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双减背景下的课后服务简报（精选20篇）
在社会一步步向前发展的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。还苦于找不到好的简报？下面是小编帮大家整理的双减背景下的课后服务简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
双减背景下的课后服务简报 1
课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，除了让我们教师每天的生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感受。
语文作业的种类很多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不认真，只求速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成，要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那字迹，犹如群魔乱舞，难以形容。
作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中经常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。
1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减少错误率。
2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们学会动脑思考，把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子认真写作业。
3.对于作业写得快又准确的优秀学生，应适当地训练一些拔高的题型。而那些写作业困难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们认真工整地完成作业。
按照这样的'措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花更多的时间、心思和精力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加积极主动地去学习，我觉得自己的付出都是值得的。
双减背景下的课后服务简报 2
本学期开学，我们学校全面开展了延时服务，从X月X日开学到现在，经过这XX月的延时服务，每天忙碌的同时，也让我有了更深刻的体会。
首先是我对延时服务的进一步认识。刚开始，我的感觉是既慌忙又劳累，每天高度紧张，头晕脑胀的。是的，每一个新事物的诞生，都是在实践中探索经验，“课后延时服务”也不例外，在逐步的摸索中调整工作方法及思路，改进方法，让延时更有效。经过近一个多月的课后延时，我对延时服也有了更深的理解，思想上也慢慢接受，能合理安排时间，先让学生独立完成作业，在巡查中发视共性问题或易错题，重点讲解，然后再有针对性的批改，通过课后延时服务的学生，也会改变了写作业拖沓的问题，写作业的质量也有一定的提高(个别速度太慢的要单独指导)。
其次课后延时服务，在学校统一的管理中也做到令学生愉快，令家长放心，令社会满意。最为关键的是，这是一项与教育相关的民生工程，体现了顶层设计者的民生情怀，正是关爱学生、关心家庭和重视民生的表现。但是不可回避的是这一措施也会无形中给学校和老师增加压力，增添负担。教师在这一个半小时能做最重要也是唯一的事情：就是尽最大的努力解决每个孩子的在作业中出现的'问题，解答疑惑，理想状态下解决所有孩子的问题，让每个孩子都不留疑问的回家。看着孩子们高高兴兴的拿本课外阅读书，解放了肩膀，轻轻松松的回家，老师的心是安慰的。但愿孩子们真正做到了高质量的学习，高质量的玩耍，而不是表面的减负。
总之，通过近段时间的延时服务，对于中等学生的学习刚好适合，对于优等学生显得时间宽裕，而对于后进生来说，在规定的时间内总是有一些作业完不成，还需要回家再做。在接下来的时间，我们要关注每一个学生，本着为孩子们服务的宗旨，让延时服务更有温度，尽力发挥自己的余热，让学生与家长受益，社会满意。
双减背景下的课后服务简报 3
以实施素质教育为宗旨，体现“双减”背景下作业设计，通过优秀作业的评选，促进教师之间的工作交流，崖窑小学于4月13日下午，举行了学生作业展评活动。
同学们以班为单位，在任课老师的.组织下有序地进行参观，仔细地翻阅着每一本作业，欣赏着、交流着、学习着。
学校一直注重作业设置的多元化，本着以张扬学生的个性、培养学生综合素养为原则，力求让孩子们在丰富多彩的实践活动中，开阔眼界，增长生活技能，因此各学科在实践作业、探究性作业的设计上，呈现了手工制作、绘画、手工制作等多种形式，也体现了课后服务成果。
本次展评活动，评选出优秀作业一等奖各4名，二等奖10名。
展评活动结束后，老师们纷纷表示：在今后的教学工作中，将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。
双减背景下的课后服务简报 4
为了进一步落实双减办会议精神，加强“双减”工作宣传，让社会群众和学生家长明确“双减”内涵：一个是减轻学业负担，二是减轻校外培训机构负担。引镇街道南寨小学积极开展“双减”宣传活动。
20xx年3月10日，引镇街道南寨小学在刘青峰校长的组织安排下，带领教师走出校门，步入村委，与南寨东（西）村委积极沟通，在村委大力支持下，在显著位置张贴宣传海报，做好“双减”政策宣传。
学校在南寨西村村委张贴宣传海报，同时，向前来村委做核酸检测的群众和家长做宣传。
学校在校门口显著位置张贴宣传海报。
为进一步做好“双减”宣传，学校将《西安市长安区校外培训机构治理宣传公告》、《西安市长安区“双减”监督举报电话》通过教师群，转发家长，做好定向宣传。
通过校内、校外宣传，国家“双减”政策进一步深入人心，形成社会共鸣，关注学生健康成长，促进教育和谐发展。
双减背景下的`课后服务简报 5
为加深学生对教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》及《双减》政策的理解，10月8日上午，隆回县岩口镇天壁完小利用周会课积极开展有关主题的宣讲活动。
各班班主任通过主题班会，组织学生全面了解“双减”和“五项管理”的具体内容。一起讨论和理解“双减”及“五项管理”对于学生身心健康发展的重要意义，同时引导学生从五项管理要求出发，合理制定学习计划，尊重科学学习规律，有效提升学习水平。
“双减”政策落地已一年，在这一年里，天壁完小在加强学生读物管理、强化作业管理、增强体育锻炼、丰富课后服务活动等方面狠抓落实，切实减轻了学生的学业负担，营造有利于学生成长的'校园环境。
双减背景下的课后服务简报 6
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，落实立德树人的根本任务。我校积极落实“双减”政策，依据“学生特点，教师特长，学校特色”，将课后服务与兴趣小组活动有机融合，成立了丰富多彩的特色兴趣小组。通过多元化的'兴趣小组活动来发现、激励、发展学生，在减轻学生学习负担的同时，也为提高学生自身综合素质和个性的发展带来新的选择。
课后服务兴趣活动以学习为目的，以兴趣为纽带，让孩子们在学习中进步，在交流中成长。课后服务的开展，为同学们提供了发展特长的平台，也提供了一个放松大脑，放飞心情的空间。
我校将继续落实“双减”政策，不断优化课后服务内容、提高活动质量，让每一个学生都能乐在其中，学到知识，掌握技能，体会快乐，健康成长。
双减背景下的课后服务简报 7
7月13日，临渭区政协副主席马晓波带领部分政协委员对全区教育“双减”工作落实情况进行调研。
调研组先后来到育红中学、云尚月亮宫艺术学校、西安路小学等地，通过展板、展台了解学校推行”作业革命“的.成果，对“双减”政策落实、课后延时服务、社团活动开展等情况进行详细了解，并给予充分肯定。
调研组强调，要发挥教育主阵地作用，把“双减”工作与全区教育发展有机结合起来，要配足配强师资队伍，让人才“引进来、用得好、留得住”，要优化教育资源布局，切实推进义务教育均衡发展，构建良好教育生态，要强化教培机构监管，确保“双减”工作见实效。
调研组要求，要加强宣传引导，密切家校联系，凝聚社会共识，进一步营造家、校、社会协同育人的良好氛围，要提升教学能力，着力提高课堂教学水平和作业质量，做到减负增效。广大政协委员要积极建言献策、参政议政，为推进“双减”政策落实落地贡献智慧力量。
双减背景下的课后服务简报 8
根据上级部门要求，我校积极推进"双减”政策落实，打造高效课堂，优化作业设计，开展形式多样的社团活动，不断提升学生在校的幸福感，认同感，我校积极开展社团活动，在丰富学生课余生活的同时，增强学生的团队意识，培养学生的集体荣誉感。为了使同学们在快乐中学习，本周我校除作业辅导外，还开展了乒乓球等社团活动。
乒乓球社团始终把学生的兴趣作为推进未成年人思想道德养成的突破口，因势利导，科学规划，整合资源，以打造我们白泥小学孩子健康成长乐园为宗旨。以乒乓球台乒乓球场地为依托，充分利用每周三下午的两节课时间，组织开展乒乓球体育活动，活动中注重培养学生的接球、发球、削球、搓球、杀球等技巧，为孩子的'健康成长开辟了一片广阔的技艺天地，促进了素质教育的全面落实。
少年宫社团活动的开展，丰富了学生的课余文化生活。对于全面推进未成年人思想道德建设起着巨大作用。
双减背景下的课后服务简报 9
近日，简阳市教育局针对“双减”工作常规检查暴露出的课程开设课时不足、作业管理公示制度不健全、课后服务课程开设吸引力不够等突出问题，坚持问题导向，瞄准靶心、精准施治，抽调督导、教研、基教等科（室）精干力量组建工作专班，综合考量分析市域内中小学、幼儿园“校情”“园情”，制定“个性化”督导方案和督查清单，科学运用查阅资料、座谈走访、随堂听课、暗访、抽查学生作业等方式，累计督查中小学校15所、幼儿园56所，发现问题3类100余个，发出督查反馈意见15份、督导情况报告6期，总结推广各校（园）落实“双减”工作经验做法6期。
市教育局与学区、学区与学校、学校与教师层层签定责任书，开展常态性督查督导，落实“双减”工作制度，对落实问题治理工作不力的学校给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销学校荣誉性称号，违规性质严重的`启动督导问责机制，构成违法犯罪的，将依法移送公安机关处理。
双减背景下的课后服务简报 10
为稳步推进品质教学，落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，规范作业书写质量，南宁市五象小学四年级在3月份开展了第一期学生优秀语文作业评比活动，营造同伴间共同提高的氛围，培养良好的学习习惯，更好地提升了学生学习的积极性。
本次活动，由四年级语文老师根据本年级本学科作业常规标准，对班级学生作业进行统一规范要求，评选出特等奖3名、一等奖5名，进步奖2名。
作业少而精，自主重实效，促进学生全面发展，创造良好学习环境，一直是五象小学老师们的追求。这次活动展示了五象小学四年级同学们的`风采，让我们一起，循着“双减”的方向，乘着品质教育的春风，拓宽学习活动的新形式，以最昂扬的精神状态，去迎接新的挑战!
双减背景下的课后服务简报 11
为更好贯彻落实《成都市教育局关于进一步加强中小学班主任专业发展的实施意见》，促进班主任的专业发展，展示班主任队伍的风采，同时让同学们学会自主管理，做时间和学习的主人，简阳市杨家在2022年4月13日开展来了“双减”背景下学生自主管理能力培养的主题班会课。
本次活动由学校政教处主持，执教老师是7年级3班的班主任曾小梅老师。
部分老师参加听课评课活动。
曾老师围绕当前教育热门话题“双减”出发，引发学生思考、讨论、交流自主管理能力的培养。旨在引导同学们深入去思考、领悟如何把“双减”政策切实落到细处，如何真实有效贯彻“双减”政策，给自己的人生“添砖加瓦”，彰显新一代学子的.良好风采。
良好的习惯有利于学生成长，希望“双减”与“五项管理”的落实，让同学们快乐健康的度过校园生活!为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
双减背景下的课后服务简报 12
根据上级部门要求，我校积极推进"双减”政策落实，打造高效课堂，优化作业设计，开展形式多样的社团活动，不断提升学生在校的幸福感，认同感，我校积极开展社团活动，在丰富学生课余生活的同时，增强学生的'团队意识，培养学生的集体荣誉感。本周我校除作业辅导外，还开展了手工、跳绳等社团活动。
学生剪纸现场剪影
“双减”工作的开展，对教师是机遇更是挑战，促进了教学质量的提升，减轻了学生的课业负担，全面实施素质教育。我们全体教育人要从心出发，用爱心为学生铺就一条充满阳光的成长之路。
跳绳活动剪影
落实“五项管理”和“双减”工作，切实增强学生的学习幸福
感，助力全校教学工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。白泥小学全体教师将继续努力学习，建立起全新的教育教学理念，与时俱进，打造良好的教育环境，为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天。
双减背景下的课后服务简报 13
为深入贯彻落实“双减”政策，切实减轻学业负担，推进校园文化建设，促进学生健康成长和全面发展，伊敏河镇第二学校在新学期组织开展校园体育比赛活动。
此次体育比赛活动共分为拔河比赛和10×300米接力赛两个部分，在比赛期间，参赛选手能够严格遵守比赛规则全力以赴，团结拼搏，啦啦队同学们为参赛选手呐喊助威，以行动阐释了体育精神。此次比赛不仅丰富了学生的校园生活，更将体育运动所蕴含的`团结协作精神、积极向上、永不言败的优良品质传达给了学生，让孩子们在体育中增强体质，健全人格，锻炼意志。
培养德智体美劳全面发展的新时代好少年，让“双减”工作落实到实处，伊敏河镇第二学校将继续努力营造健康向上、生机勃勃的校园氛围，让学生们享受运动乐趣，实现“双减”之下身心的全面发展。
双减背景下的课后服务简报 14
为贯彻落实国家“双减”政策，切实增强学校的服务能力，构建教育良好生态，促进学生全面发展，2022年9月13日下午两点，隆回羊古坳镇韩家铺小学召开落实“双减”工作暨课后服务工作专题家长会。
会上，首先由各班班主任解析“双减”政策的文件精神，介绍学校通过研究确定的课后服务开展模式，讲述从学校课程建设、课堂教学、学生发展等方面落实“双减”政策并取得明显成效的.具体做法。
随后，各班家长分组讨论课后服务工作，家长们从自身和学生的角度出发，对学生减负及学校课后服务工作的开展发表了自己的见解，为学校有效落实“双减”工作、顺利开展课后服务教学奠定了夯实的基础。
本次家长会加强了学校沟通，深化了学校机构，为学校“双减”及课后服务工作有效助力。
双减背景下的课后服务简报 15
为切实落实“双减”政策，减轻学生课业负担、减轻课外培训负担，满足学生课后服务需求，峡江县罗田镇中心小学结合实际情况，在课后服务中开展了形式多样的兴趣小组活动，激发学生学习兴趣，促进学生身心健康。
受政策支持，学校本学期来了三位音体美支教大学生，让本学期的兴趣小组更加的丰富多彩。根据他们专业的'不同，学校分别开展了足球、小合唱、美术三个兴趣小组。按照不同的年龄段我们开展的1-2年级的硬笔书法，3-6年级的软笔书法。此外，学校还开展了跳绳、手工、朗诵、舞台剧等多彩多样的兴趣项目。
兴趣小组的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了一个展示自我的平台，增长了知识，开拓了眼界，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
双减背景下的课后服务简报 16
为打击“校内减，校外增”怪圈，进一步落实中央“双减”部署，强化校外培训机构常态运营监管，11月20日，按照周末对校外培训机构进行暗访检查的工作机制，我市教育局组织人员对校外培训机构进行检查。
其中市区组织了文峰区、北关区、殷都区、龙安区四区人员进行了相互检查，各县（市、区）共暗访了234所校外培训机构。
学生作业方面，我校严格按照文件要求，在作业时长，作业内容，作业质量上做出了明确规定及要求。
政策的细化让每一位老师，每一位同学，每一位家长都能读懂“双减”。
关于“双减”政策的若干问题，我校积极开展专项活动，解读政策，落实政策，让每一位老师心中懂政策，行动落政策！
学校通过调查问卷、召开家长会，致家长的.一封信、美篇宣传等载体，面向社会，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。压实责任，家校联动，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力保障。
“双减”政策下，同学们用自己的实际行动，拿起画笔，向疫情防护人员及医护人员致敬！
双减背景下的课后服务简报 17
伴随着“双减”政策的春风，西关小学迎来了新学期。为全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，以政策宣传为切入口，以精细化管理为主线，抓好教研，向课堂教学要质量，逐步建立并完善“双减”的长效机制，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素质教育。
为了将“双减”工作落到实处，让每个人了解文件精神，监督配合，使这项政策落地有声。西关小学在曹战胜校长的带领下，召开了全体师生大会并对“双减”政策进行再一次学习，使全体师生进一步提高“双减”工作重要性和必要性认识。
邓珍老师作为教师代表，对于学校这一年的“双减”工作的执行，给学校、教师、学生、家长等带来的改变作了发言。
“双减”政策需要我们强调到位、落实到位、执行到位，把“双减”的工作要求深入到日常工作中，切实提高学校的整体教学，进一步明确学校的'教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
双减背景下的课后服务简报 18
开学以来，西航二中采取了“统筹规划各科作业、深入落实课后服务”等有效措施，保障“双减”落地有声。
减轻作业负担方面，开学初，学校就展开了全覆盖式教师培训。以年级组为单位开展教研，各学科老师们就如何科学实施作业管理开展讨论和研究，统筹规划，建立作业公示制度，以制度规范作业。
为提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。在课后服务方面，学校继续坚持以“德育与素养同行，课业与活动并举”为思想，制定《西安市西航二中课后服务方案》，开展各学科社团、陶艺制作、美术社团、田径社团、鸣鸠琴社团、足球社团、篮球社团、三跳社团、射箭社团、古筝社团、羽毛球社团、乒乓球社团、合唱社团、舞蹈社团等特色课程，丰富学生课余生活，推动特色社团激发学习兴趣，实现个性化发展。
扎实开展社团活动之余，学生的安全工作也不容忽视，为此学校制定了《西安市西航二中课后服务安全方案》，明确全体教师“一岗双责”，做到“责任到人”。
双减背景下的课后服务简报 19
“双减”政策实施以来，图布信苏木中心校严格落实立德树人根本任务，坚持素质教育，多措并举提升教育教学质量，全力确保“双减”工作落实见效。
一、教师修炼基本功
学校重视教师基本功训练，组织开展了教师基本功大赛，通过活动促使教师苦练“内功”，进而促进教师专业素养提升。
二、加强作业管理
减少作业，不只在“量”上做简单的“减法”，更在“质”上求“变化”。
学校细化了作业管理各项制度，将作业管理纳入常态教研活动，实行作业校内公示制度，分年级公示作业内容构成、预计完成时间等，将作业分为“基础作业”、“拓展作业”和“特色作业”。学生的作业以读书笔记、阅读手抄报、手工、书画等多种形式的呈现，让作业不再成为学生的负担。
三、创新课后服务
课后服务内容更加丰富，充满律动的集体舞，激情飞扬的拔河比赛和跳绳比赛，音乐课堂孩子们唱着欢快的曲调，美术课堂学生勾勒优美的线条，九年级则有针对性的.对学生进行专项的体育训练，一些列的举措，减轻了学生的学习压力，激发了学生的学习兴趣，也发展了学生的特长。
双减背景下的课后服务简报 20
“双减”政策的实施，将学习主导权归还给了学校。对于学校来说，“减负”面临着诸多挑战。落实“双减”，既要做好减轻学生课内外学业负担的“减法”，更要做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”。为了全面贯彻中小学生核心素养，丰富学校育人手段，停前镇中学经过紧锣密鼓的筹备，教师学生的充分调研选项。最终确定开设停前镇中学特色活动兴趣班。
9月22日，停前镇中学一改往日校园的宁静，学校教室内外、操场上下，到处是师生忙碌、愉快的身影。原来,是学校的特色活动兴趣班开班啦！首批开设的'11个特色活动课程有：舞蹈、篮球、武术、书画、手工、合唱、乒乓球、足球、朗诵、羽毛球、吉他。时间为每周三下午两节课。
学校特色活动课程的开设，体现了全员参与、因地制宜和定人定时定场地的几个鲜明的特色。停前镇中学何加三校长表示，学校还将在活动开展过程中进一步细化方案，增设项目，丰富和充实活动内容。
最后，祝愿同学们通过兴趣班的学习，都能够学有所得，学有所获！
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