音乐老师学期工作总结

时间:2022-10-11 08:22:45 工作总结 我要投稿
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音乐老师学期工作总结通用

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的音乐老师学期工作总结通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐老师学期工作总结通用

  一、学生现状情况分析:

  本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况分析,低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强,促进学生对音乐的学习积极性,培养学生的兴趣爱好,加强对上课的管理。执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大,我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。

  二、教材分析:

  本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有:歌曲八课,每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:各种器乐的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱:通过学习认识弱起小节、长调、短调等。

  三、教学总的指导思想及目标:

  1、通过歌唱,对学生进行集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。

  2、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。

  3、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

  4、培养表现音乐的能力。

  5、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神

  四、具体方法和措施:

  孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。

  1、深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。

  2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的学期气氛中学习!

  3、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这“度”!

  五、教学进度表

  第一周:常规教学

  第二周:第一课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第三周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第四周:第二课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第五周:国庆放假

  第六周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第七周:第三课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第八周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第九周:第四课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第十周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第十一周:第五课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第十二周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第十三周:第六课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第十四周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第十五周:第七课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第十六周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第十七周:第八课:教授新歌,了解调号拍号,歌唱形式

  第十八周:歌曲的复习,知识与技能的检测,音乐欣赏

  第十九周:音乐会表演

  第二十周:复习

  第二十一周:期末考试

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