学校作业大检查简报

时间:2024-12-18 18:04:59 偲颖 简报 我要投稿

学校作业大检查简报范文(精选14篇)

  在社会一步步向前发展的今天,说到简报,大家肯定都不陌生吧,简报不是“刊”,而是“报”,说它是刊物,不如说是“小报”更恰切些。你写简报时总是没有新意?下面是小编帮大家整理的学校作业大检查简报范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校作业大检查简报范文(精选14篇)

  学校作业大检查简报 1

  为更好的落实“双减”和“五项管理”等工作部署要求,确保各项管理规定的全面落实,全面提高教育教学质量,进一步强化教学常规,提高课堂效率,10月26日,禹王台区开高附小举行本学期第二次学校常规作业检查。

  本次检查的是各年级二班的语文、数学、英语学校作业。重点检查学生作业是否干净、整洁,字体是否端正、美观,教师布置的作业是否适量,有错作业学生是否及时订正,教师是否认真进行二次复批,作业次数是否够,日期、作业等级是否批改齐全等,真正体现“双减”政策落实后的实效性。

  检查中,每位老师都能严格按照学校制定的'作业要求进行布置与批改。对于检查中出现的个别问题,教学部门也与任课老师进行了沟通,促进了作业的进一步规范。

  本次检查是新学期“双减”政策落实后,开高附小的第二次全校性的作业大检查。希望教师通过检查反馈,以规范促提升,取人之长,补己之短,给自己一个不断进步和提升自身的机会。

  学校作业大检查简报 2

  作业是课堂教学的延伸,布置与批改作业是教学流程中不可忽视的重要环节,是教学过程的有机组成部分。为落实“双减”政策,深化课堂教学管理,保证学校教学质量,2022年3月28日五台县东冶实验小学教育集团二校区对全校各科目的作业、配套练习进行了全面、细致的检查,并对检查中存在的.问题提出改进意见。

  从检查中可以看出,老师们都能认真、细致、准确地批改作业,及时反馈,批改格式规范,有等级评价、鼓励性语言和批改日期。总体来看,大多学生的作业写得比较认真。特别是优秀学生的作业干净整洁、字体美观,给人赏心悦目的感觉。

  此次作业常规检查是东冶实验小学教育集团二校区日常教学管理的缩影,在今后的教学常规管理工作中,东冶实验小学二校区将加强对常规工作的重视,力争做到“减负”不“减质”,实现教师队伍的整体提高。我们要不断创新,不断成长,精心备好每一节课,用心上好每一堂课,认真批改学生的每次作业,让每个学生在我们的培育下快乐成长,让每位学生的人生因我们的存在而精彩!

  学校作业大检查简报 3

  为了解教学动态,加强教学常规管理,10月12-14日,教务处组织相关人员对语、数、外、物、化、政、史、地、生的作业进行了详细检查。从本次检查的作业内容来看,教师大都能从"四部六环节"教学模式的要求出发,紧扣其内涵,优化作业内容,作业布置精当有效,作业量和梯度控制较好。多数教师能做到"有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠",有效巩固了课堂学习的效果,现将检查情况小结如下:

  从各个班级学生作业完成情况来看,大部分班级学生作业整洁,学生的书写工整、正确率高,反映了学生良好的学习态度。从作业批改情况来看,绝大部分老师能做到批阅规范,及时批改、认真批改,有日期、有等次。语文老师对于作文的`批改大都详尽、具体,眉批醒目,有针对性;物理、化学、历史老师在批改时大多有点评并附有激励性的语言,对较差作业进行了个批,单独提出要求;数学组大部分老师能关注学生的作业习惯的养成,并能及时纠错,复批;英语、政治、地理组的老师们基本能做到及时、认真批改,要求比较到位。

  不足之处:

  1、个别教师作业次数偏少,批改次数较少,不符合要求。

  2、部分教师批阅不及时,存在漏批现象,也有的教师对部分学生的错题不予重批、另批,使这些学生错题不能得到及时纠正,还有的教师批改过粗,多题连批,不细改。

  3、有的老师不注意学生作业本的整洁,对学生书写要求偏低,批改字迹过于潦草,不规范。

  建议:

  ①按要求及时批改作业,批改后要注明批改日期。

  ②按规定规范使用批改。

  ③注意批语书写工整,给学生起到示范作用!

  ④建议多使用鼓励性评语,让学生看到进步,看到希望,增强信心。

  教务处今后将加大教学过程的监控和管理力度,强化教师责任意识,自觉规范教学行为,切实减轻学生负担,提高教学效益。

  学校作业大检查简报 4

  为了扎实有效地开展学校教学工作,保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。根据教务处工作计划安排,10月29日,由校长、教导处、教研组长对全体教师的作业批改情况进行了深入、细致地检查。

  本次检查着重从作业数量、书写、批改是否有误、错题是否及时纠正、有无针对性、鼓励性评语等几方面入手,设项细、考核严。检查小组认真查阅了每个学科每个班的学生作业,欣喜地看到:各位老师作业布置规范,内容适量,形式多样,注重学生综合能力的训练;教师批改作业认真及时,做到了精批细改、全批全改;在批改中对于学生的错题能指明方向,学生纠正的错题也能及时订正,教师有复批;在评价方式上,采用“等级+鼓励”性评价方式,批出批语及鼓励性语言或符号。

  每个细微的符号,每个鲜红的字眼都折射出教师在教学中投入的一片真情。针对作业的亮点和不足,教师在作业本上写下了“要细心哦!”、“你真棒!”、“请继续努力!”、“加油”“☆”“Good writing!”笑脸、红花等鼓励性符号等鼓励性评语和符号,有的老师还利用“A、B、C、D”加鼓励性评语的评价方式对学生进行了激励,不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。

  检查完毕后,校长对此次作业检查情况作业进行了详实的总结,肯定了优点,同时对于存在的`细节问题,指出改进方法,鼓励教师扬长避短,查漏补缺,为更好地提高教学质量打下坚实的基础。

  通过这次作业检查,我们深深地感受到了卫河小学“问渠那得清如许,为有源头活水来”的教风,感受到了卫河小学教师踏实肯干、务实进取的精神,感受到了卫河小学“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的学风,感受到了卫河小学学子孜孜不倦、刻苦努力的求学精神!相信在师生的共同努力下,卫河小学的教学工作一定会再创辉煌!

  学校作业大检查简报 5

  教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,保证教学工作平稳运行,9月27日下午,我校领导班子对全校作业进行了检查。

  作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径,有效的布置和批改作业,有利于调节改进教学工作,巩固教学效果。本次检查就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁,字体是否端正、美观,有错作业学生是否改正,教师布置作业是否新颖、有针对性,是否认真按时批改,是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。

  在检查过程中,我们欣喜地看到:学生的作业书写认真、干净、整齐。老师批改作业认真及时,做到精批细改;在评价方式上,很多老师都采用鼓励性评价方式,为学生批上小红花、笑脸、星星等鼓励符号。

  不足之处:个别学生的作业不干净,有乱涂乱抹现象和错题错字未及时纠正现象;作文批语较简单,缺乏鼓励性和针对性的评语。

  作业质量的'优劣直接关系着教学效果的好与坏。通过本次作业大检查,我们看到了全体教师认真工作的态度,以及全体学生认真学习的态度,有效地促进了我们及时发现教育教学中的不足,更好地提高教学质量,办更好的教育。

  学校作业大检查简报 6

  教学计划的完成教学质量的提高 为了全面掌握教学动态,即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题,扎实有效的开展教学工作,保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的`提高。教研组的安排20xx年5月18日对三四年级作业进行了检查。现将检查的具体情况总结如下: 通过这次作业检查,我们看到了一些亮点:

  1、作业次数充足,布置适量,作业题型多样,教师执行学校制定作业规范要求。不同年级,不同班级都取得了很好的效果,在规范方面有大幅度的提升。

  2、作业批改认真。在批改作业方面,教师十分认真,批改符号较规范,学生有订正,教师有复批,而且有创新,部分教师能针对学生的问题所在,批出批语及鼓励性语言或符号。

  3、作业批改日趋规范。学生作业可圈可点之处借助图形和符号,如:下划线、圆圈、等方式给学生勾出他的错误与不足之处和鼓励学生,让学生明白自己的失误之处,这样他才能有的放矢的纠错。作业后面的评语可以通过解题思路,能力,学习习惯等多方面评价学生,有利于维护学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,提高数学作业质量。总之,希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足,反思自己,争取在整个学期的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效。

  学校作业大检查简报 7

  以查促教提高质量——织金一小如期开展教师教案、学生作业检查评比活动在学期末各项工作收尾之际,为了更好的促进本学期的教学工作,织金县第一小学于近日在学校会议室举行了教师教案与学生作业检查大评比。

  本次检查由学校教务处组织实施,对所有学科的作业进行检查,既检查作业的数量和质量,又检查教师批改情况,同时还检查教师教案的次数和质量,并评出等级。全校所有任课教师的教案及所有教学班的作业整齐地摆放在会议室,接受各教研组长、教师代表及教导处领导的检查。本次活动也为教师间的互相学习、互相沟通搭建了平台。

  在检查中,大家发现一部分教师的教案书写工整,格式正确,态度认真,教学过程的设计很好地体现了教师的主导性和学生的主体性。从整个教案来看,教师的备课观都在转变,教师备课的立足点和归宿都在向学生转变。而在作业这个教学的空间里,每个细微的`符号,每个鲜红的字眼都折射出教师在教学中投入的一片真情。教师们结合每课的教学内容,精心设计了作业内容,在批改作业的过程中都采用了等级加评语的评价方式,彰显了自己独特的风格。

  本次检查结果将纳入教师教育教学质量年度考核内容,作为考核教师的重要依据。

  相信学校教师会以此为契机,从备好每一节课开始,从我做起,从现在做起,把学校的教学工作做细、做实,为一小明天的广阔天地撒下灿烂的朝阳。

  附获奖名单:熊欢、王珊、王龙、肖玉敏、高艳、评价、左丽丽、李春艳、曾居芬、张斌、石林、唐艳、刘梅、王正中。

  学校作业大检查简报 8

  为了扎实有效的开展学校教学工作,保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。11月7日-9日,教务处组织语文教研组、数学教研组、综合教研组进行了本学期首次作业检查活动。

  检查小组认真查阅了每科一个班的学生作业,欣喜地看到:老师们作业布置规范,内容适量,形式多样,注重学生综合能力的训练;批改作业认真及时,做到精批细改;在评价方式上,采用“等级+鼓励”性评价方式,为学生送上五角星、笑脸、红花等鼓励符号,不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣,在批改中对于学生的错题能指明方向,学生纠正的错题也能及时订正。

  但是学生作业中也暴露出一些问题,有的作业本不干净,有乱涂乱沫现象,还需要进一步培养学生良好的学习习惯;部分学生没有自觉纠错、改错的习惯;教师布置作业时,不但要重视基础训练的`习题,更要重视拓展思维的作业;学生纠错后老师一定要及时进行二次批改。

  总的来说,通过此次检查评比,及时找出了作业批改中存在的问题,扬长避短,查漏补缺,为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。

  学校作业大检查简报 9

  7月25日,在山东无棣县柳堡镇新海工业园区内,国网无棣县供电公司8名带电作业青年突击队员正冒着37摄氏度高温天气,及时为园区内10千伏化工二线进行双电源联络开关带电接火,全力保障园区安全可靠用电。

  今年以来,无棣县供电公司充分发挥青年突击队作用,始终坚持“不停电就是最好的服务”理念,坚持开展带电作业。截至目前,已完成带电作业376次,减少停电2.9万时户,业扩接火率100%,多供电量67万千瓦时,配网不停电作业化率达99.19%,居全市前列。

  学校作业大检查简报 10

  在安洛乡有一群身穿黄色工作服、头戴黄色安全帽的电力员工在凛冽寒风中工作,他们的身影格外显眼。这是金沙供电局正在组织实施带电作业,提高供电可靠性,使线路供电辖区内的`企业、居民用电不受影响。

  绝缘斗臂车到达现场后,工作人员立即投入带电作业准备工作,身穿绝缘服、手戴绝缘手套,准备安全器具等。作业时,他们为了保持臂力和手劲,绝缘服内只穿了一件单薄棉服,在高空中施工一个多小时。

  贵州电网毕节金沙供电局副总经理张文博告诉记者:“根据电网施工环境,我们采用带电作业的方式进行施工,保证老百姓不停电,确保居民温暖过冬。”

  带电作业能有效提高供电可靠性,不影响正常生产生活用电,是当前优化电力营商环境的重要举措之一。配网带电作业危险因素多、劳动强度大、现场风险高,工作人员近距离与高压电“亲密接触”而“毫发无损”,离不开绝缘斗臂车等装备的安全保障。金沙供电局以提升配网不停电作业管理水平和业务能力作为重点,不断提升供电可靠性。

  今年1月以来,金沙供电局在辖区内累计开展带电作业6次,直接减少用户停电时间48小时,有效保障了广大群众及企业的可靠供电,实现经济效益和社会效益双赢。

  学校作业大检查简报 11

  沙洋县连日来持续高温,电网负荷一路攀升,给今年的电力迎峰度夏带来了严峻考验。国网沙洋县供电公司积极备战,多措并举,有效应对高温天气下用电负荷需求,对检修项目尽可能实施带电作业,保障人民群众清凉度夏。

  8月12日,烈日炎炎,在高阳镇垢冢村,国网沙洋县供电公司带电作业班工作人员正在进行带电作业,对该村10千伏林67开关工业四回线成功实施解引流线作业,缩小停电范围,保障供电可靠率。

  带电作业人员头戴安全帽、身穿绝缘服、佩戴绝缘手套,登上斗臂车上升到半空中,在太阳炙热的照射下,娴熟地进行验电、装设软质导线遮蔽罩、扎绝缘夹等一系列工作。两人的脸被身体内外高温蒸得通红,脸上的汗水滴滴落下,通过相互配合,经过半个多小时的顶烈日、冒酷暑,有条不紊地完成了作业,全然没有因为天气的`炎热而影响带电作业的进度。

  当他们回到地面脱下绝缘服后,早已是大汗淋漓,里面的工作服已被汗水浸透。

  “迎峰度夏期间,我们带电作业班,一天的工作时长都在16个小时左右,秉承不停电是最好的服务,用我们的汗水换老百姓一片清凉,虽然辛苦,但也值得。”沙洋带电作业班副班长唐子卿说。

  截至目前,自迎峰度夏以来,沙洋县供电公司带电作业班开展线路带电作业217次,减少停电时长600多小时,避免了停电作业给当地群众、企事业单位生产生活造成的影响。

  面对持续高温天气,沙洋带电作业班班长谢维航说,“带电作业是我们保供电的首选方式。接下来,我们将继续秉持不停电就是最好的服务理念,实现作业期间客户零感知,保障人民群众的清凉电、可靠电。”

  学校作业大检查简报 12

  8月17日,在双江大道10千伏半冲线73号杆处,国网通道供电公司党员服务队的工作人员在离地10米多的高空中顶着烈日带电作业,生动诠释了一名共产党员的先锋模范带头作用。

  当天上午10时许,气温已经达32摄氏度。为保障沿线居民的正常生活用电,工作人员正采取带电作业的方式为附近施工工地进行带电搭火充电。

  烈日炙烤下,在离地10余米的高空作业斗内,两名带电作业人员身穿厚重绝缘服,头戴绝缘安全帽、手戴绝缘手套默契配合,操作40分钟完成带电搭火工作后,操作绝缘臂回到地面。作业人员脱下重密不透风的绝缘服,被汗水完全浸透的上衣紧紧贴在身上。

  连日来,我县连续发布高温橙色预警,用电负荷持续攀升,迎来一年中“迎峰度夏”的关键时段。国网通道供电公司加大电力保供和调度力度,确保居民和企业暑期用电。其中,党员服务队的`30名队员,24小时随时待命,做到有呼必应。

  国网通道县供电公司带电作业班班长张常春说道:“像今天这样的带电作业,我们入夏以来,已经开展了50余次,在高温天气下进行作业,工作人员非常的辛苦,但是为了保障居民清凉度夏,所有的工作与付出都是值得的。”

  学校作业大检查简报 13

  8月4日14时30分左右,在淄博高新区牧龙山公园附近10千伏军屯线一处工作现场,国网淄博供电公司带电作业中心工作人员邱东博在两名同事的辅助下,披上密不透风的绝缘服,戴上三层绝缘手套,登上了绝缘斗臂车,缓缓升到15米高空中准备作业。在空中,他熟练地在导线上裹上绝缘毯,开始搭接引流线。骄阳炙烤下,无论是空中作业人员还是地面监护人员,不到10分钟,脸上就都布满了汗珠。

  连日来,淄博持续高温不下,室外气温近40℃。极端高温天气不仅给作业人员带来不小挑战,也给供电设备稳定运行带来严峻考验。当天,邱东博和同事们的'任务是带电消除10千伏军屯线一处杆段的线夹发热隐患。入夏以来,像类似的隐患消缺,只要满足实施带电作业条件,淄博供电公司都会安排员工在供电设备不停电状态下开展隐患消缺作业。

  “在这样的高温天气下,如果停电,市民就不好受了。”在地面负责监护工作的马力远指着在空中作业的邱东博说,现在地面气温近40℃,空中气温得接近50℃,带电作业人员在上面就像“蒸桑拿”,并且与停电作业相比,带电作业的危险性非常高,十分考验作业人员工作能力。

  15时25分左右,新线夹更换完毕,带电作业结束。绝缘斗臂车收回伸缩臂,斗内的邱东博缓缓降下,从空中回到地面。连续工作近一小时,邱东博脸上已经出现疲态,脱下一身绝缘装备后,绝缘服下的工作服如同水洗一般。

  “赶紧把水给他,必须立即补水。”马力远赶紧叫其他同事给邱东博递来饮用水。经过喝水、降温、休息,邱东博逐渐恢复体力。“我们带电作业虽然流点汗水,但不影响大家用电,感觉再辛苦也值得。”邱东博说。

  进入8月以来,淄博一直处于“烧烤”模式,炎热天气,带来用电负荷急剧攀升。淄博供电公司加大带电作业频率,坚决避免停电检修给居民带来影响,全力保障居民客户夏季可靠用电。入夏以来,淄博供电公司已开展带电作业465次,减少近7万个停电时户数,全力确保居民清凉度夏。

  学校作业大检查简报 14

  “10千伏祁莲线#049-1号杆隔离刀闸发热,温度超标,请求带电作业支援。”8月8日下午17点30分,国网祁东县供电公司配电班工作人员在对城区线路进行晚高峰红外测温时发现异常,立即通知带电作业班来进行处理。

  18点15分,带电作业班工作人员到达现场,在完成“站队三交”、做好外围安全措施、绝缘斗臂车准备就位后,开始对10千伏祁莲线#049-1号杆隔离刀闸发热进行带电消缺作业。

  此时日已西斜,但依然酷热难耐。身穿绝缘服的工作人员一上杆便满头大汗,但他们依旧动作敏捷娴熟,程序规范到位。逐相绝缘遮蔽、在发热部位刷上导电膏并拧紧螺丝、逐项拆除遮蔽……作业人员在整个操作过程中一丝不苟,严格遵循安全措施。空中作业半个小时后,隔离刀闸发热带电消缺工作完成,工作人员已全身湿透。

  “发热点地面测量温度超标,但温度最高时应超过今天测量的数值,绝缘层已有一点融化的痕迹,还好及时处理,保障了电网安全稳定运行。”工作人员彭昭辉很庆幸今天的.“预防针”打得及时。

  为了全县居民清凉一夏,祁东公司各部门配合默契,配电班、城区服务站及各乡镇供电所外勤人员除日常巡视外,还在午高峰、晚高峰时段对设备、线路进行“把脉问诊”,查出“症状”后最大限度利用带电作业进行预防性治疗。

  截至目前,祁东公司共开展带电作业360次,为用户清凉度夏提供电力保障,也为设备迎峰度夏打下良好基础。

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