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现、结合别人的教学方式来改善自己的方式、这对高校教师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听自己的课也会发现一些自己没有注意到的细节、下课后相互交流一下对自己也是善。

　　虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛、但他们也慢慢改变了我、让我变得有耐心、让我变得细心起来。对于教学、我永远是尽最大的努力、无愧于每个学生、每个家长、无愧于高校教师这一职业。但由于参加工作的时间还短暂、在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处、仍需要继续学习。回顾这一年的教学工作、有辛酸、有欢乐;有彷徨、也有收获。新的一年、期待新的进步!

　　高校高校教师工作总结2

　　忙忙碌碌中、一学期过去了。回头看、围绕学校开学初的工作计划和安排、自己兢兢业业、尽心尽职、较好的完成了本学期的各项教学任务。为总结经验、找出不足、为便于今后更好的开展工作。总结如下、

　　一、认真教学、育人为本

　　一学期来、本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业、做好学生课后辅导工作、广泛涉猎各方面知识丰富自己、形成比较完整的独特的知识结构、严格要求学生、尊重学生、使学生学有所得、从而不断提高自己的教学水平和思想素养、并顺利完成教育教学任务。下面是本人总结的教学经验及体会、

　　1、提高教学质量、关键是上好课。为了上好课、我做了如下几个工作、

　　(1)课前准备、备好课。认真钻研教材、掌握教材的基本思想、基本概念、把每句话、每个字都弄清楚、了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑、能运用自如、知道应补充哪些资料、怎样才能教好。考虑教法、解决如何把已掌握的教材传授给学生、包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)课堂上的情况。组织好课堂教学、关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的有意注意、使其保持相对稳定性、课堂语言简洁明了、克服了以前重复的毛病、课堂提问面向全体学生、课堂上讲练结合。

　　2、提高教学质量、还要做好课后辅导工作。

　　3、积极参与听课、评课、虚心向同行学习教学方法、博采众长、提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好、到图书馆博览群书、不断扩宽知识面、为教学内容注入新鲜血液。

　　二、加强学习、提高自身素质

　　随着教育教学改革的不断深入、时代对高校教师的要求越来越高、越来越严。要求高校教师终身学习、自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力、不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员、要适应形势的需要、跟上时代的步伐、认清素质教育对人才培养的时代标准、就要不断学习、更新教育理念。因为良好的高校教师素质是提高教育质量的关键、是提高课效率、落实素质教育的根本。高校教师只有不断学习、不断进取、不断完善自我、才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水、才能常教常新。此外、本人还参加了入党积极分子培训班的学习、向党组织靠拢、端正自己的工作思想和学习思想。

　　三、务本求实、做好本职工作

　　严格遵守学院的各项规章制度、不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中、尊敬领导、团结同事、能正确处理好与领导同事之间关系、此外对于系里安排的其他工作、

　　本人也积极主动去完成。另外、学校的中心工作是教学、课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的高校教师、首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课、我首先做到了认真备课、教学实践使我深有体会、只有高校教师认真做好课前准备、才能上好课、备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件、也是高校教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课、自己认真学习课标要求、查阅有关的参考资料、刻苦钻研教材、结合所带班级的实际情况、确立适合的教学目标、写出切实可行的教案。

　　在认真备课的基础上、选择恰当的教学方法、精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活、教学方法活和学习方法活;实、基础知识扎实;全、即面向全体、全面提高教学质量。真正做到人人有收获、个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时、注重智力的开发、能力的培养、素质的提高。并结合学科特点、向学生进行思想教育。

　　四、反思总结争取进步

　　总结到这一年以来所做的工作、取得了一定的进步、但是仍有不足之处、主要有、

　　1、教学方法的把握还不是很成熟、仍需继续努力并向其他高校教师学习。

　　2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍、有所收获、但我深知还有很多要学。

　　3、课堂教学缺乏引导性、师生之间的互动较少、不能很好带动学生积极性

　　4、专业知识的储备上还稍显不足。

　　在今后的工作中我要发扬自己的优点、改正缺点、弥补不足。努力提高自身素质和业务水平、争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　高校高校教师工作总结3

　　时光荏苒，岁月如梭。一学年的高校教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思、

　　一、政治思想方面

　　热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

　　二、教学工作方面

　　本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。

　　作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：

　　1、多读。

　　由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。

　　2、多问。

　　要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。

　　3、多记。

　　因为英语是一门语言，必须达到一定水平的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，巩固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相似短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，再三的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。

　　三、在教学考勤业绩方面

　　作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。

　　今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我开心过，教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信，每一个行业，只要你努力去钻，用心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。

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